(浙美版)一年級美術上冊教案大魚和小魚(編輯修改稿)
2025-10-16 19:05 本頁面
【文章內容簡介】 定斯基的作品： ——你從畫中看到了那些東西？他們是怎樣組合排列在一起的？——學生欣賞歸納，大膽歸納，表達自己的感受。展示兒童有關于“彩線連彩點”的繪畫作品和手工作品?！獙W生感受同齡人運用點和線的組合。三、造型和表現(xiàn)請學生思考：——A、你想用點、線、面來表現(xiàn)畫面嗎？B、想一想，你準備用他們來表現(xiàn)哪些東西？——學生四人一小組討論，每個學生都來說說自己的想法。分小組嘗試運用點、線、面來表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫面。——學生四人一小組合作。采用單線、涂色及剪貼等各種形式來表現(xiàn)自己對事物的感受。進一步了解線的組細、點的大小、色彩的變化、畫面的構圖??組織小組之間相互學習，并對創(chuàng)作的難點重點“畫面要完整”進行進一步講解。——學生參與老師的講解。并隨時提出自己的疑問和想法，全班同學共同參與歸納。教師出示相關的作品幫助學生理解?！龑W生有針對性的欣賞。四、練習和評價提出本節(jié)課練習的要求。——學生練習，利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點的形象。組織學生進行自評、互評。教師適當評價，對課堂表現(xiàn)好的同學進行表揚和鼓勵。組織學生作好課堂結束的收拾和整理。第三篇：一年級 大魚小魚教案一年級上冊美術教案1大魚小魚老龍頭小學陳姣1大魚小魚教學目標：（1）知識目標：提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。(2)能力目標：指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，(3)情感目標：增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生友善的意識。２、教學重點、難點：指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，教學準備：課件、彩色組裝魚、記號筆、美術書 教學過程：一、引入：（神秘的引入激發(fā)學習興趣，直奔主題）師：歡迎同學們來到美術課堂，聽，什么聲音？對，今天老師就帶同學們去看看大海里的那些大魚小魚二、新授。欣賞魚的圖片（魚形狀分析）師簡介：大海里的魚可多了，我們平時吃的魚可沒有他們漂亮，這些顏色鮮艷，樣貌百態(tài)的魚兒是深海里的魚兒，大自然真的是非常的神奇，創(chuàng)造出這么多漂亮的魚兒，就連魚兒身體形狀都有很多種呢，有方方扁扁的、有橢圓形的、有細長條的、你看氣的肚子圓圓的河豚也來湊熱鬧了，愛美的魚兒不但顏色豐富，他們的魚鰭也是各不相同的，你看，有的像裙子、有的像小扇子呢！每一條魚都很獨特真是漂亮極了。師生分析形狀：同學們這些魚漂亮嗎？提問：那你知道魚兒大體分幾部分組成嗎 生：（1）、魚身、魚尾（2）、魚尾、魚鰭等這條魚你能看出來魚身是什么形狀嗎？師：真有眼力，趕上孫悟空的火眼金睛了，在出一個，你還能看出來嗎？生：觀察練習師總結：你們真厲害，其實小魚的身體就是這些簡單的圖形，你們看【幻燈】。我們在這簡單圖形上添加上小魚的特征，小魚就出現(xiàn)了。師：只要我們把魚的特征畫上去，全新的小魚就出現(xiàn)了?！編熓痉侗闼叜嫛慷嘧兊纳碜由嫌幸话胧穷^，還有＿學生說師畫＿學生邊說是邊畫、欣賞魚的圖片（魚花紋分析）師：美麗的小魚不僅外形漂亮，沒有花紋怎么行？？老師簡介：深海中的魚兒不僅顏色鮮艷，身上的花紋更是豐富多彩，你們看有的——有的——你喜歡什么圖案，畫一畫三、同學們開始畫吧，別忘了把小魚的家畫些水草，泡泡四、總結展示學生作品師生共同評價第四篇：一年級美術教案 大魚與小魚_1一年級美術教案 大魚與小魚一年級美術教案大魚與小魚二課時教材分析∶本大魚與小魚是為了培養(yǎng)學生的整體觀察能力,在感受和認知中,學會比較和鑒別物象的大小特征。在自然界中、生活中，到處存在著大與小的對比現(xiàn)象。大魚與小魚大的和
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