【正文】 織干部職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或者公民道德“三字經(jīng)”；“講述一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在我們自己身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評”：由干部職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；“背誦一句格言”：由宣講人帶領(lǐng)全體人員背誦一句經(jīng)典語錄，并解釋經(jīng)典語錄的主要意思；五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“道德講堂”以會(huì)議室為陣地，從 開始，采取每月一講的方式，利用投影、遠(yuǎn)程電教等設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源，通過宣講人講學(xué)、在職黨員講學(xué)、道德講座、互動(dòng)交流、播放視頻等形式，以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入干部職工教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。三、主要內(nèi)容社會(huì)公德建設(shè)：主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。（三）工作作風(fēng)有新突破。進(jìn)一步加深 干部職工對中國特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、把握，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強(qiáng)，做到始終忠誠于黨。第二篇：道德講堂建設(shè)關(guān)于建設(shè)“道德講堂”的 實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，促進(jìn) 事業(yè)又好又快發(fā)展，按照《 精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于印發(fā) “道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案的通知》（文明委發(fā)?201 ? 號）要求，結(jié)合 實(shí)際，就推進(jìn) “道德講堂”建設(shè)，制定如下實(shí)施方案。3．進(jìn)一步營造濃厚教育氛圍。要在學(xué)生中做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與“道德講堂”活動(dòng)的積極性。部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭走進(jìn)講堂，提高“道德講堂”水平。（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。班級以座談會(huì)形式，讓學(xué)生評議身邊好人好事，評議不文明不道德行為，品悟道德力量，鞭笞道德失范，提高道德境界。運(yùn)用“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題影片在學(xué)校集中播放，激學(xué)生爭做文明有禮、尚德守法、樂善好施的好學(xué)生。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用 “道德講堂”標(biāo)識，邀請道德先進(jìn)人物和上級分管領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)生交流、研討，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，成立一支學(xué)校道德宣講隊(duì)。重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè)，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。開展多種形式的家庭文化活動(dòng)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。（二）職業(yè)道德建設(shè)教育。九、工作內(nèi)容、工作形式及工作流程 工作內(nèi)容（一）社會(huì)公德建設(shè)教育。5．我議——以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。2．我聽——以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)。6．考核評估。4．樹立典型。充分利用學(xué)習(xí)日、教研組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，在教研組活動(dòng)和開全體教師會(huì)時(shí)，輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。八、組織實(shí)施：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。按照“五個(gè)一”的基本流程和“六個(gè)我”的講堂形式組織全體師生集中活動(dòng)。制定工作方案，召開“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進(jìn)榮譽(yù)的考量內(nèi)容。建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（“道德講堂”管理制度；“道德講堂”宣講員守則）。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。具體要突出“四個(gè)圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)；圍繞“誠信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)；圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設(shè)；圍繞“友善”主題，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)。將學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。第一篇：2012年度道德講堂建設(shè)工作計(jì)劃2012年度道德講堂工作計(jì)劃黃陂區(qū)蔡店中學(xué)為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”先進(jìn)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》和區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下道德講堂建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，使先進(jìn)的道德理念入腦入心，外化于行，進(jìn)一步提高學(xué)校文明程度和師生道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的學(xué)校文化環(huán)境，推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺階?！霸诩抑袨殚L輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人。2．堅(jiān)持整合與互補(bǔ)相結(jié)合原則。四、工作主題“弘揚(yáng)社會(huì)主義道德文化，爭當(dāng)新時(shí)期‘四德’學(xué)生”。2．加大宣傳力度。4．加強(qiáng)制度保障。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動(dòng)結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，與師德師風(fēng)結(jié)合起來，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市 結(jié)合起來。成立“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，采取有效措施，有計(jì)劃地開展“道德講堂”活動(dòng)。形成工作總結(jié)。2．載體多樣。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng)，通過聽取“其他行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”1．我選——以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等，不斷充實(shí)有講述愿望