20xx-20xx科技教育工作總結(jié)模版(編輯修改稿)
2024-10-15 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多樣的科普教育活動，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。（一）豐富活動抓普及專題性科普教育常抓常新我校科普活動豐富多彩，內(nèi)容新穎，深受學生的歡迎。科普教育活動以專題形式貫穿于一年的活動之中，有主題、有特色。充分利用網(wǎng)絡安全宣傳周、科普宣傳周、科技節(jié)等特定節(jié)日，開展全校性科普活動。還邀請專家進行定期或不定期的科技培訓講座，普及科學知識，讓學生盡量多地掌握一些科技知識，每年至少要進行2~3次定期講座，內(nèi)容根據(jù)科普宣傳周的內(nèi)容來定。不定期的是根據(jù)各組活動的內(nèi)容來進行，時間是利用假期。業(yè)余科技活動轟轟烈烈除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。我們組織起電子小報、科技小制作、航模、車模、攝影多種科技活動小組，本著自愿的原則，參加一個或多個小組，每個小組有一個輔導員負責。每個輔導員在活動開始前，簡略地制訂計劃，活動內(nèi)容，活動方式等，使活動有計劃、有步驟地進行。在校園文化的建設中，宣傳櫥窗、黑板報等，都為學生提供了科普教育的活動舞臺。我們還與時事相結(jié)合，開展了“珍惜生命、熱愛生活、崇尚科學、反對邪教”等活動，組織學生志愿宣傳隊，上街開展反對封建迷信、反對黃毒賭的宣傳，深受群眾的歡迎。（二）競賽活動抓提高我校每年都參加各級各類科技競賽活動，為廣大學生展示自己的才華搭建了舞臺，學生根據(jù)自己的特長，自主選擇項目，主動參與競賽，經(jīng)歷了智慧與實力的較量，在實踐中體驗成功的喜悅，增強克服困難的信心，找到自身努力的方向，大大激發(fā)了學生學習科學知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進一步提升了科技活動的質(zhì)量與內(nèi)涵，提高了科技教育的層次與效果。四、探索實踐反思經(jīng)過2015年、2016年兩年的探索實踐，發(fā)現(xiàn)有四大問題制約著學?？萍冀逃陌l(fā)展。分別是：（一）、經(jīng)費及場地問題；（二）、教學時間問題；(三)、缺少教學師資，師資問題是教學的關(guān)鍵?？茖W教學需要各學科熟練掌握科技教育的優(yōu)秀教師。由于多數(shù)非科技教師的水平有限，因此，許多科技課都未見成效。要進行科技教學，如何培養(yǎng)出高質(zhì)量的科技教學師資是難以解決的瓶頸。同時，即使有了高質(zhì)量的科技教學師資，如何確保教師的權(quán)益也是制約科技教學順利進行的又一重要因素。(四)、缺少先進的教材：科技教材使用方面，目前國內(nèi)還正在探索階段。學校如選用國外先進科技教材，那么學校還需在教材翻譯方面配備充足的科技專業(yè)教師和英語專業(yè)教師，以保證教材的科學、真實和地道。第四篇：2013科技教育工作總結(jié)科技教育先進集體總結(jié)一、統(tǒng)一認識協(xié)調(diào)組織，科技工作落到實處我校幾年來堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構(gòu)健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。學校成立了以校長親自負責，書記副校長協(xié)調(diào)參與，科技中心具體負責，各部門緊密協(xié)作的科技特色建設小組，制訂了學校特色發(fā)展規(guī)劃，形成一系列的教師學生評價管理制度，學校對科普教育經(jīng)費的投入逐年提高，有效的保證了二、科技教育活動與學科教學有效融合，特色課堂逐漸形成。在科技月活動中，我們首次探究在課程中培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)，在課程之下開展科技實踐主題特色活動。以科技月活動為主題，學校課程研發(fā)小組編制了課程目標、實施課程、評價課程。我們以綜合實踐課為出發(fā)點，通過實施研究性學習，培養(yǎng)學生科學研究的精神、科學研究的態(tài)度、學會科學研究的基本方法。通過科技教育科研課題的實施提高教師參與科技教育的水平。在科技教育實踐中，我們最大的成功或者說收獲是我們將科技教育融入學校整體教育情境中，借鑒了情境教育的理論和實踐經(jīng)驗，充分結(jié)合校情，將科學與藝術(shù)、閱讀、運動、勞動結(jié)合，創(chuàng)造性地開展了以特色主題活動的教育實踐形式，讓學生在體驗中獲取。三、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動科技創(chuàng)新大賽是科技主題活動的平臺,我校參加創(chuàng)新大賽做到“三結(jié)合”“四有”：“三結(jié)合”是科技創(chuàng)新與科技課題實驗結(jié)合，科技創(chuàng)新與課程改革結(jié)合，實施中注
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