【文章內(nèi)容簡介】 管理工作，或作為主要業(yè)務工作骨干連續(xù)五年參與大、中型企業(yè)、事業(yè)單位的經(jīng)濟工作，或連續(xù)五年主持小型企業(yè)的經(jīng)濟工作。（二）主持或主要參與國家、?。ú浚┘墶⑹校◤d、地）級項目的前期論證、建設管理、后評估等工作，并達到預期目標。（三）作為主要完成人（等級內(nèi)額定人員）獲一項國家級專業(yè)成果獎或二項以上?。ú浚┘墝I(yè)成果獎等。（四）主要參與制定市（廳、地）級以上國民經(jīng)濟中長期發(fā)展規(guī)劃或經(jīng)濟政策、重點行業(yè)規(guī)劃以及重要規(guī)章制度等。（五）2次以上主持或主要參與市（廳、地）級以上課題的調(diào)研（研究）工作，并形成相應的調(diào)研（研究）報告。三、工作業(yè)績與學術成果（一）工作業(yè)績應具備下列條件之一：在主持或主要參與企業(yè)的經(jīng)濟管理工作期間，獲得?。ú浚┘壠髽I(yè)管理等方面的獎項一項以上，或獲得市（廳、地）級企業(yè)管理等方面的獎項二項以上，或為企業(yè)連續(xù)三年以上取得顯著經(jīng)濟效益作出突出貢獻，或為企業(yè)的扭虧增盈作出突出貢獻。主持一項以上國家、?。ú浚┘壔蚨椧陨鲜校◤d、地）級基礎設施建設、技術改造項目或大中型企業(yè)的中外投融資、企業(yè)改制、兼并重組、管理創(chuàng)新、企業(yè)文化創(chuàng)優(yōu)等項目的方案論證、可行性評估及組織實施。獲得省（部）級以上科研成果三等獎以上獎項（等級內(nèi)額定人員）。主要參與制定市（廳、地）級以上國民經(jīng)濟中長期規(guī)劃或從事行業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟政策研究5年以上，主持制定的重點行業(yè)規(guī)劃、重要經(jīng)濟政策、重要規(guī)章制度和行業(yè)標準等，經(jīng)主管部門批準付諸實施。主持省級以上調(diào)研課題二項或市（廳、地）級以上調(diào)研課題五項，分別形成調(diào)研報告，并被有關部門采用。（二）學術成果應具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文5篇，每篇字數(shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)著作或譯著一部，或為大中專院校采用的本專業(yè)教材一部，字數(shù)8萬字以上。第四章 附 則第十一條 本評審標準中所規(guī)定的申報資格、評審條件等必須同時具備。第十二條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。第十三條 本評審標準中涉及的各級任職資格均指本專業(yè)的。第十四條 本評審標準中涉及的工作業(yè)績、學術成果均為本專業(yè)的，且為任高級專業(yè)技術職務以后取得的。第十五條 本評審標準中涉及的“以上”均含本級。第十六條 本評審標準中規(guī)定的高級任職資格的取得必須符合國家規(guī)定的考試或評審年限要求。第十七條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。第四篇：專業(yè)技術職務任職資格評審標準黑龍江省高等學校教師系列 中高級專業(yè)技術職務任職資格評審標準高職高專第七條 學歷、學位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：（一）具有碩士學位，從事專業(yè)技術工作2年；（二）具有學士以上學位，從事專業(yè)技術工作5年，任助級職務4年。二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：（一）具有博士學位，取得中級任職資格2年；（二）具有學士以上學位，取得中級任職資格5年。三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：具有學士以上學位，取得副高級任職資格5年。第三章 評審條件第十一條 中級任職資格評審條件二、工作經(jīng)歷與能力（一）能承擔1門課程的輔導、答疑、課堂討論、習題課、實驗課等教學工作。（二）每年必須完成學校規(guī)定的教學工作量。（三）掌握本專業(yè)所必需的技術應用能力，勝任所教課程實踐環(huán)節(jié)的教學工作。（四）積極參加實驗室建設，組織和指導生產(chǎn)實習、社會調(diào)查；參加科學技術研究、教學法研究、教育教學改革、技術開發(fā)和社會服務等技術工作，并取得較好成績。（五）有半年的社會實踐或1年的學生思想政治工作（含擔任學生班主任或輔導員）經(jīng)歷。三、工作業(yè)績與學術成果（一）工作業(yè)績應具備下列條件之二：參加院校組織的教材編寫、教學參考資料編寫或本專業(yè)相關著作的編寫；參與校級精品課程、優(yōu)秀教學團隊建設項目；指導學生參加職業(yè)技能大賽獲得省級獎項；創(chuàng)作的作品獲得廳（局）級教育、文化主管部門或專業(yè)協(xié)會三等獎；參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經(jīng)結題，或正在參加廳（局）級重點課題，已經(jīng)取得階段性成果，或正在參與省級課題，已經(jīng)取得階段性成果；獲得國家專利管理部門授權的發(fā)明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（均為共同發(fā)明設計人），專利內(nèi)容應與申報的學科專業(yè)相符。（二）學術成果應具備下列條件：作為第一作者，在有或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，每篇字數(shù)1500字以上。作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數(shù)2萬字以上。第十二條 副高級任職資格評審條件一、專業(yè)理論知識（一）對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎和比較豐富的教學與實踐經(jīng)驗。（二）能及時掌握本門學科發(fā)展動態(tài)，有不斷更新知識的能力。二、工作經(jīng)歷與能力（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎課或專業(yè)基礎課或實驗實訓課。（二）應完成規(guī)定的教學工作量。其中：公共課教師年均教學工作量要達到216計劃學時；基礎課教師年均教學工作量要達到180計劃學時；專業(yè)課、專業(yè)基礎課教師年均教學工作量要達到144計劃學時；以實驗實訓工作為主的教師年均教學工作量要達到160計劃學時（對承擔大型精密儀器和實驗設備的安裝、調(diào)試者年均教學工作量可酌情減少）。（三）能根據(jù)教學大綱的要求，不斷更新教學內(nèi)容，改革教學方法，突出實踐教學環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，具有較強的教學組織能力，教學經(jīng)驗豐富，教學成果明顯。（四）具有指導本專業(yè)技術人員開展業(yè)務工作的能力。（五）在科（教）學研究、教育教學改革中起