八年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 18:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。四、具體措施：(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。(2)加強化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的 重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反第三篇：化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)鐘麗娜化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本學(xué)期，基于有利于組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有效的探究活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，繼續(xù)將“實驗室開放”作為我校實驗教學(xué)的特色，使化學(xué)實驗教學(xué)取得了一些新的進展。一、特色實驗教學(xué)——“實驗室開放”上級部門加大資金的投入，為開放實驗室提供強有力的物質(zhì)保障。2009年以來，國家、省、州和縣為我校配置大量的實驗儀器、設(shè)備、藥品，使得我們學(xué)校，能夠依照課程標(biāo)準(zhǔn)開出每個實驗。為確保開放實驗室規(guī)范、有序地開放運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師更新觀念，打破傳統(tǒng)實驗教學(xué)由學(xué)科教研組單一組織管理的局面，變?yōu)橛山虒?dǎo)處、團委、學(xué)生會組織并管理，由化學(xué)實驗員指導(dǎo)，把開放實驗室建設(shè)成為由熱愛科技活動的學(xué)生組成的，具有一定學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性和示范性的學(xué)生科研組織。實驗內(nèi)容以綜合實驗、設(shè)計實驗和學(xué)生自主實驗為主。開放形式采取定時開放或預(yù)約開放。以教師為主導(dǎo)開展學(xué)生課外實驗,教師根據(jù)對學(xué)生的不同層次要求,把課程實驗分成課內(nèi)實驗和課外實驗兩部分實施。課外實驗又分有自主安排實驗和創(chuàng)新設(shè)計實驗,實驗內(nèi)容包括自擬實驗、設(shè)計性實驗等課外科技活動實驗,由學(xué)生自主提出實驗要求和實驗方案,經(jīng)與教師討論通過后獨立完成。保證在實驗室開放期間內(nèi)，至少有一名指導(dǎo)教師在實驗室現(xiàn)場，負責(zé)審查學(xué)生的實驗設(shè)計方案，現(xiàn)場解答學(xué)生實驗過程的疑難問題，檢查實驗儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用，確保學(xué)生實驗的安全工作。開放實驗室實行學(xué)生自主管理制。由教導(dǎo)處、團委負責(zé)在在校學(xué)生當(dāng)中考核聘任一定數(shù)量基礎(chǔ)知識扎實、吃苦耐勞、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任開放實驗室的義務(wù)管理員，并組織他們進行有關(guān)實驗室安全管理方面知識的“崗前培訓(xùn)”。在開放實驗室開放時間由義務(wù)管理員輪流值班,做好實驗室的清潔衛(wèi)生、實驗儀器的發(fā)放和回收、記錄好當(dāng)天實驗的學(xué)生名單和實驗內(nèi)容等工作。這樣不僅保證開放實驗室的正常開放,而且讓學(xué)生更多地參與到開放實驗室的建設(shè)和管理中來,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在中學(xué)中開設(shè)化學(xué)開放實驗室，符合深化課程改革、實施綜合實踐活動課程的要求，能積極地在中學(xué)校園里營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高動腦動手能力，全面實施素質(zhì)教育有著重要的意義，在我們學(xué)校引起高度重視，在現(xiàn)有實驗教學(xué)條件下積極開展開發(fā)實驗室的建設(shè)，并不斷總結(jié)完善，真正實現(xiàn)新課程提出的“為了全體學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了學(xué)生的個性發(fā)展”的教育理念。二、常規(guī)實驗教學(xué)1．加強演示實驗教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。2．努力提高學(xué)生探究實驗開出率根據(jù)教學(xué)進度努力開足學(xué)生實驗。學(xué)生實驗做到每45人一組，每次實驗都進行記錄。一學(xué)年下來，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣。3．開發(fā)家庭
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