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正文內(nèi)容

傳承中華文化共筑精神家園讀后感含五篇(編輯修改稿)

2024-10-17 12:06 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),以及“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁,死而后已”的獻(xiàn)身精神等等,都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承,都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。因此,繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任,更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待,需多措并舉。傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。由于眾所周知的原因,我國(guó)文化發(fā)展極不均衡,資源配置存在重城市輕農(nóng)村的現(xiàn)象。在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村,文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后,由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遲緩。因此,傳承和發(fā)展中華文化必須要調(diào)整發(fā)展方向,要主攻農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),讓大量的文化扶持資金、優(yōu)質(zhì)的文化資源、專業(yè)的文化人才投向農(nóng)村、用在農(nóng)村、留在農(nóng)村,真正讓文化成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力?!秱鞒兄腥A文化 共筑精神家園》讀后感10千年的風(fēng)吹散了千年的往事,千年的水沖走了千年的記憶。但歷史的印記,文化的傳統(tǒng),卻注定要烙在中華民族的生命里。從數(shù)千年前江心漁船上越女的歌聲,到水之湄《詩(shī)三百》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);從唯美的楚辭規(guī)整的漢賦,到唐朝多姿的詩(shī)歌,再到江南女子執(zhí)紅牙響板輕歌曼舞搖曳出的宋詞;從南山下草長(zhǎng)鶯飛的桃花源,到西湖蒙蒙煙雨中的一把油紙傘。飛雪洪泥映時(shí)光,歷史滿滄桑,一曲悲歌訴衷腸,春秋歌未央。你是否知道,曾經(jīng)有一對(duì)圖騰叫龍鳳,有一件羽衣叫霓裳;你是否知道,有一個(gè)朝代叫漢唐,有一條河流叫長(zhǎng)江?當(dāng)你沉迷于紫薇的那一句“山無(wú)棱,天地合,乃敢于君絕?!蹦闶欠裰罉犯锬蔷洹吧闲埃∥矣c君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,”你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古,實(shí)事求是;”當(dāng)你“哈韓”“哈日,”迷戀日本動(dòng)漫,韓國(guó)電視劇,你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事,知道昆曲的歷史,知道十二木卡姆的聲音……傳統(tǒng)文化的美,在于它的歷史,它是先人們的精神積淀,是千百年來(lái)的傳承。而在今日,在這個(gè)充滿利益、熱鬧繁華的時(shí)代,歌聲里的故鄉(xiāng)卻在漸漸遠(yuǎn)去。我們像迷路的孩子,回頭張望,卻找不到回家的路。那個(gè),氤氳著水墨香的故鄉(xiāng),那個(gè),我們的精神家園,如今又何在?在今日,君不見元宵燈節(jié)淡花燈,君不見端午賽舟掛香符,君不見重陽(yáng)登高插茱萸。我們不再欣賞“融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席?!蔽覀冎粡哪鞘准t遍大江南北的《東風(fēng)破》里才驀然感受到古典的美。古語(yǔ)有言:大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,如果忘記了過去,會(huì)怎么樣?它該如何向前,如何大踏步地走在世界前面。身為祖國(guó)的未來(lái),如果我們不珍惜,不繼承,它們將如何保全自我?未來(lái),不論多么發(fā)達(dá)的高科技,都難以替代歷史的一抔黃土,無(wú)論我們?cè)谶@顆星球上能走多遠(yuǎn),總歸有一點(diǎn)東西,銘記于心。先人曾說(shuō):“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?!弊屛覀?nèi)ァ靶奚睚R家治國(guó)平天下?!奔础抖Y記》中說(shuō)的:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó),欲治其國(guó)者,先齊其家,欲齊其家者,先修其身,欲修其身者,先正其心……心正而后天下平?!鼻宕鷮W(xué)者張橫渠說(shuō):“為天地立心、為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平?!弊屛覀冏笫志o握“且教世界換了人間的”壯志豪情,右手秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x,為傳統(tǒng)文化開創(chuàng)一片天?!尽秱鞒兄腥A文化 共筑精神家園》讀后感】相關(guān)文章:,共筑精神家園 共筑精神家園征文2000字 共筑精神家園征文「薦讀」:傳承中華文化共筑精神家園第二篇:《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感愛國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。——列寧翻開《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書,讀了岳飛勇猛殺敵精忠報(bào)國(guó)、范仲淹憂國(guó)憂民胸懷天下、戚繼光精通兵法駐守邊疆、鄭成功一心為國(guó)收復(fù)臺(tái)灣的故事,不禁激起了我濃烈的愛國(guó)熱情?!皭蹏?guó)”是一個(gè)無(wú)比簡(jiǎn)單的詞,但卻是每個(gè)公民無(wú)比重大的責(zé)任。作為青少年的我們,要愛國(guó)、護(hù)國(guó),以祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大為豪,要發(fā)奮讀書,從小立志做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。怎樣才是愛國(guó)?愛國(guó)就要銘記歷史。銘記當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)的不堪歷史,日本軍隊(duì)在南京殘忍屠殺30多萬(wàn)同胞的暴行……我們要知恥而后勇,要奮發(fā)圖強(qiáng)!我們還要記住歷史悠久的絲綢之路及海上絲綢之路;記住促進(jìn)我國(guó)古代文明發(fā)展的四大發(fā)明;記住雄偉無(wú)比的萬(wàn)里長(zhǎng)城、古老的圓明園……這些都是讓我們驕傲、自豪的歷史,能讓我們更加堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。怎樣才是愛國(guó)?愛國(guó)還要傳承歷史。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,中華上下五千年的燦爛文化,古老而悠久的文明禮儀,要由我們來(lái)傳承!講究文明禮儀,尊老愛幼,在公交車上見到老人、殘疾人、孕婦,都應(yīng)主動(dòng)起身讓座;禮貌待人,一句帶著微笑的“你好”,會(huì)使對(duì)方心情愉快;一句在做錯(cuò)事時(shí)的“對(duì)不起”,會(huì)讓所有的不快飛到九霄云外;誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事就要做到,不可言而無(wú)信;勤儉節(jié)約,我們青少年都應(yīng)該珍惜毫厘,不應(yīng)揮霍浪費(fèi)。唐朝統(tǒng)治者唐太宗患有氣喘,有大臣提議建個(gè)暖閣讓唐太宗居住,但唐太宗拒絕了,他的理由是:“當(dāng)年漢文帝將起露臺(tái),因惜十家之產(chǎn)而作罷。我功德不及漢文帝,更不可浪費(fèi)民力?!迸c唐太宗、漢文帝的節(jié)儉相比,作為學(xué)生的我們,有什么理由不節(jié)儉呢?怎樣才是愛國(guó)?生活在這個(gè)和平年代的我們,愛國(guó)不能僅僅體現(xiàn)在嘴上,空喊愛國(guó)沒有實(shí)際意義。愛國(guó)應(yīng)該體現(xiàn)在每一件具體的小事中:周一學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)候,要對(duì)國(guó)旗行注目禮,保持肅靜;同學(xué)有困難的時(shí)候,伸出我們的援手給予幫助;公共場(chǎng)合要講普通話;要牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀并踐行之……更重要的是我們要先學(xué)好本領(lǐng),努力學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!只有努力學(xué)習(xí),才能將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,才能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)!只有努力學(xué)習(xí),才不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,不辜負(fù)老師對(duì)我們的付出,不辜負(fù)學(xué)校和國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)!我們不僅要努力學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)生活。這讓我想起了書中的最美孝心少年——趙文龍,他才14歲,和我們一樣的年紀(jì)。我們可以無(wú)憂無(wú)慮地生活和學(xué)習(xí),享受家庭的溫暖,我甚至還經(jīng)常和媽媽撒嬌。可趙文龍卻得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任:照顧患病在床的媽媽!為了照顧好媽媽,他學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、給媽媽按摩等一系列的“本事”,雖然生活給了他很多磨難,但他沒有為肩上扛著的重任而抱怨,這多么值得我們學(xué)習(xí)。相比之下,我們有的同學(xué)連衣服都不會(huì)洗,飯也不會(huì)做,難道不覺得慚愧嗎?相同的年紀(jì),他在照顧著媽媽,而我們?cè)谧鍪裁矗恳坏街苣?,一些同學(xué)就去泡網(wǎng)吧、玩游戲,或者做個(gè)“低頭族”整日捧著個(gè)手機(jī),回校后就無(wú)精打采,學(xué)習(xí)效率大打折扣,考試時(shí)就會(huì)捶胸頓足,后悔平時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)。這樣的同學(xué)多向趙文龍學(xué)習(xí)吧,身在福中要知福!祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們每一個(gè)中學(xué)生的身上,我們都應(yīng)該努力成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才!當(dāng)我把書合上,走出教室,望著學(xué)校新建成的升旗臺(tái),望著那面嶄新的五星紅旗飄揚(yáng)在校園的上空,我深深地感受到了國(guó)旗在我心中的神圣,祖國(guó)在我心中的分量!青少年朋友們,讓我們以實(shí)際行動(dòng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,傳承中華民族共有的美好精神家園
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