長征組歌導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-10-15 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)：理解歌詞中心句。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)歌詞的氣勢(shì)美和音樂美。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 四渡赤水出奇兵一、情境導(dǎo)入本文選自《長征組歌紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，1965年為紀(jì)念紅軍長征勝利30周年而作，北京部隊(duì)?wèi)?zhàn)友歌舞團(tuán)當(dāng)年首演于北京。全曲由十個(gè)樂章組成：①告別②突破封鎖線③遵義會(huì)議放光輝④四渡赤水出奇兵⑤飛渡大渡河⑥過雪山草地⑦到吳起鎮(zhèn)⑧祝捷⑨報(bào)喜⑩大會(huì)師。這部大型聲樂作品，采用領(lǐng)唱、重唱、齊唱、合唱及樂隊(duì)的表現(xiàn)形成，融匯長征沿途各地民間音樂和工農(nóng)紅軍歌曲，藝術(shù)地再現(xiàn)了紅軍長征途中若干重大歷史事件，構(gòu)成一部宏偉壯麗的英雄史詩，塑造了中國工農(nóng)紅軍的光輝形象，熱情謳歌了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的偉大勝利。作者簡介：蕭華，江西興國人。1930年參加紅軍并加入中國共產(chǎn)黨。曾任第四軍的團(tuán)政委、總政治部青年部長、少共國際師政委。長征中任第一軍團(tuán)組織部長、第二師政委。1955年被授予上將軍銜。是中共第八、十一、十二屆中共委員。二、朗讀詩歌，體會(huì)情感，正音、正字、釋意正音 皚 225。i 黔qi225。n 氈zhān 草毯 tǎn 扎zhā辨形 黔─鈴 皚─鎧 錘─捶釋義調(diào)虎離山：比喻為了便于乘機(jī)行事，想法子引誘有關(guān)的人離開原來的地方。千錘百煉：比喻多次的斗爭和考驗(yàn)。三、整體感知紅軍面臨的困境有哪些？用課文中的原句回答。（1）橫斷山，路難行，天如火,水似銀。（2）橫斷山，路難行，敵重兵，壓黔境。對(duì)這些困境的渲染有什么作用？（為后文突出紅軍的神勇作了鋪墊）歌詞內(nèi)容包括哪兩部分？歌詞的中心句是哪句？ 第一部分（第1—6行），表現(xiàn)紅軍在橫斷山脈行軍的艱難和親人送水解渴的軍民魚水深情。第二部分（第7—18行），表現(xiàn)中央紅軍四渡赤水，巧妙穿插，同國民黨軍隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)出色的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，贊揚(yáng)毛主席用兵如神。這一部分分兩層。第一層（7——10行），描寫紅軍在幾十萬國民黨軍圍、追、堵、截下面臨的艱難處境。第二層（10—17行），展現(xiàn)紅軍在赤水河流域巧妙調(diào)動(dòng)敵軍最終擺脫其圍追堵截而進(jìn)行的幾次重大戰(zhàn)斗畫面，贊揚(yáng)毛主席用兵如神。歌詞的中心句是最后一句，“毛主席用兵真如神”一句水到渠成，畫龍點(diǎn)睛地盛贊了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。四、品味語言學(xué)生找出自己喜歡的詩句，交流體會(huì)。如“橫斷山，路難行。天如火,水似銀?！保O寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴(yán)酷的自然環(huán)境。）如“親人送水來解渴，軍民魚水一家人。”（寫沿途人民群眾對(duì)工農(nóng)紅軍的支持和擁戴，交代了紅軍四渡赤水、克敵制勝的群眾基礎(chǔ)。）五、課堂小結(jié)中心意思這首詩描寫紅軍在路途難行、敵軍重兵圍困下，依靠毛主席的正確指揮，演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人驚奇的活劇，徹底擺脫了敵人的圍追堵截，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的革命樂觀主義精神，贊揚(yáng)了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。寫作特點(diǎn)歌詞長短相間，適當(dāng)反復(fù)，語言高度概括，巧用動(dòng)詞。還多處運(yùn)用貼切的比喻。增強(qiáng) 了表達(dá)效果。六、布置作業(yè)：背誦課文第二課時(shí) 過雪山草地一、檢查背誦二、朗讀歌詞三、整體感知找出中心句：“官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”歌詞內(nèi)容可以分為哪兩部分？第一部分（1—4行），描寫紅軍過雪山草地時(shí)遇到的極大困難。第二部分（5—12行），描寫紅軍戰(zhàn)天斗地、以野菜充饑的頑強(qiáng)斗志，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士力量的源泉。四、合作探究：紅軍戰(zhàn)士過雪山草地時(shí)所遇到的自然環(huán)境怎么樣？所面臨的生活狀況怎么樣？這樣寫有什么作用？（1）雪皚皚，野茫茫，高原寒；（2）炊斷糧；（3）為下文描寫部隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難作鋪墊，襯托了戰(zhàn)士頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及革命戰(zhàn)斗的精神?！把┥降皖^迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營盤“運(yùn)用哪些修辭手法？有什么作用？（1）擬人、比喻、對(duì)偶（2）用語形象、生動(dòng)歌頌了紅軍英勇無畏的革命戰(zhàn)斗精神，又與詩的首句相呼應(yīng)?！帮L(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？對(duì)偶的手法。句式整齊，充分再現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士饑寒交迫的處境和藐視困難的精神。過雪山草地時(shí)天氣變化無常，紅軍戰(zhàn)士穿著單衣，糧袋中已粒米皆無，許多戰(zhàn)士饑寒交迫犧牲在行軍途中，但是，一個(gè)“更”字，一個(gè)“越“字，再次突現(xiàn)了紅軍不怕難的精神。結(jié)合有關(guān)詩句談?wù)劶t軍為什么能夠“翻越雪山”“走過草地”？（千錘百煉不怕難 最后一句）人們說，改革開放是一次新長征，你對(duì)這話怎么理解？當(dāng)前應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)長征精神呢？各人談?wù)勛约旱目捶?。學(xué)生交流、明確：說改革開放是一次新長征，可以從以下幾個(gè)方面來理解：一是處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，二是氣勢(shì)宏偉壯麗，三是任重道遠(yuǎn)，四是影響深廣。當(dāng)前應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)長征精神，可以從大處著眼，面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，必須發(fā)揚(yáng)長征精神，審時(shí)度勢(shì)，正確決策，一往無前，也可以聯(lián)系本地經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)來談，還可以聯(lián)系本人實(shí)際來談體會(huì)。五、課堂小結(jié)：這首歌描寫了紅軍戰(zhàn)士在百困交加的情況下，翻越雪山、穿過草地的驚世壯舉，表現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。六、布置作業(yè)：背誦課文。第五篇：長征組歌教案《長征組歌》兩首張春霞一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：了解《長征組歌》的寫作背景；品評(píng)歌詞概括性語言的表現(xiàn)力；了解清新動(dòng)人的優(yōu)美曲調(diào)；學(xué)習(xí)和掌握擬人、對(duì)偶的修辭手法。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想像力和概括能力；通過學(xué)習(xí)，了解歌詞融會(huì)長征
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