【文章內(nèi)容簡介】 堂緊緊圍繞聽、說、讀、寫活動而展開，成為一個動態(tài)的、綜合技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)過程。目前，七年級學(xué)生都面臨著同一個問題，怎么學(xué)好英語？很多學(xué)生不知道怎么去學(xué)習(xí)英語，對學(xué)習(xí)英語的興趣不高，導(dǎo)致我們教師的課堂教學(xué)效率不高，教學(xué)效果不理想。針對這種情況我主要做了以下幾點(diǎn)：一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n, 明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)每一個問題課前深入鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo), 掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),才能有效地克服教學(xué)中的無目標(biāo)性和隨意性, 加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的明確性和知識的針對性。同時(shí),課前了解學(xué)生對已學(xué)知識的掌握情況,做到心中有數(shù)。備課要做到備教材、備教學(xué)、備練習(xí)、備學(xué)生。備教材，吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)又要把教材看作一個例子，盡量用我們生活實(shí)際中的例子有利于學(xué)生接受。備教學(xué)，要做到循序漸進(jìn)，有效高效。備練習(xí)，要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心選擇或者設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，并且一定讓學(xué)生先做，然后再講，做到講練結(jié)合，精講精練，當(dāng)堂訓(xùn)練，快速反饋。備學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和接受能力等因素來備課和授課以及布置作業(yè)等。此外,教師還應(yīng)該在備課時(shí)注意一些細(xì)節(jié)問題,例如，時(shí)間的分配要合理有效；英語例句的選擇要有代表性、趣味性、激勵性和適時(shí)性等。英語課堂教學(xué)重在引導(dǎo)，貴在提問，課堂上必要的提問既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。二、先學(xué)后教，精講多練，提高課堂有效率讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課中認(rèn)真聽課、做好筆記；課后溫習(xí)舊知識。課前讓學(xué)生了解每一課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，可以初步了解新課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，可以使學(xué)生更好的掃清課堂學(xué)習(xí)知識的障礙，可以及時(shí)有效的解決自己不能解決的問題，增強(qiáng)聽課的針對性和高效性。因此，課前預(yù)習(xí)不僅只是讀一遍單詞，看一遍課文，做做翻譯之類簡單的事情，而應(yīng)該從聽、讀、寫、查、疑這五個方面來提高學(xué)生預(yù)習(xí)的能力和效果。提高問題設(shè)計(jì)的高效性，要圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探索性的課堂問題，讓學(xué)生帶著問題去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)課文，通過有效的提問激發(fā)學(xué)生探究的興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。三、主張快樂學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，制造寬松氛圍，構(gòu)建和諧課堂讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，這就是成功！每天上課我都面帶微笑進(jìn)入教室，讓學(xué)生感受到老師的溫暖，從而能更加投入地學(xué)習(xí)。在回答問題前，小組合作一起討論，共同解決問題；在回答問題時(shí)，可以有多種答案，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性！還有，教師要巧妙運(yùn)用自己的體態(tài)語言，對于帶動課堂氣氛有良好的效果。老師多點(diǎn)幽默能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多點(diǎn)幽默多點(diǎn)關(guān)愛，把學(xué)生當(dāng)自己的兒女一樣的教育，學(xué)生會喜歡上你這個老師，從而會喜歡學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科。學(xué)生能很好的跟老師互動，才能提高課堂效率，才能在最短時(shí)間內(nèi)完成課堂教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。四、多點(diǎn)從學(xué)生本身出發(fā)，以大部分學(xué)生為主去進(jìn)行靈活多變的教學(xué)英語課堂上教師的語言必須做到簡練易懂，教師良好的英語素養(yǎng)應(yīng)是為學(xué)生學(xué)習(xí)為主，所講應(yīng)以學(xué)生實(shí)際能力和水平為準(zhǔn)，要使用學(xué)生能聽得懂的句子，太難的句子要用簡單的句子來給學(xué)生教授，應(yīng)通過師生的共同努力，使學(xué)生也逐漸形成全面的英語能力。英語課堂上教師語言有效與否的一個重要指標(biāo)應(yīng)是學(xué)生能聽得懂，學(xué)生聽不懂，再精彩的語言也是沒有用的?？傊吣昙壍挠⒄Z課堂應(yīng)當(dāng)以多樣化的授課形式，精煉的教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動積極地、愉快地投入到英語學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂，從而提高英語課堂的效率！第四篇：英語高效課堂實(shí)施方案曲沃職中英語備課組高效課堂實(shí)施方案為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，提高教學(xué)效率，改變課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度等不和諧現(xiàn)象和不足，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于高效課堂的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)的有效性。二、實(shí)施內(nèi)容和策略。教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方