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正文內(nèi)容

(浙美版)一年級美術(shù)上冊教案大魚和小魚(編輯修改稿)

2024-10-16 19:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 定斯基的作品: ——你從畫中看到了那些東西?他們是怎樣組合排列在一起的?——學(xué)生欣賞歸納,大膽歸納,表達(dá)自己的感受。展示兒童有關(guān)于“彩線連彩點”的繪畫作品和手工作品?!獙W(xué)生感受同齡人運用點和線的組合。三、造型和表現(xiàn)請學(xué)生思考:——A、你想用點、線、面來表現(xiàn)畫面嗎?B、想一想,你準(zhǔn)備用他們來表現(xiàn)哪些東西?——學(xué)生四人一小組討論,每個學(xué)生都來說說自己的想法。分小組嘗試運用點、線、面來表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫面?!獙W(xué)生四人一小組合作。采用單線、涂色及剪貼等各種形式來表現(xiàn)自己對事物的感受。進(jìn)一步了解線的組細(xì)、點的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖??組織小組之間相互學(xué)習(xí),并對創(chuàng)作的難點重點“畫面要完整”進(jìn)行進(jìn)一步講解?!獙W(xué)生參與老師的講解。并隨時提出自己的疑問和想法,全班同學(xué)共同參與歸納。教師出示相關(guān)的作品幫助學(xué)生理解?!龑?dǎo)學(xué)生有針對性的欣賞。四、練習(xí)和評價提出本節(jié)課練習(xí)的要求。——學(xué)生練習(xí),利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點的形象。組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評。教師適當(dāng)評價,對課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚和鼓勵。組織學(xué)生作好課堂結(jié)束的收拾和整理。第三篇:一年級 大魚小魚教案一年級上冊美術(shù)教案1大魚小魚老龍頭小學(xué)陳姣1大魚小魚教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。(2)能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色,引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚,(3)情感目標(biāo):增長學(xué)生知識,受到美的熏陶,從而懂得珍惜自然,以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生友善的意識。2、教學(xué)重點、難點:指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色,引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚,教學(xué)準(zhǔn)備:課件、彩色組裝魚、記號筆、美術(shù)書 教學(xué)過程:一、引入:(神秘的引入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,直奔主題)師:歡迎同學(xué)們來到美術(shù)課堂,聽,什么聲音?對,今天老師就帶同學(xué)們?nèi)タ纯创蠛@锏哪切┐篝~小魚二、新授。欣賞魚的圖片(魚形狀分析)師簡介:大海里的魚可多了,我們平時吃的魚可沒有他們漂亮,這些顏色鮮艷,樣貌百態(tài)的魚兒是深海里的魚兒,大自然真的是非常的神奇,創(chuàng)造出這么多漂亮的魚兒,就連魚兒身體形狀都有很多種呢,有方方扁扁的、有橢圓形的、有細(xì)長條的、你看氣的肚子圓圓的河豚也來湊熱鬧了,愛美的魚兒不但顏色豐富,他們的魚鰭也是各不相同的,你看,有的像裙子、有的像小扇子呢!每一條魚都很獨特真是漂亮極了。師生分析形狀:同學(xué)們這些魚漂亮嗎?提問:那你知道魚兒大體分幾部分組成嗎 生:(1)、魚身、魚尾(2)、魚尾、魚鰭等這條魚你能看出來魚身是什么形狀嗎?師:真有眼力,趕上孫悟空的火眼金睛了,在出一個,你還能看出來嗎?生:觀察練習(xí)師總結(jié):你們真厲害,其實小魚的身體就是這些簡單的圖形,你們看【幻燈】。我們在這簡單圖形上添加上小魚的特征,小魚就出現(xiàn)了。師:只要我們把魚的特征畫上去,全新的小魚就出現(xiàn)了?!編熓痉侗闼叜嫛慷嘧兊纳碜由嫌幸话胧穷^,還有_學(xué)生說師畫_學(xué)生邊說是邊畫、欣賞魚的圖片(魚花紋分析)師:美麗的小魚不僅外形漂亮,沒有花紋怎么行??老師簡介:深海中的魚兒不僅顏色鮮艷,身上的花紋更是豐富多彩,你們看有的——有的——你喜歡什么圖案,畫一畫三、同學(xué)們開始畫吧,別忘了把小魚的家畫些水草,泡泡四、總結(jié)展示學(xué)生作品師生共同評價第四篇:一年級美術(shù)教案 大魚與小魚_1一年級美術(shù)教案 大魚與小魚一年級美術(shù)教案大魚與小魚二課時教材分析∶本大魚與小魚是為了培養(yǎng)學(xué)生的整體觀察能力,在感受和認(rèn)知中,學(xué)會比較和鑒別物象的大小特征。在自然界中、生活中,到處存在著大與小的對比現(xiàn)象。大魚與小魚大的和
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