【文章內容簡介】 育工作應盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質量，與素質教育相結合，是學校教育理念上的進步，創(chuàng)建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環(huán)?；顒又校瑢W會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。我們的綠色學校創(chuàng)建工作將是一項長期的，艱巨的，但是充滿希望的工程，在全校師生的共同努力下，我們一定能將綠色教育推動得更深，更廣，更遠。第二篇：創(chuàng)建綠色學校工作總結平昌縣云臺小學創(chuàng)建綠色學校工作總結平昌縣云臺小學創(chuàng)建于1951年，現有70個教學班，學生共計2500人，教職工115人，校園面積25000平方米，建筑面積9502平方米，學校環(huán)境幽雅，景色宜人。一年來，學校堅持以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環(huán)境教育實施指南》為指導。以創(chuàng)建市級“綠色學?！睘檩d體，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。從學校的實際出發(fā)，認真落實創(chuàng)建綠色學校工作，把環(huán)境教育作為重點來抓，健全組織管理，加強宣傳教育，采取“滲透于課堂、立足于校本、寄寓于活動、訓練于習慣、熏陶于環(huán)境”的具體方式，不斷提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為?，F將主要工作情況總結如下：一、強化組織管理，明確工作職責，加強宣傳教育，狠抓措施落實。環(huán)境保護是基本國策，教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大。學校始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓，真正做到抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。我校認真學習各級教育部門關于創(chuàng)建“綠色學?！钡奈募瑢W習其他學校創(chuàng)“綠色學?！钡慕涷?，統一思想，提高認識。確立了“一種意識”，就是確立“創(chuàng)綠”要以人為本，要著眼于引導 1全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質的提高：做到了“三個明確”：一是明確創(chuàng)建“綠色學校”的重要意義，創(chuàng)建“綠色學校”與學校素質教育的關系，認識到創(chuàng)建“綠色學校”也是推進素質教育的一個重要載體，是素質教育的重要組成部分：三是明確創(chuàng)建“綠色學?！睂τ趯嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義，可持續(xù)戰(zhàn)略是我們國家今后一個階段的重要發(fā)展戰(zhàn)略，通過創(chuàng)建“綠色學校”培養(yǎng)具有環(huán)保意識的人才，是實施這一戰(zhàn)略的保證：四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學?！敝械牡匚弧⒆饔?，認識到創(chuàng)建“綠色學?！比巳擞胸煛Ｔ谔岣哒J識、統一思想的基礎上，學校加強對創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯念I導，成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領導小組，校長負責全面統籌，各個處室主任親自抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、團支部、少先隊等各項活動中。學校將創(chuàng)建“綠色學?！奔{入工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建方案，明確了創(chuàng)建目標，落實了責任，真正在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。二、加強宣傳，營造創(chuàng)綠氛圍。利用宣傳陣地。開展環(huán)保教育，主要是學習環(huán)保知識，提高學生認識。學校充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報、黑板報宣傳環(huán)保知識，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等。舉辦環(huán)保專題講座。學校緊緊圍繞此次活動，收集相關材料，給學生進行環(huán)保專題講座。通過講座學生掌握了不少環(huán)保方面的知識，懂得了許多道理，聽完講座后學生紛紛表示要以自己的實際行動來愛護環(huán)境。三、加強教育，注重學科滲透，開展形式多樣的教育活動。在“創(chuàng)綠”的過程中，我們認識到，加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識是建設“綠色學?！钡闹攸c，也可以說是創(chuàng)建“綠色學校”的根本所在。因此，我校在創(chuàng)建“綠色學?！敝邪循h(huán)境教育作為重點來抓。注重環(huán)保知識教育進課堂，做到了有教師、有備課，讓學生了解環(huán)境保護的內容，應該采取的措施。我們應該怎么辦？進而落實在自己的行動上。注重各學科滲透。在中小學的各個學科，尤其是地理、生物、化學、科學、語文、思品、社會等幾門學科的教學內容，都與環(huán)境問題有著密切的聯系，可以滲透的內容很多，要求教師善于研究和反思，改進教學方法，提高環(huán)境教育的實效。一是注意到學生的身心發(fā)展規(guī)律。初中學生已具有一定的理性思維能力，因此，教師在滲透環(huán)保知識教學時，以培養(yǎng)其理性的分析和認識能力為主，逐步使他們掌握一些解決環(huán)境問題的技能和方法。二是注意科學性，避免為環(huán)境教育而進行環(huán)境教育。三是注意處理好滲透環(huán)境教育與學科教學目標達成的關系，不喧賓奪主，不主次顛倒，真正做到恰到好處。四是注意課內外結合，在學科教學中滲透環(huán)境教育的同時，把環(huán)境教育向課外延伸，做到“滲透于課內，寓于課外”。積極開展豐富多樣的活動和社會實踐活動，寓環(huán)境教育于活動中。從學校實際出發(fā)，立足于校內，適當走出校門，積極開展豐富的環(huán)境教育活動，在活動中培養(yǎng)學生環(huán)保意識和能力。一是參觀調查，教師親自帶領學生實地考察，并在社會上開展廣泛的問卷調查，學生運用調查研究的方法，在調查中了解環(huán)境的現狀和解決問題的辦法，接受生動教育。二是利用“”世界環(huán)保日開展環(huán)保教育宣傳活動，一方面組織學生配合社會開展環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽、觀看環(huán)保系列專題片等方式，向學生宣傳環(huán)保知識，在教育他人的同時教育自己，以強化環(huán)保意識。三是組織學生寫環(huán)保論文。四是在教師中開展撰寫環(huán)保論文。五是在學生中組建環(huán)保興趣小組，科技環(huán)保興趣小組有三項作品獲獎。六是在學生中開展環(huán)保知識演講活動，效果較好。七是結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，開展小手拉大手活動，社會反響非常大。七是以班為單位開展了各種形式的“環(huán)保知識競賽 活動。八是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明之星”的表彰活動，激勵學生講究個人衛(wèi)生，又愛護公共衛(wèi)生。一年來，學校充分考慮到環(huán)境育人的重要性，先后投入十多萬元，用來改善辦學條件，努力創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。一是設置和裝修了各類辦公室改善了學校的辦公條件。二是硬化了操場增添了各類體育設施。三是栽種花草。四是添置了垃圾桶。五是對校園內的墻壁進行了粉刷。六是徹底整治了學校內部的硬環(huán)境。七是安裝了校園播放系統和校園監(jiān)控系統。綠色行動的浪潮給我們帶來的不僅僅在于多種了幾棵樹，多栽了幾盆花，更重要的是給學生們注入了社會責任感，強化了環(huán)保意識，激發(fā)了他們對大自然的熱愛之情。在本次創(chuàng)建綠色學校的行動中，我校盡管取得了一定成績，得到了社會的好評，但環(huán)境教育是人類生存的千秋大業(yè)，我們要常抓不懈，并且將把環(huán)境教育作為學校的一項常規(guī)工作來抓，當做一項育人工作來抓，我們決心在今后的活動中創(chuàng)出更新的成績，邁上更高的臺階，使學生們都能養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，使家鄉(xiāng)的天更藍水更綠。二0一0年十一月第三篇：創(chuàng)建綠色學校工作總結芒辛鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)建綠色學校工作總結提高學生現代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望。培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績?，F將本學期創(chuàng)建綠色學校的情況匯報如下：（一）加強領導，建章立制，落實責任。保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據唐山市“綠色學校”標準把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環(huán)境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了《創(chuàng)建綠色學校活動方案》、《護綠愛衛(wèi)責任區(qū)檢查機制》等，由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。如今當你走進我們的校園，展現在眼前的是四季長青的花草樹木，雖不見富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅。注重對創(chuàng)建綠色學校的監(jiān)督指導。學校每次召開教代會都發(fā)動教師對學校環(huán)境建設提出各種意見，然后分類送交有關職能部門認真落實，在下一次教代會上公布落實情況，使學校的創(chuàng)建工作得到有效的監(jiān)促，工作落到實處。（二）精心設計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中，教育教學用地越來越緊張，為了給教師和學生創(chuàng)造良好的工作、學習環(huán)境，學校規(guī)劃要進一步精致，注意細節(jié)，設計上體現人文精神和綠色環(huán)保，做到教育教學用地、休息娛樂用地和諧統一，努力營造可持續(xù)發(fā)展氛圍。，提升校園文化品位。學校注重發(fā)揮學生的主體作用，將學生的書法、繪畫、篆刻、剪紙、手工等作品用到實處，在學校的教學樓走廊進行學生作品展示，因地制宜美化校園，促進學生個體特長發(fā)展。在學校圖書樓走廊，開展學生科技作品、學具制作展，提升校園文化品位，體現學生是教育的主體教育教學理念。學校責成相關保潔人員，對可利用垃圾盡量分撿處理，集中后出售。學校還對校內廁所供水系統進行改造，大大減少了用水量，節(jié)約了大量淡水，為節(jié)約資源做了一定的努力。，充分發(fā)揮學生的主人翁作用，召開以環(huán)保教育為內容的主題班會，讓學生討論怎樣去做保護環(huán)境的“小天使”。，利用升旗儀式向全體同學介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)糊綠、養(yǎng)綠活動；在4月22