人教版八年級(jí)生物下冊(cè)單元測(cè)試-第2次月考(編輯修改稿)
2026-01-08 10:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、環(huán)境造物 ，生存斗爭(zhēng) 二、非選擇題 （每空 1分，共 16分） 13.（ 6分）左圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1） A 裝置里的氣體相當(dāng)于 __________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是 A 裝置里氣體中不含有 ______。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的 _________。 （ 2） B裝置里的液體相當(dāng)于 _________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有 __________等有機(jī)小分子物質(zhì)。 （ 3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化 學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完 全可能的。 14.（ 5分） 右 圖示生物進(jìn)化的大 致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答： ⑴ 鳥 類 和［ ② ］ 都 是由［ ① ］ 進(jìn)化 來(lái)的。 ⑵ 裸子植物和 [③ ] 植物 的共同祖先是蕨類植物。 （ 3） 生物進(jìn)化 的研究方法能 多種，其中比較重要的方法之一是比較?？茖W(xué)家 通過(guò)對(duì)不同年代 的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存 的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致 歷程。 15.（ 5分）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析， 同學(xué)在模擬保護(hù)色
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