【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，努力促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)和造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、人民滿意的 干部隊(duì)伍。具體目標(biāo)是：（一）黨性觀念有新增強(qiáng)。進(jìn)一步加深 干部職工對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、把握，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，做到始終忠誠(chéng)于黨。（二）職業(yè)道德有新提高。干部職工道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過(guò)建設(shè)“道德講堂”進(jìn)一步樹(shù)立干部職工以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。（三）工作作風(fēng)有新突破。把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為建設(shè)“道德講堂”的重要目標(biāo)，努力使行政辦公效率有提升，重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有突破，群眾滿意度有提高，使 “道德講堂” 建設(shè)的成果成為 各項(xiàng)工作全面提升的強(qiáng)大推動(dòng)力。（四）形象有新提升。通過(guò)“道德講堂”的引導(dǎo)，使遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個(gè)人品德進(jìn)一步成為 干部職工自律的準(zhǔn)繩，使“講道德、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”越來(lái)越成為干部職工的積極追求，引導(dǎo)干部職工爭(zhēng)做優(yōu)秀的人民公仆，優(yōu)秀家庭和社會(huì)成員，樹(shù)立 干部隊(duì)伍良好的社會(huì)形象。三、主要內(nèi)容社會(huì)公德建設(shè)：主要包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。職業(yè)道德建設(shè)：主要包括誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。家庭美德建設(shè)：主要包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家，以“和睦”為核心個(gè)人品德建設(shè)：主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。四、組織形式（一）建設(shè)宣講陣地。“道德講堂”以會(huì)議室為陣地，從 開(kāi)始，采取每月一講的方式，利用投影、遠(yuǎn)程電教等設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)宣講人講學(xué)、在職黨員講學(xué)、道德講座、互動(dòng)交流、播放視頻等形式，以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入干部職工教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。（二）建設(shè)宣講隊(duì)伍。為確?！暗赖轮v堂”取得扎實(shí)成效，通過(guò)在 范圍內(nèi)選取先進(jìn)典型、模范人物和邀請(qǐng)一批事跡感人、貼近群眾的道德模范人物，組成一支過(guò)硬的宣講隊(duì)伍，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵，有系統(tǒng)、有步驟地在本單位進(jìn)行集中宣傳，帶動(dòng)大家感悟身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。（三）完善講堂模式?！暗赖轮v堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，以“六個(gè)一”為主要模式：“學(xué)唱一首歌曲”：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“觀看一部短片”：圍繞主題，組織干部職工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片或者傳統(tǒng)經(jīng)典故事短片；“誦讀一段經(jīng)典”：組織干部職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或者公民道德“三字經(jīng)”；“講述一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在我們自己身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”：由干部職工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；“背誦一句格言”：由宣講人帶領(lǐng)全體人員背誦一句經(jīng)典語(yǔ)錄，并解釋經(jīng)典語(yǔ)錄的主要意思；五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在 辦公室，由 同志任辦公室主任，切實(shí)推進(jìn) “道德講堂”的建設(shè)。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，讓 干部職工明確建設(shè)“道德講堂”的現(xiàn)實(shí)意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，為建設(shè)“道德講堂”奠定良好的思想基礎(chǔ)。組織本單位的先進(jìn)典型，開(kāi)展“有道德的人講道德”活動(dòng)，發(fā)掘單位內(nèi)部的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。（二）加強(qiáng)督查考核?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作，以實(shí)地旁聽(tīng)、調(diào)查問(wèn)卷、查看臺(tái)帳、談話等方式，組織對(duì)各部門(mén)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行檢查考核。定期組織對(duì) “道德講堂”建設(shè)的情況進(jìn)行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入考核。年末表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂”建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。（三）加強(qiáng)宣傳交流。各部門(mén)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集在開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)上報(bào)宣傳，并注意積累總結(jié)“道德講堂”建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為下一步建設(shè)工作提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。第三篇：道德講堂工作計(jì)劃馮家圈小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，普及道德理念，大力推進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)筑精神高地，不斷提升學(xué)校黨員干部和師生文明素質(zhì)和文明程度，為師德教育和學(xué)生品德成長(zhǎng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。二、目的意義搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，在潛移默化中不斷提升學(xué)校黨員干部和師生文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展和師生發(fā)展。三、工作目標(biāo)以提升黨員干部、全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“明禮知恥崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)校黨員干部和師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，營(yíng)造明禮知恥崇德向善良好氛圍。推動(dòng)教育工作者積極踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，作表率、修師德、鑄師魂，做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行明五禮知五恥培訓(xùn)和道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力和道德榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們從文明禮貌開(kāi)始、從禮節(jié)規(guī)范入手，自覺(jué)實(shí)踐禮儀知識(shí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為倡導(dǎo)、傳播文明禮儀的使者。四、宣講的主要內(nèi)容“道德講堂”的主要內(nèi)容是以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)。1．社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。2．職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。3．家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4．個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。五、“道德講堂”的開(kāi)展形式以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動(dòng)式、開(kāi)放式特點(diǎn)，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化、大眾化特征。：以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人