【文章內(nèi)容簡介】 宣傳開展關(guān)教工作的重要意義，調(diào)動社會各界積極參與支持，努力形成全社會人人關(guān)心青少年健康成長的新風(fēng)氣，依法維護青少年權(quán)益的良好氛圍。使關(guān)心青少年工作在組織上得到落實，有人管，有人抓，形成齊抓共管的教育格局。努力提高青少年的整體素質(zhì)，成為優(yōu)秀的事例事業(yè)接班人，實踐證明，宣傳工作到位了，認識到位了，才能工作到位。三、以創(chuàng)建“文明社區(qū)”為中心，積極開展關(guān)教工作。我們以開展創(chuàng)建全國文明城市為契機，利用暑寒假期時間，加強思想道德教育，提高文明素質(zhì)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，爭做文明，講誠信、有道德、懂禮儀、敬父母、有愛心、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在社區(qū)青少年中開展了“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家的教育，提高青少年的道德意識和城市文明意識，引導(dǎo)青少年關(guān)心社區(qū)，關(guān)心他人，積極從事志愿者活動，加強文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法等為內(nèi)容的社會公德教育和鄰里互助家庭美德教育，進一步提高青少年的道德素質(zhì)。組織青少年觀看社區(qū)法制宣傳展板，邀請社區(qū)黨支部委員劉都岐同志，給青少年宣講法律法規(guī)常識，安全常識，組織青少年觀看法制教育專題片，全面防范青少年違法犯罪的發(fā)生，積極營造良好的學(xué)法、知法、守法、用法氛圍。扎實推進平安社區(qū)建設(shè)，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合的教育體系，大家共識共動，齊抓共管，形成合力，不斷推進社區(qū)教育健康發(fā)展。一年來，社區(qū)在推進關(guān)教工作進程中，創(chuàng)造性的開展工作，強化了家庭教育現(xiàn)代化平臺，為居民帶去了服務(wù)，為老人帶來了歡樂，為孩子們帶去了知識，為社區(qū)增添了色彩，創(chuàng)造了平安，促進了社區(qū)和諧，贏得了社區(qū)居民廣泛贊譽，社區(qū)關(guān)工委被評為金臺區(qū)關(guān)教工作先進單位。我們只做了應(yīng)做的一些事，而且還有很多不足。今后要繼續(xù)學(xué)習(xí)兄弟單位的先進經(jīng)驗，尋找我們的差距，努力促進我社區(qū)關(guān)教工作再上新臺階，再創(chuàng)佳績。陳倉鎮(zhèn)石油東山社區(qū) 2012年9月26日第三篇：社區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)社區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)XX市西津街道城中社區(qū)居委會成立于1999年，隨即成立了關(guān)心下一代工作小組。，現(xiàn)有總戶數(shù)4616戶,總?cè)丝?3818人，其中60歲以上老人有342人，青少年2796人。劃分為13個網(wǎng)格，20**年，我社區(qū)開展了網(wǎng)格化管理工作，建立了集服務(wù)對象的家庭成員情況、住房、就業(yè)、計生、優(yōu)撫救助、醫(yī)療教育等為一體的“數(shù)字寧國”人口社會事務(wù)綜合服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)平臺，更好地為民服務(wù)。多年來，在市委、政府、西津街道黨政領(lǐng)導(dǎo)和各級關(guān)工組織的具體指導(dǎo)下，始終以愛國主義教育為主旋律，以創(chuàng)建《三無一有六好村、社區(qū)》活動為載體，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，積極探索關(guān)心下一代工作機制，為社區(qū)青少年健康成長創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)將我們所做的工作予以匯報，不妥之處，請批評指正。一、強化組織建設(shè)，形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)關(guān)心下一代工作是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧社會的必然條件，更是幫助關(guān)心青少年健康成長不可缺少的內(nèi)容，因此，社區(qū)自成立以來，始終將關(guān)心下一代工作當(dāng)作黨建工作的重要內(nèi)容來抓。成立了以黨總支書記為組長，以“五老”人員為成員的關(guān)心下一代工作小組，并根據(jù)人事變動，每年調(diào)整充實。使關(guān)工組織始終健全。將居民區(qū)的老干部、老教師、老黨員組織起來，成立以居民為單位的關(guān)工活動小組。同時，對關(guān)工工作堅持做到“三納入三同時”，即把關(guān)心下一代工作納入黨總支的議事日程、納入精神文明建設(shè)內(nèi)容之一、納入黨建檢查考核內(nèi)容；把關(guān)心下一代工作與其他工作同時安排、同時檢查、同時總結(jié)。二、搭建平臺，豐富活動為了進一步加強和改進未成年人的思想道德教育，社區(qū)關(guān)工小組利用節(jié)假日對中小學(xué)生進行愛國主義教育活動。根據(jù)社區(qū)實際，開展了不同形式的未成年人思想道德教育活動，如：聘請老教師開展愛國主義宣講活動、組織開展學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神、利用居民學(xué)校舉辦素質(zhì)教育培訓(xùn)班、組織學(xué)生參加道德實踐活動、出黑板報、宣傳窗，宣傳加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，弘揚先進人物和先進事跡、開展老少同樂文藝表演和引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)等。由此，進一步加強和改進了未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。每年的3月份，社區(qū)都要圍繞“揚雷鋒精神，建和諧城中”這一主題，大力宣傳、普及學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生清掃背街小巷、清理“牛皮癬”、入戶幫助社區(qū)困難老人等一系列學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動。幾年來，社區(qū)先后組織開展了“偉大的祖國”、“光輝的黨旗”、“做時代的新人”和老干部進行革命傳統(tǒng)教育以及“遠離毒品”等理想信念、法制安全、科普文化、文化娛樂等主題鮮明、內(nèi)涵豐富、寓教于樂的活動，在社區(qū)倡導(dǎo)開展了中小學(xué)生“五個一”活動，即讀一本好書、唱一首好歌、交一名好友、獻一份愛心、辦一件好事活動，讓青少年假日生活有方向、有目標、有內(nèi)容、有意義。通過各類活動的開展，增強和激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國、愛人民的情感，使青少年逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀及理想信念。在雅安地震災(zāi)害募捐活動中，社區(qū)青少年把節(jié)省下來的零花錢紛紛捐了出來，有的孩子在父母陪伴下到捐款箱伸出小手將錢款投進募捐箱。三、強化關(guān)工工作，打造互助、溫暖、敬老新社區(qū)通過開展群眾性的獻愛心活動，倡導(dǎo)奉獻、助人、濟貧、幫困風(fēng)尚，形成新型人際關(guān)系。兩年來，我們共走訪貧困學(xué)生20余人，送去慰問金1萬余多元，為120戶困難兒童家庭送去溫暖，為10戶困難青少年解決實際困難，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)愛心人士開展一幫一結(jié)對幫扶等等，使一大批困難學(xué)生得到救助。社區(qū)關(guān)工小組以創(chuàng)建“關(guān)愛型社區(qū)”為契機，深入開展服務(wù)幫困活動，社區(qū)關(guān)工小組成員經(jīng)常深入殘疾人、孤寡老人等弱勢群體家中詳細了解情況，并通過各種途徑給予幫助解決困難，讓他們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。例如：社區(qū)困難學(xué)生尹文杰，母親患尿毒癥，父親患癌癥已死亡，去年他考取了巢湖學(xué)院，社區(qū)在得之這一情況后，立即與市共青團、婦聯(lián)、工會等單位聯(lián)系，給予資金幫助，確保她完成學(xué)業(yè)，并為他購置一些必要的生活和學(xué)習(xí)用品。社區(qū)幫助3個事實孤兒，讓這些兒童在生活上和學(xué)習(xí)上都得到支持和關(guān)心，社區(qū)關(guān)工小組在與相關(guān)單位聯(lián)系幫扶的同時，通過正在開展的在職黨員進社區(qū)活動開展幫扶，此項活動贏得了大家的好評。又如：社區(qū)困難戶余慧英，本人患癌癥，小孩10歲，社區(qū)關(guān)工小組知情后，積極與民政局、婦聯(lián)聯(lián)系，緩解了她家庭的經(jīng)濟困難。社區(qū)青年吳建園，患“尿毒癥”無錢醫(yī)治，關(guān)工小組以社區(qū)名義向轄區(qū)各單位、居民發(fā)出倡議書，當(dāng)月就籌資救助款數(shù)千元，并為他申請了社保，進行跟蹤服務(wù)，讓他在治療和康復(fù)過程中享受政府的各項扶持政策如：大病救助、住房補貼等。特困戶：葉國慶自幼無母，生活困難，關(guān)工小組為他聯(lián)系就讀的學(xué)校，免去所有的學(xué)雜費用，當(dāng)他學(xué)業(yè)完成無工作時，關(guān)工小組又在為他申請了城鎮(zhèn)低保的同時幫助他拜師學(xué)藝，為他介紹工作，現(xiàn)在葉國慶已能憑自己的雙手去自食其力了。社區(qū)盲人青年汪洪，是社區(qū)低保戶，關(guān)工小組得知他熱愛音樂，有歌唱天賦，就經(jīng)常與他溝通，讓他發(fā)揮