wzx108語文課前演講好處多(編輯修改稿)
2024-10-15 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藝術(shù)手段，面對聽眾，鄭重地、系統(tǒng)成篇地發(fā)表見解，抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾、喚起聽眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會交際活動(dòng)。演講是人類交流思想、闡述觀點(diǎn)、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。我們的語文課前演講僅是整個(gè)演講的一個(gè)小部分，演講之路漫漫兮，仍需要我們不斷地去探索、去努力。第二篇：課前演講好處多課前演講好處多作者：鄔尼瑪可能有很多同學(xué)要問什么要課前3分的演講哪？他大多數(shù)同學(xué)會認(rèn)為課前演講不僅耽誤了上課時(shí)間而且對我們的學(xué)習(xí)沒有什么好處?？晌艺J(rèn)為語文課前5分鐘，看似時(shí)間很短辦不了大事。但每節(jié)課5分鐘，一學(xué)期下來，三年下來，量尤其可觀。如果把這塊時(shí)間組織學(xué)生充分利用好，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行記說寫訓(xùn)練，持之以恒，可以解決很多制約學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)的問題，有水滴石穿之功效。不過操作之前要先計(jì)劃，講一點(diǎn)策略。演講鍛煉了學(xué)生組織語言、在公共場合大聲表述自己觀點(diǎn)的能力。每節(jié)課前講成語，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又積累了成語的素養(yǎng)。課前5分鐘時(shí)間很短，但別小看平時(shí)這一點(diǎn)一滴，“泉眼無聲”，一學(xué)期下來，尤其是到初三復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)自己居然做了很多事。短短5分鐘能讓我們體會到積少成多，滴水穿石的成功喜悅。語文學(xué)習(xí)就像往一湖水里加鹽，一次兩次并沒有什么味道，但時(shí)間久了，半年一年、三年，總是會有感覺的，而且還讓有些有著不良思想的同學(xué)一系感悟。例如記得有一次們班某外同學(xué)的演講就給了我很大的啟發(fā)，記得他的演講中有這樣一段話：“石頭就好比壓力和挫折。美國科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開水的水杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了水杯；同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在水杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。”我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。經(jīng)常抱怨我們的工作有多累，時(shí)間有多長，壓力有多大，我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。其實(shí)，不光我們有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！正確面對壓力，壓力就會成為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我們的能力；反之，壓力就成了阻力，會使人在消極抱怨中碌碌無為。其次，面對挫折，我們不應(yīng)該畏懼、退縮；面對挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。孰不知，我們的人生，正因經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實(shí)。縱觀歷史，古今中外，凡是有所建樹之人，無一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗(yàn)，而鑄造了一個(gè)不平凡的人生的。當(dāng)你面對挫折和壓力時(shí)，不要低頭，不要喪氣，不要逃避，昂起頭，挺起胸，用“希望”與“勇氣”去戰(zhàn)勝它，鑄造一個(gè)豐富而充實(shí)的人生！合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。人的成長過程是痛苦的，每個(gè)人只有自己去面對，去承擔(dān)。順境雖然很好，但不經(jīng)歷磨練，人生亦不會成熟。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！鄔尼瑪專屬，未經(jīng)應(yīng)許不得傳播或借鑒。第三篇：英語課課前演講好處多英語課前演講好處多 靜寧縣紅寺中學(xué)張宗翾摘要：近些年，我縣在教育教學(xué)方面進(jìn)行了大規(guī)模的改革，先后提出語文，英語課前演講三到五分鐘，其結(jié)果是調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂積極性，激發(fā)了課堂教學(xué)的趣味性，糾正了學(xué)生們的許多發(fā)音和語法錯(cuò)誤，使學(xué)生充分融入到教學(xué)活動(dòng)中，提高了課堂效率、收到良好教學(xué)效果。我們要充分地把握英語語言的特點(diǎn)以及初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，深入地鉆研教材，優(yōu)化課堂
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