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藝術采風報告(編輯修改稿)

2024-10-15 12:44 本頁面
 

【文章內容簡介】 是自己未來西安之前便念叨著要去的地方。博物館其館藏文物以年代為序,自原始社會距今約180萬年的藍田人開始一直到明清結束,陳列了我國上下百萬余年的歷史變遷!展品多以我國各代農耕、狩獵、飲食、禮制器樂為主,漢代便多了絲綢之路、宗教信仰即佛教文化,唐有頗為有名的馬球之戲。唐代的文物展品最多,想必大唐作為我國歷史上少有的盛世王朝也是最受老秦人推崇與念念不忘。第四站:壺口瀑布從壺口瀑布回來,我就一直被那些黃河的水感動著。壺口瀑布以其排山倒海的氣勢著稱于世,而其堅強,勇敢,置于死地而后生的氣概,讓我對人生有了更為深刻的理解。單個的人是柔弱的,猶如一滴水。一滴水是脆弱的,但就是被太陽曬干,也會變成雨卷土重來。黃河亦是如此,當它只是一股雪山之泉,悠悠而下,被零星石頭逼的忽左忽右時,卻沒人想到黃河在積蓄自己的力量,磨煉自己的性格,一至壺口,立即爆發(fā),“這柔和的水是將鐵硬的石寸寸剁去”。人亦是如此。人對強大的自然,自然是像水對于石頭。沒有過不去的坎,只要有著破釜沉舟的決心。人生,如壺口;人生,如黃河。第五站:平遙古城平遙稱古陶地,是帝堯的封地。在中國歷史上,像平遙古城這樣完全按照禮制規(guī)范傳統(tǒng)文化建造的古代縣城曾經(jīng)多達幾千個,然而現(xiàn)在完全保存下來的唯此而已。在古老的街道上信步走著,打量舊時的門庭,卻被一種從未領略的氣勢壓倒。精雅的屋宇接連不斷,森然的高墻緊密呼應,經(jīng)過幾百年的風風雨雨,處處已顯出蒼老,但蒼老之中風骨猶存,竟然沒有太多的陳舊感,依舊帶著虎虎生氣。當年那些飾有華麗木雕和油漆彩畫的商號店鋪,今天或成為博物館,或作了普通百姓經(jīng)營的小店, 置身其中,:喬家大院《大紅燈籠高高掛》這部由張藝謀執(zhí)導,鞏俐主演的電影,火遍了整個中國。十分簡單的情節(jié),在張藝謀爐火燉青的操作下,獲得國際大獎,外景地選在引人入勝的喬家大院,不能不說是一個絕招,那在古典中透著豪華,火紅中籠罩著陰森的、純粹的中國式的古民宅群,總像隱藏著什么秘密,山西之旅,喬家大院成為必游之地。“喬家大院”由六幢大院,19個小院,313間房屋組成,從觀景的牌樓向下看去,整體象一個城堡,房屋的布局象一個碩大的雙喜,鱗次櫛比的各式各樣的房頂有懸山式,歇山式,硬山式和卷棚式;堞墻上開有通道,從房頂可以走到喬家大院的任何一個角落;房子間的空地,恰如其分地形成了四合院、穿心院、偏心院、角道院、套院和花園;在平屋頂上你可清晰地看到各種以人物典故、飛禽走獸、琴棋書畫為題材的各具風采的脊雕、壁雕和欄雕。全院以一條平直角道將6幢大院分隔在兩旁,“大紅燈籠高高掛”中的六房妻妾就是在這里,等候男主人的選寢。喬家的興旺,很有些戲劇性,婚宴上的一場羞辱,激發(fā)了喬興貴自強奮斗的決心,苦干了三十年為子孫后代留下了諾大的家鄉(xiāng),而他的孫子喬致庸卻學會了忍氣吞聲的中庸之道,將宅名取之為“在中堂”。如果喬致庸的爺爺忍下了婚宴上的那口惡氣,沒有離家出走在包頭的三十年奮斗,我想喬致庸大概就中庸不起,豪華的喬家大院,大概也不復存在了。通過十天的采風,我接觸并了解了各地的風土人情,領略到古跡名勝的奧妙,體會到不一樣的感受和震撼。我熱愛大自然的變化無窮,祖國的山河瑰麗,踏著歷時長流,體驗著或雄壯或細膩的各式情感,驚嘆于藝術與生活的親近聯(lián)系。設計離不開生活,豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術家。我們要努力使自己在生活中陶冶心靈,善于了解普通民眾,與他們同呼吸,共命運,成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)豐富的道德情操,健全的人格和堅韌的毅力,將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的內心世界,從而確立正確的人生觀、藝術觀和美學觀。創(chuàng)造出能反映時代,體現(xiàn)主旋律的力作和產生良好社會效果,激動人心的優(yōu)秀精品?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。這次的寫生為我的人生開啟了一條新的旅程, 我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)指示的匱乏。對以后的學習目的我更加明確,對美的感受更加深刻,對人對物有了許多新的認識,不同角度去觀察,不同位置去分析,得到的就不同,要多角度的看問題,進而更好的解決!此次采風,我不虛此行。第三篇:藝術采風計劃藝術采風計劃一、藝術采風目的:“讀萬卷書、行萬里路”是視覺藝術專業(yè)必要的實習內容。通過藝術采風,可以使學生接觸到大量的自然風情,民俗文化,歷史文物及傳統(tǒng)藝術。親身體驗、領略這些風情文化、傳統(tǒng)藝術的魄力。這是課堂教學所無法達到的。通過采風,可以進一步提高學生的審美修養(yǎng),增加學生的知識儲備,培養(yǎng)學生熱愛自然,熱愛祖國傳統(tǒng)文化的藝術情感。使學生在藝術設計中找到更多的靈感。有助于視覺藝術專業(yè)學生設計素質更大的提高。二、藝術采風內容: 到黃山、橫村、西遞、上海、杭州、蘇州等各地,了解各地的風土人情,地域文化。搜集創(chuàng)作設計素材。參觀前應查閱有關資料、評論文章,使參觀考察有的放矢,藝術采風更加有效。三、藝術采風進程與時間安排: 藝術采風時間共3周,自2010年8月30日—2010年9月19日從青島出發(fā)——黃山——橫村——杭州——上海——蘇州等地采風。整理采風記錄的內容,撰寫采風實習報告。、藝術采風實習的內容要求藝術采風前要制定具體的實施計劃。藝術采風中要做采風筆記,搜集各方資料,找出并記錄啟發(fā)靈感來源。藝術采風結束提交采風實習報告。五、藝術調研成績考核實習采風報告
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