【文章內(nèi)容簡介】 高校志愿時(shí)間安排在高考之前。一般參加自主招生的高校多要求入選考生必須第一志愿填報(bào)該校，實(shí)行平行志愿的省份，須填報(bào)該校為平行志愿第一順序。如果考生在志愿表上沒填報(bào)該校，或者沒將該校放在第一志愿填報(bào)，那么考生將不享有該校的自主招生優(yōu)惠政策。錄取政策自主招生入選考生在高考錄取時(shí)是可以享受優(yōu)惠政策的，但考生的高考成績須高于其所在省(區(qū)市)試點(diǎn)高校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。一般來說，降分優(yōu)惠在20—30分左右，最高不超過60分。2014年高校自主招生工作馬上開始，考生可通過瀏覽高校招生網(wǎng)站或者咨詢所在中學(xué)的教務(wù)部門，及時(shí)獲取信息，避免因信息不暢而錯(cuò)過考試。2招生院校 院校介紹據(jù)清華園自主招生在線及第一學(xué)國際教育自主招生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)知，2013年，全國參加自主招生高校有109所之多。其中有清華大學(xué)、北京大學(xué)等80所高校面向全國或者多個(gè)省市地區(qū)招生，另外有北京工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)等29所高校面向?qū)W校所在省市進(jìn)行招生。四大聯(lián)盟自主招生四大聯(lián)盟包含“北約”聯(lián)盟11校，“華約”聯(lián)盟7校，“卓越”聯(lián)盟9校和“京派”聯(lián)盟5校。由于四大聯(lián)盟有清華大學(xué)、北京大學(xué)一批重點(diǎn)院校，在自主招生中受到考生和家長關(guān)注度頗高。北約聯(lián)盟[7]聯(lián)盟成員：北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中科技大學(xué)和香港大學(xué)等11所大學(xué)。申請(qǐng)要求：考生最多可申請(qǐng)3所高校。所報(bào)考的高?；槠叫嘘P(guān)系?？荚嚳颇浚豪砉た祁悓I(yè)考核科目：自然科學(xué)基礎(chǔ)（數(shù)學(xué)、物理）；文史類專業(yè)考核科目：人文科學(xué)基礎(chǔ)（語文、數(shù)學(xué)）?？荚嚳偡郑好靠?00分，考試滿分為200分?？荚嚂r(shí)間：每科考試時(shí)間90分鐘?？疾槟芰Γ骸氨奔s”聯(lián)考在考查考生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更突出對(duì)考生視野以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力考查，更加突出對(duì)考生未來學(xué)習(xí)潛能的考查。希望招收視野開闊、思維活躍、具有獨(dú)立思考與批判性思維能力、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。華約聯(lián)盟[8]聯(lián)盟成員：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和南京大學(xué)等7所高校。申請(qǐng)要求：考生可以同時(shí)申請(qǐng)兩所學(xué)校，如果初試成績沒有達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)校的要求，還可以向第3所學(xué)校申請(qǐng)。考試科目：考試科目為2門。其一為《數(shù)學(xué)與邏輯》，這是所有考生的必考科目；其二為《物理探究》或《閱讀與表達(dá)》，考生可從中任選一門?？荚嚳偡郑好靠?00分，考試滿分為200分?？荚嚂r(shí)間：每科考試時(shí)間90分鐘?？疾槟芰Γ骸叭A約”聯(lián)考考查的重點(diǎn)不是考生通過大量訓(xùn)練獲得的解題技巧，而是重點(diǎn)考查考生綜合運(yùn)用知識(shí)的創(chuàng)新潛質(zhì)，特別是考查考生的創(chuàng)造力、想象力、鑒賞能力和學(xué)習(xí)能力。卓越聯(lián)盟 [8]聯(lián)盟成員：北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和重慶大學(xué)9所高校。申請(qǐng)要求：自主選拔的條件和認(rèn)定將由各招生學(xué)校自主決定?？忌赏瑫r(shí)填報(bào)9校中2所高校?？荚嚳颇浚簻y試分兩類，即學(xué)科基礎(chǔ)測試一（涵蓋數(shù)學(xué)和物理知識(shí)）、學(xué)科基礎(chǔ)測試二（涵蓋數(shù)學(xué)和語文知識(shí)）?？荚嚳偡郑好靠?00分，考試滿分為200分?？荚嚂r(shí)間：每科考試時(shí)間90分鐘?？疾槟芰Γ骸白吭健边x拔的考生要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和卓越人才培養(yǎng)潛質(zhì)。京都聯(lián)盟[8]聯(lián)盟成員：北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)和北京科技大學(xué)5所學(xué)校。申請(qǐng)要求：考生只能選報(bào)1所高校。考試科目：學(xué)科能力測試（數(shù)學(xué)、語文）+能力測試?？荚嚳偡郑好靠?00分，考試滿分為200分?？荚嚂r(shí)間：每科考試時(shí)間90分鐘?？疾槟芰Γ骸熬┒肌惫P試主要考查考生的學(xué)習(xí)水平和綜合能力。背景回顧[7]自教育部從2003年實(shí)行自主招生改革開始，各個(gè)高校的自主招生主要是以自行考試錄取的方式。2010年，清華大學(xué)等5所大學(xué)實(shí)行“五校聯(lián)考”，（“五校聯(lián)考”是指上海交通大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)等五所國內(nèi)名校，在2010年自主選拔錄取中將開展合作。五所頂尖高校首度攜手，通過聯(lián)考方式進(jìn)行自主招生。為了保證考試的公信力，五所高校將在協(xié)商確定命題思路和要求之后，共同委托專家組完成部分筆試科目的命題和閱卷工作。2010年1月16日，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)共同組織的2010年自主選拔測試筆試在全國28個(gè)城市舉行，考試成績共享并互相承認(rèn)。2010年底，中國人民大學(xué)和浙江大學(xué)宣布加入“五校聯(lián)考”。同年，北京大學(xué)聯(lián)合北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等組成了13所學(xué)校參加的自主招生考試“聯(lián)盟”。與 此同時(shí)，2010年12月，北京理工大學(xué)、天津大學(xué)等9所理工學(xué)科高校組成“卓越聯(lián)盟”。再加上2006年就開始實(shí)行自主招生筆試聯(lián)考的“特校系”，至此形成4大自主招生“聯(lián)盟”。3報(bào)考指南各個(gè)高校實(shí)施自主招生的情況不完全相同，大體可分為三類：[9]第一類是高校拿出招生計(jì)劃總數(shù)的5%進(jìn)行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時(shí)可享受一定條件的優(yōu)惠。此類招生中高考成績?cè)谧罱K錄取中占主導(dǎo)作用。代表院校：清華大學(xué)、北京大學(xué)等。第二類是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)在上海地區(qū)及江蘇省、浙江省實(shí)行的大類選拔招生。這兩所大學(xué)錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被自主錄取的考生，也要參加高考，但高考成績只作為錄取的參考。一般而言，只要高考達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪€即可錄取，考取幾率大大增加。當(dāng)前，這種自主選拔只針對(duì)上海、江蘇、浙江考生。第三類是高職院校的自主招生。上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實(shí)行自主招生?？忌鷧⒓舆@些院校自主招生測試合格后，可直接被錄取。4自薦信相信對(duì)很多人對(duì)自主招生的流程已經(jīng)了如指掌，但是對(duì)自主招生中的自薦信的書寫很多人卻沒有什么經(jīng)驗(yàn)，自主招生的自薦信應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？怎樣寫才能吸引人的目光呢？，用作論據(jù)證明自己的某種品質(zhì)，某項(xiàng)優(yōu)勢條件。，可以寫自己的學(xué)習(xí)能力，思維能力，舉例說明。，可是絕不能拘泥于模板。網(wǎng)上范文絕不能照搬。，杜絕負(fù)面詞匯。，主次分明，每一段段首最好一句總結(jié)的話。字?jǐn)?shù)看學(xué)校具體要求，在1500以內(nèi)為佳。5三大要點(diǎn)招生特點(diǎn)（1）自主招生錄取人數(shù)控制在試點(diǎn)學(xué)校本招生計(jì)劃的5%以內(nèi)，招生的名額用學(xué)校預(yù)留計(jì)劃，不占用分配給各省市的招生計(jì)劃指標(biāo)，既保護(hù)了各地報(bào)考院校的優(yōu)秀考生，又不損害本省市其他考生的利益。[1]（2）被預(yù)選的考生可獲得政策性保護(hù)，即使高考分?jǐn)?shù)未達(dá)到該高校在當(dāng)?shù)氐耐稒n線（一般在投檔線下20分以內(nèi)），仍有可能被錄取。（3）招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會(huì)公布。各高校自主招生方案主要包括如下內(nèi)容： ① 招生對(duì)象。一般要求是具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能；或綜合素質(zhì)名列前茅等；② 招生范圍。一般指定在部分省市自主招生，許多自主招生學(xué)校已將招生范圍擴(kuò)大到全國各地； ③ 招生程序。學(xué)生本人申請(qǐng)，相關(guān)學(xué)校或教師推薦也可自薦、試點(diǎn)院校測試并認(rèn)定為自主選拔錄取人選； ④ 錄取原則。A：預(yù)選上考生第一志愿必須報(bào)該試點(diǎn)院校，且高考成績須達(dá)到該校規(guī)定的水平（如該校在當(dāng)?shù)赝稒n線以下20分以內(nèi)）方予以錄取。B：被預(yù)選的學(xué)生如果第一志愿未報(bào)該?；蛘吒呖汲煽兾催_(dá)到該校規(guī)定的要求，則參加正常的渠道和程序錄取。[3]招生流程（1）招生簡章發(fā)布。每年的11月初12月份，各高校的自主招生簡章會(huì)陸續(xù)發(fā)布，考生和家長可以到高校的官方網(wǎng)站上進(jìn)行查詢。[10]（2）推薦材料遞交。符合自主選拔錄取條件的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學(xué)推薦或自薦的方式提出申請(qǐng)。材料遞交截止時(shí)間往年在11月底12月初，2013年由于相關(guān)政策出臺(tái)較晚，截止時(shí)間延長至12月底。（3）材料審核。自主招生學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對(duì)考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測評(píng)、考核后，提出候選人，自主招生學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選考生名單。（4）參加筆試。2013年自主招生筆試時(shí)間為23月份。（5）進(jìn)行面試。各高校根據(jù)院校計(jì)劃進(jìn)行合理安排，有的高校在筆試當(dāng)天直接進(jìn)行面試，有的高校則會(huì)在筆試后另外發(fā)放面試通知，進(jìn)行面試考核。（6）加分通知?？己送ㄟ^的入選考生名單須及時(shí)報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，并在考生所在中學(xué)、自主招生學(xué)校網(wǎng)站以及生源所在省級(jí)招辦指定的信息發(fā)布平臺(tái)或新聞媒體上公布。（7）參加高考及錄取。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與自主招生學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級(jí)招辦向考生選報(bào)的自主招生學(xué)校投檔。自主招生學(xué)校對(duì)先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。（8）面向社會(huì)公布。自主招生學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級(jí)招辦應(yīng)將自主招生學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本省級(jí)招辦信息平臺(tái)和有關(guān)新聞媒體向社會(huì)公布；自主招生學(xué)校須及時(shí)將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。[10]加分優(yōu)惠自主招生院校對(duì)于考生通過自主招生獲得的加分，一般會(huì)作出如下要求：（1）考生的高考成績總分（含政策加分）不低于本科一批控制分?jǐn)?shù)線；（2）若入選考生的高考成績總分（含政策加分）達(dá)到我校在當(dāng)?shù)氐奶釞n線，考生可享受在統(tǒng)考實(shí)考成績（不含政策加分）的基礎(chǔ)上優(yōu)惠一定的分?jǐn)?shù)進(jìn)行專業(yè)錄取；（3）對(duì)于未達(dá)到我校在當(dāng)?shù)赝祁愄釞n線，不低于提檔線線下2030分的考生，我校將予以錄??；（4）對(duì)于自主招生考試特別優(yōu)秀者高考實(shí)際考分達(dá)到本科一批控制分?jǐn)?shù)線，經(jīng)所在省級(jí)招辦批準(zhǔn)，由我校審查、錄取。6影響意義中學(xué)教學(xué)高校自主招生制度原本是改變“一考定終身”的弊端，但卻演變成爭搶優(yōu)秀生源的大戰(zhàn)。高校出臺(tái)這樣變味的自主招生政策，不但會(huì)造成高校間的惡性競爭，而且會(huì)給高中教學(xué)、學(xué)生家長增添繁重的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不少高生為報(bào)名參加高校的自主招生常常缺課，四處報(bào)輔導(dǎo)班，以應(yīng)對(duì)招生高校的筆試和面試。這些學(xué)生為了迎考，花費(fèi)了過多的精力，占用了過多的時(shí)間，影響了正常的學(xué)習(xí)秩序。根據(jù)媒體報(bào)道，2011年部分中學(xué)因?yàn)閰⒓幼灾髡猩荚嚩闭n學(xué)生太多而宣布停課。人們常說，高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒，而自主招生制度對(duì)中學(xué)教學(xué)的影響也不小。例如，清華改革自主招生和保送生的筆試。清華大學(xué)表示，將改革自主招生和保送生的筆試考核。當(dāng)前，自主招生的培訓(xùn)行業(yè)也日益壯大，其中新東方作為培訓(xùn)界的領(lǐng)航者，也開設(shè)了清華北大自主招生班，招生情況一直很火爆。又如，復(fù)旦大學(xué)稱，文章寫得好可能被“照顧”，即文章寫得好也能享受錄取優(yōu)惠政策。2009年10月，復(fù)旦大學(xué)又一的博雅杯人文知識(shí)大獎(jiǎng)賽征文開始啟動(dòng)，該活動(dòng)是復(fù)旦自主招生的一部分。復(fù)旦博雅杯人文知識(shí)大賽以學(xué)生對(duì)高校公開書目撰寫評(píng)論的投稿方式進(jìn)行。復(fù)旦大學(xué)將委托大賽組委會(huì)合議評(píng)審參賽文章，并由專家對(duì)入圍學(xué)生進(jìn)行面試；學(xué)校將根據(jù)獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)等級(jí)給予一定的高考錄取優(yōu)惠政策。高考志愿高考“志愿”是指一個(gè)人參加高等教育考試的“志向和愿望”，每個(gè)高考考生都有根據(jù)自己的理想志向、興趣愛好、個(gè)性特長來選擇適合于自己的大學(xué)就讀的權(quán)力。每年的自主招生和高考之后填報(bào)志愿的時(shí)節(jié)，那種由學(xué)?；蚣议L代填志愿的現(xiàn)象并非罕見。其實(shí)，這都是受某種利益的驅(qū)動(dòng)的，高考志愿已不單單是考生選擇大學(xué)、挑選專業(yè)的方式，早已成為各中學(xué)、高校和家長獲取最大利益的途徑。高校招生日益激烈，各院校奇招迭出，而此次“明斗”所揭示的“暗戰(zhàn)”一角，更令人深思。無序的高校競爭背后是分?jǐn)?shù)至上的“掐尖兒”大戰(zhàn)，高校自主招生和學(xué)生自主選擇依然長路漫漫。高招公平性的影響 這項(xiàng)政策從出臺(tái)、實(shí)施，一直備受爭議，因?yàn)樽灾髡猩贫日兊貌还健倪^往被自主招生錄取的案例來看，他們很多是因?yàn)椤疤厥獠拍堋北讳浫〉?。為了培養(yǎng)孩子的“特殊才能”，許多家長把他們送進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班，如面試能力的訓(xùn)練班、奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。很多家長為了高校的自主招生，花巨資送孩子參加各種輔導(dǎo)班，刻意培養(yǎng)自身的特殊才能。不難看出，貧富差距已經(jīng)對(duì)高考招生制度公平性產(chǎn)生了巨大的影響。自主招生制度“歧視”農(nóng)村考生也成為爭議的一個(gè)焦點(diǎn)。通過自主招生進(jìn)入大學(xué)的農(nóng)村考生人數(shù)遠(yuǎn)低于城市考生。2010年北京大學(xué)頒布的自主招生新政“校長推薦制”學(xué)校名單中，沒有一所高中在農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)村考生在自主招生制度下，常常是處于劣勢的一方。國家教育本應(yīng)該向農(nóng)村地區(qū)傾斜的，自主招生制度所帶來的政策的不公平反而越來越多，只會(huì)加大教育的城鄉(xiāng)差距。7面臨問題自主招生作為高考制度的重要組成部分，一方面被“委以重任”，另一方面也飽受詬病，爭議不斷?！伴L期以來我國大學(xué)的招生計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、辦法等都由政府統(tǒng)一規(guī)定，命題、評(píng)卷等由政府統(tǒng)一組織，大學(xué)不能按照自身的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式選拔錄取學(xué)生，嚴(yán)重地削弱了大學(xué)的辦學(xué)特色和競爭力?！逼鸪?，自主招生被認(rèn)為是改變這一局面的破冰之舉。人們期望該制度的付諸實(shí)施能夠改變“一考定終身”的現(xiàn)狀，然而各種擔(dān)心和質(zhì)疑也蜂擁而至。由于高考和自主招生的復(fù)雜性、高利害性和高敏感性使得改革中不斷生發(fā)新的問題。如何發(fā)揮大學(xué)的自主性自主性是實(shí)施自主招生制度的本質(zhì)要求，是落實(shí)大學(xué)招生自主權(quán)的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。起初，教育部希望“試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)創(chuàng)新人才選拔和專業(yè)培養(yǎng)需要，積極探索以統(tǒng)一考試錄取為主、與多元化考試評(píng)價(jià)和多樣化選拔錄取相結(jié)合，學(xué)校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀指導(dǎo)、服務(wù)，社會(huì)有效監(jiān)督的選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新機(jī)制?！边@一指導(dǎo)思想是對(duì)自主性的清晰解讀，大學(xué)在自主招生中的功能角色一目了然。但是，因?yàn)槎喾N原因大學(xué)在招考中的自主性未能充分發(fā)揮。如何提高選拔的科學(xué)性考試招生是一項(xiàng)對(duì)科學(xué)性要求極強(qiáng)的工作。科學(xué)性在招考中主要體現(xiàn)在制度設(shè)計(jì)、招生目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、綜合招考選拔指標(biāo)體系制定、命題和面試等環(huán)節(jié)。當(dāng)前，有關(guān)自主招生科學(xué)性的問題突出表現(xiàn)在：第一，在制度設(shè)計(jì)下，考生要多次參加文化課考試。第二，由于招生院校的綜合選拔體系尚未形成，致使招生院校試題的測試目標(biāo)、測試的整體性、測試功能等頗受質(zhì)疑。試題之間的關(guān)聯(lián)度和相對(duì)獨(dú)立性相對(duì)模糊，其所要測試的目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)不夠清晰。第三，招生院校尚且沒有建立起一支專業(yè)化招考隊(duì)伍。在試點(diǎn)自主招生制度后，國家級(jí)(教育部考試中心)一省級(jí)(省級(jí)招辦)一校級(jí)(招生院校)三級(jí)考試招生體系日漸形成，大學(xué)也成為招生工