【總結(jié)】第十單元課題1常見的酸和堿教學(xué)目標知識與技能1.認識幾種常見的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。過程與方法1.通過濃硫酸、氫氧化鈉強腐蝕性和濃硫酸稀釋實驗,學(xué)會濃硫酸的稀釋方法,強化實驗及生活中安全意識。2.通
2025-11-10 19:23
【總結(jié)】幾種常見的酸基礎(chǔ)應(yīng)用每小題只有一個選項符合題意。?一、選擇題?1.下列變化屬于物理變化的是()A紫色石蕊試液遇酸變紅色?B酸洗鐵銹?C?濃硫酸脫水,使木條變黑?D濃鹽酸在空氣中形成白霧2.關(guān)于鹽酸性質(zhì)的敘述錯誤的是()A.啟開濃鹽酸的瓶蓋立即冒出白霧B
2025-11-06 23:29
【總結(jié)】第十單元《酸和堿》課題1常見的酸和堿第一課時★學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。2.知道幾種常見酸的主要性質(zhì)和用途。3.認識酸的腐蝕性及使用時的注意事項,并懂得有關(guān)事故的急救與處理常識。★★基礎(chǔ)梳理一、酸堿指示劑:1、概念:指能與酸或堿的溶液起作用而顯示出不同顏色的物質(zhì)。2、常用
2025-11-09 17:21
【總結(jié)】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(堿部分)課標要求:知道常見堿的主要性質(zhì)和用途;認識堿的腐蝕性教學(xué)目標:⒈了解兩種重要的堿的物理性質(zhì)⒉掌握幾種堿溶液共有的化學(xué)性質(zhì)⒊了解堿的用途⒋培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學(xué)重難點:⒈堿的物理性質(zhì)⒉堿溶液的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程:[引入]:學(xué)習(xí)過常見的酸之后,我們再來學(xué)習(xí)一下堿
2025-11-30 06:37
【總結(jié)】1.生活中的酸有哪些?“酸”一詞從有酸味的酒而來。最早,在制酒的時候,有時把比較珍貴的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,產(chǎn)生了酸。2.生活中的堿有哪些?“堿”一詞在阿拉伯語中表示灰。人們將草木灰放到水中,利用灰汁洗浴、印染等。生活中的酸有:食醋中的醋酸(CH3COOH);水果中
2025-11-29 05:20
【總結(jié)】課題1溶液的形成雙基落實1.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()2.下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是()3.溶解適量的固體碘制成消毒液,應(yīng)該使用()4.下列各組物質(zhì)充分混合后,能得到溶液的是()5.下列各組物質(zhì)充分混合后
2025-11-24 10:29
【總結(jié)】課題2化學(xué)肥料5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)〔CO(NH2)2〕是一種高效化肥,它屬于()解析:根據(jù)尿素的化學(xué)式〔Co(NH2)2〕,可知含有氮元素,所以尿素屬于氮肥。、氫、氧、____________、____________
2025-11-24 04:28
【總結(jié)】本資料初中化學(xué)人教版九年級下冊第十單元教學(xué)計劃及教案,內(nèi)容為:第十單元教學(xué)計劃教案:初中化學(xué)九年級下冊第十單元教學(xué)計劃及教案單元內(nèi)容酸堿鹽主備人教材分析內(nèi)容特點:本單元分為三部分。第一部分從生活和實驗中常見的酸和堿出發(fā),介紹了幾種常見酸和堿的性質(zhì)及用途,并說明酸和堿各有其相似
2025-11-29 09:49
【總結(jié)】課題1常見的酸和堿第4課時常見的堿五、常見的堿1.氫氧化鈉(NaOH)實驗現(xiàn)象分析觀察放表面皿上放入水中白色固體表面潮濕試管外壁溫度較高氫氧化鈉吸收空氣中的水分溶解時放熱①氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或苛性鈉,白色固體。②
2025-11-10 11:35
【總結(jié)】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(酸的部分)課標要求:⒈知道常見酸的主要性質(zhì)和用途;認識酸的腐蝕性⒉初步學(xué)會稀釋酸溶液教學(xué)目標:⒈了解幾種重要的酸的物理性質(zhì)⒉掌握幾種稀酸共有的化學(xué)性質(zhì)⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學(xué)重難點:⒈濃酸的物理性質(zhì)⒉稀酸的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程:[引入
2025-11-21 12:25
【總結(jié)】第二節(jié)常見的酸和堿一、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能:①掌握用科學(xué)探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。②通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法,并能判斷簡單的置換反應(yīng)。2、過程與方法:用科學(xué)探究的方法認識酸和堿的性質(zhì)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:正確利用酸、堿、鹽的一些知識,初步樹立合理使用物質(zhì)的科學(xué)意識。二、任務(wù)分析
2025-11-30 06:05
【總結(jié)】第7章第二節(jié)常見的酸和堿班級學(xué)號姓名一、選擇題H2和CO2(用大理石)都可以使用的酸是()
2025-11-11 02:11
【總結(jié)】吉林省畢業(yè)班單元測試學(xué)年度—第二實驗學(xué)校0908化學(xué)試卷(第十一單元常見的鹽)可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1,C—12,O—32,Cl—,Ca—40第I卷選擇題部分(共10分)1.下列生活中常見物質(zhì)的主要成分,屬于鹽的是()A.醋
【總結(jié)】第五單元常見的酸和堿一、選擇題1.(宿遷市)小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時,歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色,則其中表示不正確...的是(A)A.紫色B.藍色C.紅色
2025-11-06 11:28
【總結(jié)】課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)雙基落實1.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,對其意義理解不正確的是()g水中溶解有10g氫氧化鈉g溶液中含有1g氫氧化鈉1:95g氫氧化鈉固體溶解在45g水中,可制成10%的氫氧化鈉溶液2.從100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液中倒出20