【文章內容簡介】 題黨課，與大家交流、共勉。下面，我講三個方面的內容。一、深刻把握開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，切實增強責任感和緊迫感黨的十八大以來，總書記多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這就是我們開展“三嚴三實”專題教育的內容。去年3月，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時，總書記首次提出“三嚴三實”，要求領導干部樹立和發(fā)揚好的作風。隨后，總書記在不同場合，進一步指出“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人準則；要求扎實抓好“三嚴三實”專題教育，持之以恒改作風正風氣，強化使命擔當。習總書記反復強調領導干部要做到 “三嚴三實”，是因為其中貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則，豐富發(fā)展了黨的建設理論，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。因此，中央決定開展這次專題教育，作為我們黨抓自身建設常態(tài)化的一次重要實踐，具有十分重要的現實意義?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育，是中央作出的重大戰(zhàn)略部署，體現了馳而不息推進從嚴治黨的堅定態(tài)度和決心。中央政治局常委會把開展“三嚴三實”專題教育，作為今年工作要點中的一項重要內容，作出了專題部署，提出了嚴格要求。中央專門下發(fā)文件，明確指出，這次專題教育是教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。在中央“三嚴三實”專題教育工作座談會上，劉云山同志強調，經過教育實踐活動，“四風”蔓延勢頭得到有效遏制，黨風政風呈現出許多新變化、新氣象，取得了很好的成果。同時也應清醒地看到，“四風”問題的病原體還沒有根除，頂風違紀違規(guī)現象時有發(fā)生，許多深層次問題還需要進一步解決。對于不少黨員干部來說，解決“四風”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚沒有形成，轉作風改作風正處在一個關鍵點、節(jié)骨眼上，乘勢而上、持續(xù)用力，就能鞏固和擴大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故態(tài)復萌、前功盡棄。開展“三嚴三實”專題教育，就是要鞏固拓展 教育實踐活動成果，把作風建設的良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。劉云山同志特別指出，一些黨員干部不守紀律、不講規(guī)矩，一個重要原因就是言行上失規(guī)失矩，管理上過寬過軟，解決這些問題，要從嚴上入手、從實處著力，加強思想政治建設、嚴肅黨內政治生活，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，形成從嚴從實的環(huán)境氛圍，營造風清氣正的政治生態(tài)。我們要從中央一系列決策部署和堅定態(tài)度中，深切體會這次專題教育的重要意義，以高度思想自覺、行動自覺，貫徹中央的決策部署?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育，是建設過硬領導人員隊伍、推進全局創(chuàng)新發(fā)展的迫切需要。在5月19日總公司“三嚴三實”專題教育動員大會上，盛光祖總經理強調，當前和今后一個時期，是鐵路改革發(fā)展的關鍵時期，迫切需要建設一支勇于擔當、干事創(chuàng)業(yè)的過硬隊伍，把“三嚴三實”要求化作改進作風、搶抓機遇、創(chuàng)新發(fā)展的強大動力，為推進鐵路創(chuàng)新發(fā)展提供有力保證。在經濟發(fā)展新常態(tài)下，全局安全、經營、服務、建設都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在運輸安全方面，大量新設備投入使用、新線開通營運、新職人員密集上崗，特別是各類建設、施工、維修任務繁重，安全風險不斷加大。在服務質量方面，隨著經濟社會發(fā)展進步，人民群眾對運輸服務的要求越來越高，如何持續(xù)提升服務質量，需要解決好思想觀念、服務手段、運行機制等方面的深層次問題。在鐵 路建設方面，黨中央國務院對鐵路建設高度重視，地方政府和人民群眾對鐵路建設抱有殷切期盼，今年全局安排了18個大中型基建項目，完成好這些建設任務，面臨困難很多，工作壓力很大。在運輸經營方面，運輸市場格局深刻變化，各種運輸方式競爭激烈，新常態(tài)下創(chuàng)效難度加大。同時，國家實施“一帶一路”等戰(zhàn)略，推進綠色發(fā)展、集約發(fā)展；山東省正在積極推進物流業(yè)轉型升級，鐵路作為重要基礎產業(yè)、服務行業(yè)和綠色交通方式，發(fā)展空間巨大?？偣炯涌彀l(fā)展鐵路現代物流，大力推進資產經營開發(fā)，為我們實現創(chuàng)新發(fā)展、轉型升級，提供了政策支持，創(chuàng)造了有利條件。能否抓住機遇、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，關鍵在干部、在作風。開展“三嚴三實”專題教育，就是要建設忠誠、干凈、擔當的領導人員隊伍，把嚴的精神、實的作風化作保安全、闖市場、謀發(fā)展的強大動力。“三嚴三實”專題教育，是集中解決“不嚴不實”突出問題、加強思想政治建設和作風建設的重要舉措。一直以來，我們高度重視思想政治建設，造就了一支紀律嚴明、作風過硬的領導人員隊伍，特別是通過教育實踐活動，干部作風進一步轉變，為民務實清廉形象進一步樹立，得到了職工群眾認可，這是主流，必須充分肯定。但是對照“三嚴三實”要求，特別是盛總經理在動員大會上指出的問題，在我局也有很強的現實針對性。根據前期分析、座談調研掌握的情況，還存在6個方面“不嚴不實”的突出問題。一是信念不牢、信心不足。主要是不注重世界觀、人生觀、價值觀改造，理想信念、黨性觀念不強。有的認為信念看不見、摸不著，不能堅定馬克思主義信仰、共產主義理想和中國特色社會主義信念；有的沒有把遠大理想與崗位工作、鐵路改革發(fā)展與實現中國夢聯系起來，推進全局創(chuàng)新發(fā)展的意識不強、信心不足；有的黨章意識、黨員意識淡化，黨性修養(yǎng)不高，不能正確認識增強黨性與提高能力的關系，對黨章規(guī)定的黨員領導干部基本條件不能記在心中、落實到行動上；有的對理論學習缺少饑渴感，不愿意、不主動參加黨委中心組學習，沒有把理論學習用于改造主觀世界、客觀世界，導致學用脫節(jié)；有的不比貢獻比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就牢騷滿腹，甚至撂挑子。二是不講規(guī)矩、不守紀律。主要是政治上不清醒、政治立場不堅定、是非界限不清晰。有的規(guī)矩意識不強，執(zhí)行紀律隨意，貫徹局黨委和路局部署要求打折扣，上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止；有的對意識形態(tài)領域的艱巨性復雜性認識不清，對抹黑黨和政府、模范人物的言論不抵制，甚至信謠傳謠；有的組織觀念淡薄，擺不正個人與組織的關系，聽不進不同意見，不執(zhí)行民主集中制，甚至會前不溝通、會上臨時動議，使“三重一大”決策程序形同虛設；有的會上不說、會后亂說，談工作不出聲、說段子成話癆；有的重大事項不報告，個人重要事項報告內容不全面不翔實； 有的稱兄道弟，不講規(guī)矩講義氣，不靠組織靠關系。三是用權不公、從業(yè)不廉。主要是對黨紀國法和權力缺乏敬畏，心中無戒。有的頂風違紀，心存僥幸，反腐高壓之下不收斂不收手，與關聯企業(yè)相互利用，搞利益輸送；有的公權私用，在車皮車票管理、工程招投標、物資采購和廢舊物資處理中違紀違法，貪污受賄，吃回扣撈好處，私設“小金庫”，私分施工配合費；有的單位私設機構，超編配備管理人員，違規(guī)提拔干部，存在用人不正之風。從近年我局查辦的案件看，有的廉政意識淡薄，不懂法紀，不知敬畏，不給好處不辦事，不疏通關系辦不成事；有的搞小圈子，對問題瞞天過海，出現串案窩案；有的單位不落實廉政主體責任，對長期存在的問題視而不見，查究問題失之于寬、失之于軟，甚至失控失管，連續(xù)發(fā)生問題。四是不重實際、不求實效。主要是謀事不務實、干事不扎實、工作不落實。有的重顯績輕潛績，喜歡做領導看得見、立竿見影的工作，不愿做打基礎利長遠的事情；有的不能實事求是，取得一點成績就夸大其詞，發(fā)生一點問題則全盤否定；有的不能真抓實干，辦事拖沓、質量不高，把應該自己上手的工作交給副職、副職交給下屬，最后應付了事；有的不注重調查研究，身在基層不了解實情，安排工作脫離實際，制度掛在墻上、放進櫥子，就是不落地；有的管理作假，明明沒有到車間班組，卻讓別人代替現場簽字，居然填入履職 考核寫實；有的工作粗放，報喜不報憂，搞應付式考核，只要沒有安全等“硬傷”，就你好我好大家好。五是不敢擔當、不善創(chuàng)新。主要是大局意識不強，新常態(tài)下沒有新狀態(tài)，缺乏改革創(chuàng)新勇氣和主動擔當精神。有的工作缺乏主動性，推一推動一動，拿問題不當問題，困難面前繞道走；有的不敢嚴抓嚴管，拿穩(wěn)定當借口，面對難纏的人和事束手無策；有的對生產力布局調整中的人員變動等難題一推了之，把矛盾合盤托給接收單位；有的對工作能推則推，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力，有利于本部門的制度就制定、就執(zhí)行，其它的放一邊；有的思想不夠解放，思路跟不上時代，觀念存在“代溝”，缺乏改革創(chuàng)新的銳氣；有的對運輸市場缺乏危機意識，坐等市場回暖、等待貨主上門，開拓市場的精氣神不足，對深化貨運改革、發(fā)展現代物流不想試、不敢闖，不敢破除陳舊的規(guī)章制度束縛。六是“四風”反彈、問題回潮。主要是整改落實不認真、不徹底，就事論事，沒有上升為制度約束。有的單位“四風”問題反彈，文件、會議又多了起來，違規(guī)接待、公款吃喝有所抬頭；有的單位在地方賓館超規(guī)格安排會議，變相公款旅游，違規(guī)配備使用公車、購買購物卡、濫發(fā)實物；有的對超標辦公用房，左顧右盼，已具備條件也不主動整改；有的借婚喪喜慶斂財，擺筵席化整為零、不請客但禮照收，花樣翻新、規(guī)避制度；有的不認真聽取職工呼聲、不真心解決職工 困難，特別是對棘手問題能拖則拖，不向職工耐心解釋；有的機關處室服務基層不用心、不主動，仍有門難進、臉難看、事難辦、推諉扯皮、吃拿卡要等問題。這些問題盡管出現在少數人身上，但是經過教育實踐活動后再反彈，影響深、危害大。開展“三嚴三實”專題教育，就是要聚焦這些突出問題，持續(xù)深入推進思想政治建設和作風建設，著力從根本上加以解決。各級領導班子和領導人員一定要站在黨的事業(yè)的高度，充分認識這次專題教育的重要性和必要性，堅決克服厭倦情緒、懈怠思想和消極應付心態(tài)，自覺把思想和行動統一到中央的部署要求上來，以強烈的責任感和緊迫感開展好專題教育。二、深入領會“三嚴三實”的豐富內涵，自覺以嚴的精神、實的作風推進全局創(chuàng)新發(fā)展“三嚴三實”短短6句話24個字，言簡意賅，但內涵豐富，為領導人員做人做事立起了標尺，引起了全黨全社會的高度共鳴。我們要深刻領會、全面把握，嚴格按照這把標尺去做，發(fā)揚“嚴”的精神和“實”的作風，聚精會神推進全局創(chuàng)新發(fā)展?！叭龂廊龑崱钡呢S富內涵。習總書記講得很清楚，嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想