【總結(jié)】相交線、對頂角教學(xué)目標(biāo):(一)知識教學(xué)點1.理解對頂角和鄰補角的概念,能在圖形中辨認.2.掌握對頂角相等的性質(zhì)和它的推證過程.3.會用對頂角的性質(zhì)進行有關(guān)的推理和計算.(二)能力訓(xùn)練點1.通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力.2.通過對頂角件質(zhì)的推理過程,培養(yǎng)學(xué)生的推理和邏輯思維能力.
2025-11-20 07:01
【總結(jié)】相交線(導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解并掌握對頂角、鄰補角的概念和性質(zhì)。,并會用這個性質(zhì)進行簡單的計算。,培養(yǎng)識圖的能力。【學(xué)習(xí)重點】鄰補角和對頂角的概念及對頂角相等的性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)難點】在較復(fù)雜的圖形中準(zhǔn)確辨認對頂角和鄰補角?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】P1圖片及文字,了解本章要學(xué)習(xí)哪些知識?應(yīng)學(xué)會哪些數(shù)學(xué)方法?培養(yǎng)哪些良
2025-11-12 04:06
【總結(jié)】中池中學(xué)李仁茂138915909200915-6631099兩條直線相交一般情況特殊情況對頂角相等鄰補角互補垂直垂線段最短點到直線的距離1234過一點有且只有一條直線與已知直線垂直知識系統(tǒng)對頂角和鄰補角的存在前提是兩條直線相交三線八角AB
2025-11-14 11:40
【總結(jié)】,形成一個新的角,這個角與原來的角是,將一個角的一邊反向延長,這條反向延長線與另一邊構(gòu)成一個角,所得的角與原來的角_____.,直線AB、CD相交于點O,若∠AOD比∠AOC大40°,則∠BOD=_____;若∠AOD=2∠AOC,則∠BOC=
2025-11-18 23:30
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學(xué)下冊2相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 第2章相交線與平行線 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.進一步熟悉相交線所成的角及其基本結(jié)論; 2.進一步理解垂線、垂線段的概念及性質(zhì),點到直線的距離; 3....
2025-10-15 19:39
【總結(jié)】如圖:直線EF截直線AB、CD從位置方面觀察∠1與∠5有什么特征.∠1與∠5分別在直線AB、CD的上方,且又都在直線EF的左邊.23417856CAEBDF∠1與∠5這樣位置的一對角是同位角.其他的同位角
2025-11-12 03:07
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角圍場卉原中學(xué)初一備課組123456781l2l3l?(4個)?(8個)8個角的關(guān)系嗎?∠1與∠3,∠2與∠4,∠5與∠7,∠6與∠8分別是對頂角。觀察F問題:1、觀察∠1與∠
2025-11-10 06:32
【總結(jié)】相交線第五章相交線與平行線垂線B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1垂直的定義垂線1.如圖5-1-18,直線AB與CD相交,(1)若∠AOC=90°,
2025-06-15 05:09
【總結(jié)】垂線學(xué)前溫故新課早知直角的度數(shù)為.90°學(xué)前溫故新課早知90°時,這兩條直線互相.垂直是相交的一種特殊情形,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的,它們的交點叫做.:(1)直線AD與直線CD相交于點;(2
2025-06-15 01:33
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)相交線第五章相交線與平行線垂線、性質(zhì)及畫法;(重點),并會應(yīng)用其解決問題.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入觀察下面圖片,你能找出其中相交的直線嗎?它們有什么特殊的位置關(guān)系?日常生活里,圖中的兩條直線的關(guān)
2025-06-12 21:20
【總結(jié)】《相交線》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、推理能力和有條理表達能力.、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題.重點、難點重點:鄰補角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應(yīng)用.難點:理解對頂角相等的
2025-11-30 11:16
【總結(jié)】平行線一、填空.,不相交的兩條直線叫做平行線.,兩條直線(不重合)的位置關(guān)系有_____種,它們是_______________.,有且只有______條直線與已知直線平行.(不重合)的位置關(guān)系是__________________.1,(1)如果∠1=∠2,根據(jù)___________________
2025-11-07 00:43
【總結(jié)】相交線教學(xué)設(shè)計(二)教學(xué)設(shè)計思路通過現(xiàn)實情景引出垂直的概念,再通過實際操作掌握垂線的畫法,通過和同學(xué)們一起討論探究得出垂線和垂線段的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能表述垂線、垂線段、點到直線的距離的概念,會用三角尺或量角器過一點畫已知直線的垂線;并會度量點到直線的距離;表述垂線段的性質(zhì),并能利用所學(xué)知識進行簡單的推理。通過垂
2025-11-30 00:59
【總結(jié)】相交線教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)設(shè)計思路由于本節(jié)課的內(nèi)容在理解上較為容易,因此在本教案的內(nèi)容安排上,嘗試利用“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自己觀察,分析特征猜想結(jié)論,然后推理論證幾何的時間太短,理論性的證明,往往使他們覺得枯燥無味,因此根據(jù)教材的特點,創(chuàng)設(shè)問題情境,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)事物的特性,嘗試數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)問題的思維過程,會使學(xué)生充滿極大的樂趣去參與教學(xué)活動,課堂
【總結(jié)】垂線垂線的定義、性質(zhì)及畫法()①兩條直線相交所成的四個角中有一個是直角;②兩條直線相交所成的四個角相等;③兩條直線相交,有一組鄰補角相等;④兩條直線相交,對頂角互補.(A)①③(B)①②③(C)②③④(D)①②③④D()①在同一平面內(nèi),過直線上一點有且