“兩學一做”學習教育開展情況報告(編輯修改稿)
2025-10-15 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集整理意見建議及問題XX條，積極協(xié)調(diào)解決問題XX個，在聯(lián)系服務群眾過程中，不斷鞏固黨員干部的宗旨意識。二是激發(fā)“擔當意識”，承擔急難險重任務。各基層黨組織充分發(fā)揮核心作用，激勵黨員在急難險重任務中沖在前列、做在前列，XX，黨員干部攻堅克難，使重點工作順利推進。全部完成區(qū)掛賬地下空間整治任務，達到計劃疏解影響人口的XX%；拆除違法建設X處，面積X平米；封堵“開墻破洞”X處，封堵面積X平米；積極推進夕照寺、安化樓、幸福等X處重點地區(qū)環(huán)境建設任務，有效改善城市環(huán)境。以夕照寺西里為試點，探索老舊小區(qū)物業(yè)管理模式，制定工作實施方案，成立領導小組，通過專題座談、發(fā)放調(diào)查問卷征求居民意見，召開工作會X次，積極與產(chǎn)權單位溝通協(xié)商，確保工作順利推進。三是激發(fā)“服務意識”，提升居民滿意度。窗口單位繼續(xù)開展“黨員亮身份、辦事亮流程、工作亮承諾，提升服務品質(zhì)，提升群眾滿意度”的“三亮兩提”活動，以服務群眾為出發(fā)點，爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務崗”；社區(qū)黨組織激發(fā)老黨員先鋒隊余熱，開展志愿服務；非公企業(yè)黨組織制作“黨員座右銘”，設立“黨員之家”，引領黨員服務企業(yè)、爭創(chuàng)一流。結(jié)合地區(qū)居民安全感和滿意度現(xiàn)狀，X深入調(diào)查，形成《X居民安全感和政府滿意度調(diào)查報告》，按照“X”機制，每位處級領導和相關科室認領問題，在規(guī)定時間內(nèi)制定整改措施并落實。四是激發(fā)“奉獻意識”，發(fā)揮先鋒模范作用。為進一步激發(fā)機關黨員干部為民服務的奉獻意識，征集在群眾工作中的典型事例和經(jīng)驗X篇,組織編寫《XX》一書，作為學習材料下發(fā)。同時積極發(fā)揮3支老干部支部（離退支部、處退支部和科退支部）的作用，挖掘樹立“正能量”典型，開展“XX”品牌活動。五是激發(fā)“關愛意識”，為黨員群眾送關懷。街道積極開展困難家庭結(jié)對幫扶活動，機關黨委結(jié)對X戶困難家庭，非公企業(yè)結(jié)對X戶困難家庭，定期開展幫扶，做到精準服務。在“七一”前夕，各基層黨組織共組織黨員捐款X元。街道、社區(qū)共慰問X名黨員和老干部，按照政策及時送去黨的關懷和溫暖。總體來看，在深入推進“兩學一做”學習教育中，取得了一定的成效，但對照中央、市區(qū)委的要求，仍然存在一定差距，學習教育落實還不夠細致，有時“學”與“做”還有分離，結(jié)合不緊密，督導還不夠及時全面。下一步，我們將以此次推進會為新的起點，在“學、做、改”上再下功夫，確?！皟蓪W一做”學習教育達到預期目標，為地區(qū)全面發(fā)展提供強大動力。第四篇：開展兩學一做學習教育方案為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)?，F(xiàn)提出如下方案。一、總體要求開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的
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