培優(yōu)轉(zhuǎn)差輔導計劃(編輯修改稿)
2024-10-16 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)三年級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。利用課余時間，對不同情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。培優(yōu)方面：對那些學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強；課堂積極發(fā)言，課后及時復習?；旧险莆樟顺醪降挠⒄Z學習的學習方法和學習技巧的學習優(yōu)秀的學生采取以下方法：；；，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。、多鼓勵。因材施教。第四篇：信息技術培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃20142015學第一學期信息培優(yōu)補差計劃一、指導思想培優(yōu)補差工作一直都是我們教育教學的重點工作之一，本學期依據(jù)學
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1