人教版七年級數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘除法說課稿(編輯修改稿)
2024-10-15 17:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )(－2467)247。(－6)（6）（－32）247。4（－8）（7）17（－6）247。5 例計算：（1）48247。[（－6）－4]（2）（－81）247。9449247。（－16）（3）22135247。（－25）－28（－14）－ 例化簡下列分?jǐn)?shù)：2127，12，713有理數(shù)乘法法則 ：兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘．任何數(shù)與零相乘都得零。有理數(shù)除法法則(1)： 除以一個不等于0的數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)；0除以任何一個不等于0的數(shù)都等于0 有理數(shù)除法法則（2）：兩數(shù)相除，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相除。1．計算：(1)(－16)15；(2)(－9)(－14)；(3)(－36)(－1)；(4)13(－11)；(5)(－25)16；(6)(－10)(－16)． 2．計算：(1)(－)；(2)－；(3)(－)；(4)100(－)；(5)－(－)；(6)－(－)． 3．計算：4．填空：(用“＞”或“＜”號連接)(1)如果a＜0，b＞0，那么，ab____0；(2)如果a＜0，b＜0，那么，ab____0；(3)當(dāng)a＞0時，a____2a；(4)當(dāng)a＜0時，a____2a．.(1)(1155)247。[(11)(+3)(5)]。230。2246。230。3246。247。184。231。247。232。3248。232。2248。1246。230。230。2246。(3)231。13247。184。(5)+231。6247。184。(5).3248。232。232。3248。(2)375247。230。1246。230。1246。232。8248。232。2248。11230。1246。(2)81184。184。231。247。.33232。9248。(1)1184。231。247。3184。231。247。第三篇：人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案之有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘除法(一)教學(xué)目標(biāo)：理解有理數(shù)的運(yùn)算法則；、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程，發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證能力．培養(yǎng)語言表達(dá)能力．調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)乘法教學(xué)難點(diǎn)：法則推導(dǎo)教學(xué)過程一、學(xué)前準(zhǔn)備一只蝸牛沿直線L爬行，它現(xiàn)在的位置恰好在點(diǎn)O上．我們規(guī)定：向左為負(fù)，向右為正，現(xiàn)在前為負(fù)，、探究新知接上問題(1)如果它以每分2cm的速度向右爬行，3分鐘后它在什么位置?可以表示為23．(2)如果它以每分2cm的速度向左爬行，3分鐘后它在什么位置?可以表示為(－2)3(3)如果它以每分2cm的速度向右爬行，3分鐘前它在什么位置?可以表示為(＋2)(－3)(4)如果它以每分2cm的速度向左爬行，3分鐘前它在什么位置?可以表示為(－2)(－3)由上可知：(1)23 =6；(2)(－2)3 =?6；(3)(＋2)(－3)=?6；(4)(－2)(－3)=6；觀察上面的式子，你有什么發(fā)現(xiàn)？能說出有理數(shù)乘法法則嗎？兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘．任何數(shù)與0相乘，都得0．三、新知應(yīng)用例題：：)5(?3)2)(?4)63)(?7)(?9)4)8計算：1)(?3)(?9)；2)(?計算：)．1)6(?9)=．2)(?4)6 =．3)(?6)(?1)=4)(?6)0 =．5)(?)=6)(?)=．7)(?1)(?2)38)(?4)(?)(?3)：1)負(fù)；2)負(fù)；3)
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