【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地10個，市級社區(qū)教育中心5個，建立市、縣（區(qū)）綜合性學(xué)習(xí)網(wǎng)站，完成校舍安全工程建設(shè)任務(wù)。（一）扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量建設(shè)一是以實(shí)施學(xué)前教育五年行動計劃為抓手，推動學(xué)前教育普及提高。召開全市學(xué)前教育工作現(xiàn)場推進(jìn)會，不斷推進(jìn)和完善“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制和“縣級統(tǒng)籌，縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共建”的學(xué)前教育管理機(jī)制?？茖W(xué)規(guī)劃，合理確定幼兒園數(shù)量、規(guī)模和布局，原則上每1萬人左右建一所幼兒園。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要建成1所達(dá)省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心幼兒園，大村要獨(dú)立建園，小村可設(shè)分園。各縣（區(qū)）要抓住省財政支持農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的大好機(jī)遇，用好省級引導(dǎo)性資金，調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦園的積極性，加快新園建設(shè)步伐。新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)首期工程同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。堅持分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)的原則，突出農(nóng)村幼兒園這個重點(diǎn)，加快省、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建步伐，年內(nèi)創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園20所，力爭省優(yōu)質(zhì)園占比60%以上。加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理，加大無證幼兒園清理整頓力度，確保年底前全面消除無證幼兒園。健全學(xué)前教育保教質(zhì)量管理和監(jiān)控機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)前教育質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施03歲嬰幼兒早期教育工作意見，使用好、管理好江蘇省學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)，按照省廳要求如期完成在園幼兒、教師以及基本管理信息的采集工作。二是以創(chuàng)建義務(wù)教育改革發(fā)展示范區(qū)為引領(lǐng)，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)省政府《關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)意見》的要求，按照中長期教育發(fā)展規(guī)劃確定的創(chuàng)建時限，各縣（區(qū)）要加大示范區(qū)的創(chuàng)建力度。XX縣要發(fā)揮好引領(lǐng)和示范作用，今年要率先建成“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”。其他縣（區(qū)）也要明確創(chuàng)建規(guī)劃，完成任務(wù)，確?！笆濉蹦┤辛x務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)布局調(diào)整，深入推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源集團(tuán)化辦學(xué)，積極探索小班化教學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師定期交流制度，鼓勵城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，組織農(nóng)村學(xué)校教師、校長到城鎮(zhèn)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。完善城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財政撥款、教師配置、學(xué)校建設(shè)等方面繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，年內(nèi)15%以上的義務(wù)教育學(xué)校建成現(xiàn)代化學(xué)校。三是以推動普通高中質(zhì)量提升為主題，努力實(shí)現(xiàn)普高教育的優(yōu)化發(fā)展。圍繞“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的總體要求，積極啟動高中債務(wù)化解，切實(shí)減輕辦學(xué)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格控制學(xué)校規(guī)模和班級人數(shù)，實(shí)施精致管理、精品辦學(xué)；全面開齊開足國家課程，深入推進(jìn)新課程改革。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念、投入結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、管理方式和評價方式，推進(jìn)普高工作的科學(xué)化、規(guī)范化。建立高中教研聯(lián)盟，充分發(fā)揮團(tuán)隊效益；積極開展星級高中創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面；著重在“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、追求有效”上下功夫，探索減負(fù)增效的發(fā)展路徑；重視圖書投入、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)的運(yùn)用，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動手能力；加強(qiáng)高中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開展優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評選，全面提升學(xué)生素質(zhì)。全面啟動市級課程基地建設(shè)和高中學(xué)校特色項目建設(shè)，成立高中校本特色課程建設(shè)指導(dǎo)小組，審核首批普通高中校本課程，推進(jìn)普通高中特色發(fā)展。（二）扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)一要大力實(shí)施品牌特色發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞地方產(chǎn)業(yè)，打造區(qū)域特色。瞄準(zhǔn)全國、全省專業(yè)發(fā)展方向，緊扣地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置專業(yè)。大力發(fā)展涉農(nóng)專業(yè)，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，合理配置實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。推動涉農(nóng)高校與中職校的對口幫扶，促進(jìn)高校研究成果的應(yīng)用推廣。高職院校要結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特色加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。圍繞品牌建設(shè)，打造學(xué)校特色。按照“做特、做精、做強(qiáng)”的原則，實(shí)施錯位發(fā)展，克服同質(zhì)化傾向，加快職業(yè)學(xué)校主體專業(yè)打造，避免重復(fù)建設(shè)，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格，年內(nèi)，全市公辦中等專業(yè)學(xué)校全部建成省高水平示范學(xué)校。二要實(shí)施改革創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。以創(chuàng)建省創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手，創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校管理機(jī)制，積極探索“專業(yè)承辦、產(chǎn)業(yè)承包”的學(xué)校管理機(jī)制，鼓勵教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，變消費(fèi)性實(shí)習(xí)為生產(chǎn)經(jīng)營性實(shí)習(xí)。創(chuàng)新職業(yè)教育投入機(jī)制，拓寬職業(yè)教育投入渠道，進(jìn)一步完善職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和生均經(jīng)費(fèi)增長機(jī)制，加大對公辦職業(yè)學(xué)校的投入，采取購買服務(wù)的方式，加大對民辦職業(yè)教育的扶持。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制，加快建立職普溝通機(jī)制，促進(jìn)三星級普通高中與三星級以上中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，試行“雙向”培養(yǎng)，形成職普聯(lián)動。三要大力實(shí)施社會教育體系建設(shè)戰(zhàn)略。健全社會教育體系，成立市區(qū)、三縣四個職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)，推進(jìn)職成教溝通、職社教溝通、培訓(xùn)中心與企業(yè)溝通，促進(jìn)教育資源共享。實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工教育、農(nóng)村農(nóng)民教育、城市居民教育“三教統(tǒng)籌”，有效解決教育培訓(xùn)、居民就業(yè)與企業(yè)用工問題。積極發(fā)展社區(qū)教育，全市建成社區(qū)教育中心100個，居民學(xué)校50所?；拘纬梢耘嘤?xùn)學(xué)院、老年大學(xué)為帶動、以社區(qū)教育中心為主體、以居民學(xué)校為補(bǔ)充的社會教育體系。（三）扎實(shí)推進(jìn)民辦教育品牌建設(shè)一是進(jìn)一步加大政策扶持力度。加強(qiáng)輿論宣傳，營造全社會關(guān)心支持民辦教育發(fā)展的良好氛圍。在評優(yōu)評先、職稱評定、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面給予民辦教育更大的傾斜。進(jìn)一步優(yōu)化公平辦學(xué)、公平招生的環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)市委、市政府相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加大“以獎代投”力度，采用參股、租賃等方式，向民辦學(xué)校投入資金、設(shè)備和物資等，并納入國有資產(chǎn)管理。對民辦高中階段學(xué)校、初中、小學(xué)教育裝備達(dá)到省教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的獎勵，對民辦學(xué)歷教育學(xué)校、幼兒園中具備相應(yīng)教師資格的教師需要交納的各項保險費(fèi)，都要嚴(yán)格按照市委、市政府文件要求予以落實(shí)。二是進(jìn)一步加快優(yōu)質(zhì)發(fā)展步伐。發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育已成為我市民辦教育新的目標(biāo)和使命，各民辦學(xué)校要大力實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，加快從粗放式向精細(xì)化發(fā)展轉(zhuǎn)變，從趨同化向特色化模式轉(zhuǎn)變，打造特色品牌。加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合步伐，鼓勵和推進(jìn)民辦學(xué)校通過辦學(xué)權(quán)轉(zhuǎn)讓、融資擴(kuò)股、校企聯(lián)辦、合并兼并、撤銷、組建教育集團(tuán)等方式進(jìn)行調(diào)整，消化薄弱學(xué)校，進(jìn)行資源重組優(yōu)化。推進(jìn)民辦學(xué)校理順內(nèi)部關(guān)系，選擇出資方式，調(diào)整辦學(xué)定位，拓展辦學(xué)渠道，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。三是進(jìn)一步加大服務(wù)管理力度。完善民辦教育各項管理制度，規(guī)范民辦學(xué)校資產(chǎn)、財務(wù)、招生、有關(guān)變更、教育教學(xué)等管理，加強(qiáng)年檢工作，強(qiáng)化督導(dǎo)評估。繼續(xù)開展誠信學(xué)校、規(guī)范管理學(xué)校等創(chuàng)建活動，促進(jìn)民辦學(xué)校依法辦學(xué)。開展教育裝備現(xiàn)代化民辦學(xué)校創(chuàng)建評估活動，促進(jìn)民辦教育不斷改善辦學(xué)條件。健全民辦教育聯(lián)席會議制度，研究解決民辦教育發(fā)展中的重大問題。不斷完善民辦學(xué)校法人治理制度，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。完善民辦學(xué)校推出機(jī)制，探索建立民辦學(xué)校風(fēng)險保證金制度和學(xué)費(fèi)監(jiān)控制度，逐步形成民辦學(xué)校危機(jī)預(yù)警與干預(yù)機(jī)制。（四）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育項目建設(shè)一要落實(shí)德育實(shí)效工程項目。積極構(gòu)建德育工作新模式，將德育工作與文化建設(shè)、特色發(fā)展、校本課程開發(fā)等相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性。要注重德育實(shí)踐，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，歷史人物和歷史事件紀(jì)念日，及時組織開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動和讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生在感悟和體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)提高。全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動審美素質(zhì)和社會責(zé)任感。加強(qiáng)關(guān)工委工作，積極推動校外教育陣地的建設(shè)工作，進(jìn)一步動員教育系統(tǒng)在職教師和“五老”志愿者，配合社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好青少年學(xué)生的校外教育輔導(dǎo)站。繼續(xù)做好關(guān)愛弱勢群體學(xué)生工作，努力形成關(guān)愛留守子女、孤兒、單親家庭和外來務(wù)工人員子女等特殊家庭學(xué)生的長效機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成全員育人、全程育人、全面育人的合力。二要落實(shí)課程基地建設(shè)項目。為了創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)課程內(nèi)容實(shí)施方式，省教育廳啟動了普通高中課程基地建設(shè)，我市宿遷中學(xué)氣象課程基地首批入選。宿遷中學(xué)要進(jìn)一步完善基地建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)與南京信息工程大學(xué)的合作，加快建設(shè)進(jìn)度，發(fā)揮好示范帶頭作用。其他各普通高中要抓住機(jī)遇，積極準(zhǔn)備，努力爭取，使我市課程基地數(shù)量在全省能占更大的份額。同時，市、縣（區(qū)）也要根據(jù)省有關(guān)要求，積極啟動市、縣（區(qū)）級課程基地建設(shè)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動學(xué)校特色發(fā)展。三要落實(shí)學(xué)校體衛(wèi)藝和國防教育項目。堅持健康第一，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育”活動，積極創(chuàng)新大課間活動模式，加強(qiáng)體育課程執(zhí)行督查，落實(shí)每天一小時校園體育活動。加快中小學(xué)塑膠跑道建設(shè)，確保暑期前公辦中小學(xué)全部建有塑膠跑道。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管和健康教育，積極防治常見傳染病，增強(qiáng)師生食品安全和衛(wèi)生意識。完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系，建立健全縣（區(qū)）監(jiān)測組織機(jī)構(gòu)，啟動市級監(jiān)測工作。積極創(chuàng)建體育和藝術(shù)教育特色學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校辦出特色和品牌。辦好第二屆中小學(xué)生運(yùn)動會暨第四屆青少年陽光體育聯(lián)賽，第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演等體藝賽事活動。進(jìn)一步重視和推動中小學(xué)國防教育工作，加強(qiáng)專兼職教師和國防教育教材配備。四要落實(shí)教科研引領(lǐng)工程項目。大力實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，加強(qiáng)教科研梯隊建設(shè)，構(gòu)建市、縣（區(qū)）、校三級立體教科研網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)中小學(xué)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育對學(xué)科、專業(yè)教學(xué)的不同要求，逐步配齊中小學(xué)教研室、教科室和職教教研室教研員。進(jìn)一步強(qiáng)化教研室的研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，加強(qiáng)對本地中小學(xué)教育教學(xué)工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確立重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)校和重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)科，抓重點(diǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)科，全面提高教研實(shí)效。教研人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和高考研究，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，充分發(fā)揮教研員的專業(yè)示范引領(lǐng)作用，努力提升教研針對性和實(shí)效性。教研室要積極總結(jié)“大集備”經(jīng)驗(yàn)，大力推行網(wǎng)上教研，提高教研效益。要加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控工作，由市教研室牽頭，在全市成立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測研究核心組，定期開展義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量研究和指導(dǎo)工作，要充分利用全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控的成果，認(rèn)真分析，查找義務(wù)教育階段教育教學(xué)問題和不足。各地各校要建立機(jī)制、落實(shí)措施，積極引導(dǎo)教師做反思型、研究型教師，教與研結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)針對性和實(shí)效性。要加強(qiáng)重點(diǎn)課題的研究工作，積極推廣教育科研成果，深入開展校本研究，努力促進(jìn)校本教研和師本教研工作開花結(jié)果。五要落實(shí)“雙語”閱讀工程項目。切實(shí)加強(qiáng)“雙語”閱讀是提高學(xué)生“雙語”能力和素養(yǎng)的重要途徑。各地各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識，把“雙語”閱讀作為興校強(qiáng)師的奠基工程，創(chuàng)造條件配備配齊圖書設(shè)備，并充分利用好現(xiàn)有的圖書館、圖書室、閱覽室，組織豐富多彩的校園文化活動，建設(shè)“書香校園”，切實(shí)推動“雙語”閱讀活動的深入開展，并取得實(shí)實(shí)在在的成效。要建立長效管理機(jī)制，把教師閱讀作為“雙語”閱讀的首要任務(wù)，引導(dǎo)教師用讀書豐厚底蘊(yùn)、開闊視野，為增強(qiáng)個人修養(yǎng)、人格魅力、提高教學(xué)的勝任度和藝術(shù)性作好鋪墊，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（五）扎實(shí)推進(jìn)教師隊伍素質(zhì)建設(shè)一是師德為魂，能力為重，全面提升教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。加快完善以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的教師評價機(jī)制，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，將師德師風(fēng)建設(shè)列入綜合考核指標(biāo)體系，把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對師德師風(fēng)建設(shè)不力的學(xué)校，在各種評先評優(yōu)中，實(shí)行“一票否決”。組織全市中小學(xué)教師制定并實(shí)施三年專業(yè)成長規(guī)劃，推出一批典型學(xué)校和教師，形成較為完善的個體自覺與組織支持相結(jié)合的教師專業(yè)成長機(jī)制。加強(qiáng)對全市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的管理，組織推廣校本研修先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。組織落實(shí)暑期教師校本培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步加大培訓(xùn)工作的過程性檢查考核，提升校本研修質(zhì)量。積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，努力做好新老教師拜師結(jié)對培養(yǎng)工作，簽訂培養(yǎng)協(xié)議，以老帶新，以新促老，取長補(bǔ)短。大力推行結(jié)對雙方教育教學(xué)工作實(shí)績“捆綁”考核，確?！扒嗨{(lán)工程”取得實(shí)效。建立骨干教師教育科研成果展示制度，組織名教師、名校長、省特級教師等骨干教師，在全市范圍內(nèi)開設(shè)精品課、舉行學(xué)術(shù)講座、展示教育科研成果。加強(qiáng)對名師工作室的指導(dǎo)和考核，促進(jìn)名師工作室出成果出名師。積極鼓勵和支持教師開展教育教學(xué)和考試研究，讓教師會教善研。二是精于教學(xué)，能于管理，全面提升教干領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平。要進(jìn)一步優(yōu)化教干隊伍。校長要有自己的辦學(xué)思想和個性，不斷提升思想力、學(xué)習(xí)力、親和力和落實(shí)力。要深入教育教學(xué)一線，掌握師情，了解生情，把握輿情，及時調(diào)整教育教學(xué)策略，充分調(diào)動教、學(xué)、管的積極性和主動性。既要求校長每周堅持聽課并及時參與評課，也要積極鼓勵校長上課、上示范課。支持校長在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新管理思想、教育模式，努力成為教育家。中層教干是學(xué)校管理的中堅，直接決定著學(xué)校管理制度的落實(shí)，各地各校要切實(shí)加強(qiáng)中層教干隊伍建設(shè)，提高工作理解力和執(zhí)行力，努力建立一支有能力、有活力、有公信力、有執(zhí)行力和創(chuàng)新力的中層干部隊伍。學(xué)科教研組長和備課組長是學(xué)校學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)軍人物，各地各校要根據(jù)規(guī)模辦學(xué)的實(shí)際，理順體制，落實(shí)措施，調(diào)動教研組長、備課組長學(xué)科管理、指導(dǎo)的積極性和主動性，進(jìn)一步推進(jìn)教研組、備課組建設(shè)。三是健全制度，建立機(jī)制，全面推進(jìn)教育人事和分配制度改革。根據(jù)《江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》，加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園崗位管理，對教師實(shí)行分類聘用、分類管理和分類考評。在編制部門核定的編制總額內(nèi)，按照班額、生源變化等情況，動態(tài)管理學(xué)校編制。加強(qiáng)教師職務(wù)聘期管理，嚴(yán)格開展聘期考核，推動中青年骨干教師持續(xù)發(fā)展。全面推行教職工全員聘任制，加快推進(jìn)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理，在單位性質(zhì)、人員性質(zhì)相同的情況下，推動縣域內(nèi)教師合理流動。依托宿遷高等師范學(xué)校加強(qiáng)學(xué)前教育教師培養(yǎng)基地建設(shè)，啟動市級免費(fèi)幼兒師范生培養(yǎng)工作，今年全市定向培養(yǎng)100名公辦幼兒教師。建立健全教師轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制，對不適應(yīng)教師崗位的人員實(shí)行分流，通過校際交流、競聘上崗、轉(zhuǎn)崗、提前離崗?fù)损B(yǎng)等途徑，切實(shí)解決中小學(xué)教師學(xué)科、學(xué)段、區(qū)域結(jié)構(gòu)失衡問題。深化分配制度改革，全面推行學(xué)?？冃ЧべY制度，進(jìn)一步完善績效考核辦法，堅持多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的原則，真正把待遇向一線教師、骨干教師、實(shí)績突出的教師傾斜，使績效工資真正發(fā)揮激勵作用?？萍脊ぷ饔媱?篇6科技事業(yè)科是原文廣局承擔(dān)廣電科技進(jìn)步和技術(shù)管理的專業(yè)科室，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整，現(xiàn)科技事業(yè)科主要負(fù)責(zé)文化、廣播電視、新聞出版事業(yè)建設(shè)，承擔(dān)重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項目協(xié)調(diào)管理的任務(wù)，科技進(jìn)步和技術(shù)管理職能暫并入局總編室。20xx年工作總結(jié)和20xx年主要工作打算如下：一、20xx年主要工作完成情況(一)協(xié)調(diào)文物處完成了陳摶廟的工程建設(shè)和陳列