【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)與我年齡相仿的，眉目還算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉蹌蹌地落到地上，而在她的身旁，一位應(yīng)是她奶奶或外婆的婦人拎著書包跟著，估計(jì)他們是轉(zhuǎn)乘地鐵到位于區(qū)內(nèi)的一所輔讀學(xué)校。許是一念善心的緣故吧，見(jiàn)小姑娘如此“特殊“，我也就未再理論。而這小姑娘卻一邊極力保持著平衡，一邊斜著頭，以一種在常人看來(lái)有些怪異的表情對(duì)著我不住地微笑著。我這才明白，剛才若不是被我這么擋一擋的話，這個(gè)小姑娘可能就會(huì)被撞倒在地上，說(shuō)不定還會(huì)遭致傷害呢。欣慰的是，在隨后的日子里，我又?jǐn)?shù)次邂逅了那個(gè)“特殊”的小姑娘，并且得知她確是與我同齡。許是熟悉了的緣故吧，亦或是應(yīng)了某種心靈的感應(yīng)，每次照面的時(shí)候，我都會(huì)看到這位“朋友”展露給我的“特殊”的微笑，相應(yīng)地，我也總是笑臉盈盈地望著她。有一次，正當(dāng)我下意識(shí)地掉轉(zhuǎn)頭透過(guò)車窗目送著她奶奶（或外婆）牽著她遠(yuǎn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她竟也回轉(zhuǎn)頭，對(duì)著我所乘的車子的方向笑瞇瞇地“張望”著。就在那暮然回首的剎那，我的內(nèi)心里，像是有什么東西要呼之欲出了。寒暑易節(jié)，歲月如流，一晃我已面臨中考，即將開(kāi)始人生的又一段重要的旅程了。都說(shuō)相逢是緣，想起多年前曾經(jīng)邂逅的這位與我同齡，卻可能無(wú)緣中考的“特殊”的朋友，以及她所展露給我的那“特殊”的微笑，我就很想對(duì)她說(shuō)說(shuō)心里話：只要擁有愛(ài)，就會(huì)被關(guān)懷。感謝她讓我懂得了在這個(gè)世界上，關(guān)懷是最有力量的，無(wú)論大小，都是可以融化一切冰冷的熱源，從而令人生充盈如歌，幸福而富有光彩。今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話“請(qǐng)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么？”這本應(yīng)該是再普通不過(guò)的一個(gè)問(wèn)題，我本應(yīng)該自信滿滿，流利地完整答出它。可一時(shí)間心頭思緒萬(wàn)千，喉中更像有一團(tuán)棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個(gè)字：“我??我沒(méi)有夢(mèng)想?！逼鋵?shí)心中早已有一個(gè)明確的答案；其實(shí)比誰(shuí)都迫切地希望能親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)答案；其實(shí)家中收藏的，那幾百?gòu)堄∮胁煌悋?guó)風(fēng)光的明信片中的每一處風(fēng)景都已牢牢地記在心中?? 可是還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。它太龐大，太難以實(shí)現(xiàn)了。不，甚至可以說(shuō)是基本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時(shí)被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠(yuǎn)只可遠(yuǎn)視，不可褻玩。改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑欺辱的孩子?？烧?yàn)樗吧怠?，他才比常人更?lè)觀，更善良，更堅(jiān)持執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因?yàn)樗按簟?，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒(méi)有，哪怕是一秒，放棄過(guò)自己最初的夢(mèng)想。他叫阿甘，一個(gè)從沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，一位稱職的父親，一個(gè)越戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，更是一位成功的商人。他讓我看到，夢(mèng)想沒(méi)有難易之分，沒(méi)有貴踐之分，更沒(méi)有成敗之分；而所有你堅(jiān)持的夢(mèng)想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)?？v使時(shí)間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問(wèn)我夢(mèng)想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問(wèn)題不期而遇，我一定不會(huì)膽怯。我一定不會(huì)退縮。我一定不會(huì)將那那個(gè)答案深深地埋藏在心中。我一定會(huì)堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說(shuō)出：“我的夢(mèng)想是周游世界！是用自己的雙腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經(jīng)風(fēng)沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽(tīng)多瑙河邊潺潺流動(dòng)的圓舞曲！這，就是我的夢(mèng)想！”今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話早在小學(xué)的時(shí)候，我們便背了無(wú)數(shù)的名人名言，“書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”等等。媽媽也總是叮囑：“多讀些有用的書啊?！笨呻S著年齡的增長(zhǎng)，小說(shuō)隨筆文學(xué)名著卻被漸漸束之高閣，光看閑書有什么用，那些名句塊的是對(duì)的嗎？這份疑惑始終藏在心底，難以傾訴。而心里積聚的思緒總想找出一個(gè)宣泄的出口，在今天說(shuō)說(shuō)心底的想法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻開(kāi)收藏的一本書，里面都是充滿了人情味的溫暖。寒假里家旁的季風(fēng)書店關(guān)門了。也許是因?yàn)槿缃竦馁u書生意確實(shí)難做，去時(shí)只有人去樓空。這一度是我最愛(ài)的地方。放學(xué)后，趕去那小小卻塞滿了書的空間，靜靜地待上一陣，這里仿佛有一個(gè)安全的氣場(chǎng)，將世界仿佛與我隔絕開(kāi)來(lái)暫時(shí)投入進(jìn)某個(gè)虛幻的時(shí)空，開(kāi)啟一場(chǎng)新的冒險(xiǎn)。這里的店員也是極和氣的，都總是在手里拿著一本書，喜歡在付賬時(shí)與我寒暄，推薦新書或是“怎么好久沒(méi)看見(jiàn)你了？”的關(guān)切。書店的店員理應(yīng)是不同于任何商店的員工的，日日浸淫于書香之中，自然也與愛(ài)書人更為親近。我?guī)缀跄芮逦浀梦液螘r(shí)在那購(gòu)得什么心儀的書籍，發(fā)生了哪些對(duì)話。翻開(kāi)它們時(shí)，心里也是戀著這份溫暖的。這份感情，僅有自己才懂?？偸且?yàn)楝嵤聼o(wú)法及時(shí)為已離開(kāi)的它寫下一篇紀(jì)念的文字，心里的感謝感動(dòng)終于能夠在今日得到一個(gè)抒發(fā)的機(jī)會(huì)。向它道出我最誠(chéng)摯的心情。無(wú)法清晰地下出定義，究竟為何要讀書？課堂中，老師也僅是鼓勵(lì)我們多讀些名著而已，卻沒(méi)有值得信服的“為什么”。讀的越多越發(fā)現(xiàn)，它會(huì)常常給人帶來(lái)迷惘，孤獨(dú)，甚至不快樂(lè)的思考。記得曾經(jīng)讀過(guò)一本科幻小學(xué)，在它的世界里，書籍乃是違禁品，人們貪圖單一的享樂(lè)，世界沒(méi)有了不快樂(lè)。這樣的世界真的就是美好的了嗎？可我內(nèi)心總是忘不了那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，將心儀的段落莊重嚴(yán)肅地摘抄時(shí)的興奮，夜晚在被窩里打著手電一邊竊讀一邊被震撼淚流不止，一夜尤眠。樣，是個(gè)無(wú)解題?？晌业男牡卓傆袀€(gè)小小的聲音在吶喊：“因?yàn)槲蚁朐谝宦贩皆綆X之時(shí)，看見(jiàn)沿途的風(fēng)景呀！”就好像為何要登山，一路辛勞，卻無(wú)法說(shuō)出究竟得到了什么。可我的心底總有個(gè)小小的聲音在吶喊：“因?yàn)槲摇肟匆?jiàn)山頂?shù)娘L(fēng)景呀！今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話 茵茵的草地上躺著一位婦女，她的一手遮著陽(yáng)光，也遮住了她的臉，我看不到她的表情，可是我能感受到一絲她的心情。一陣風(fēng)吹過(guò)，天上的白云正悠悠舒展??母親，母親！和許多同學(xué)一樣，我也不愿在作文中表露心跡，老師面批作文往往是十分難熬的時(shí)刻，只是因?yàn)槟切┣酀那閼盐覀冎辉改詹兀滤鼈兲篮?、太脆弱，一拿出手就無(wú)影無(wú)蹤。但今天，感謝這作文題！我能隱去名字寫一寫我心中那份不愿示人卻激涌的情懷。我小時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)大病，那病十萬(wàn)人中只有六個(gè)人“有幸”一遇，而我所有的病友幾乎都永遠(yuǎn)不能夠再見(jiàn)到，而我卻在這里，拿著筆開(kāi)啟這段塵封的記憶??是母親，我的母親，給了我二度生命。母親為何會(huì)躺在草地上？因?yàn)槲以诨熎诘昧宋赋鲅晦D(zhuǎn)移到新生兒搶救室（兒童醫(yī)院沒(méi)有別的搶救室），于是母親所睡的病屬床位也給了別人。母親實(shí)在放心不下我——她一直在我身邊，她知道我一個(gè)人有多么寂寞！她守在醫(yī)院，下午撐不住倒在草坪上，晚上睡在雜物間——保潔員的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)！我想象她在草坪上，或是