【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。五、國(guó)培讓我明白新時(shí)代教師的使命。伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂，面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn)，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái)，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對(duì)自己的角色定位，明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，努力向前！六、要做學(xué)生心目中最美的老師。教學(xué)工作是辛苦的，但是我們要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進(jìn)學(xué)生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學(xué)生心心相通，才能讓我們感受到教學(xué)相長(zhǎng)，收獲到學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步以及教學(xué)給我們帶來(lái)的快樂。要當(dāng)一個(gè)好老師必須具備愛的情感、能力和藝術(shù)。有了愛的情感，就能使學(xué)生親近你；把情感轉(zhuǎn)化成能力，就能使學(xué)生崇拜你；把能力轉(zhuǎn)化成執(zhí)教的藝術(shù)，就能使學(xué)生跟隨你。要當(dāng)一個(gè)好老師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有對(duì)學(xué)生的愛心和高尚的情操。學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。今后，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷的運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮人格魅力，輕輕松松上課，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展，做快樂教師，教快樂學(xué)生。第三篇：小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修日志小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修日志這次國(guó)培學(xué)習(xí)，使我了解了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的覆蓋面與資源的共享性。在此次國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，從思想上認(rèn)識(shí)到此次學(xué)習(xí)的重要性。并從中提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論知識(shí)。一、首先，在思想上，我知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以良好的心態(tài)去重新審視我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修好處很多。有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。也有助于我和許多老師的交流。其次，提高了我使用計(jì)算機(jī)的能力，能編輯作業(yè)，能發(fā)貼跟貼，談自己的觀點(diǎn)，有問題求助于同行。這是一個(gè)雙向的舞臺(tái)，只有沉下心來(lái)，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第三，在國(guó)培學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考；知道語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)是師生平等對(duì)話、雙向交往、雙向互動(dòng)的過程。教師以尊重、理解、相信學(xué)生為前提，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)創(chuàng)造性的理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，情感、態(tài)度和價(jià)值觀的到全面的發(fā)展?？傊?，通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。共同研討，開拓了我的視野。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終身學(xué)習(xí)的重要性。－1－第四篇：小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修日志小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修日志參加了國(guó)培學(xué)習(xí)，有幸聆聽眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課，從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。總的來(lái)說，作為語(yǔ)文教師的我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)努力地備課，盡力去設(shè)計(jì)好教案，在備課和設(shè)計(jì)教案時(shí)首先要搞清楚，我教什么，然后想怎樣教的法子。語(yǔ)文教師還要善于引導(dǎo)學(xué)生通過咬文嚼字，去感悟作者表情達(dá)意，遣詞造句的功夫。需要我們語(yǔ)文教師潛下心來(lái)研讀文本，需要我們語(yǔ)文教師提高自身的文化底蘊(yùn)，需要我們語(yǔ)文教師修煉自己的語(yǔ)言功夫。我們要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的精髓，活學(xué)活用。自己定下一個(gè)目標(biāo)，每天為了這個(gè)目標(biāo)努力，每天都要寫教學(xué)日記，教學(xué)要有反思，讀書要有心得。要樹立獨(dú)立思考的精神，留一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，有一點(diǎn)自己思考的東西，創(chuàng)一點(diǎn)自己獨(dú)到的東西。還要認(rèn)真讀幾本書。讀什么書？要讀經(jīng)典。如果腦子里裝著很多古文、古詩(shī)，再熟悉一些中外的名家名篇，在教學(xué)中就會(huì)應(yīng)付自如?！坝F千里目，更上一層樓”。國(guó)培研修的平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。平臺(tái)上那么多的學(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識(shí)淵博，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬(wàn)千，羨慕不已，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情，洋溢著不斷攀登的動(dòng)力，時(shí)刻充溢著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。經(jīng)過這次網(wǎng)上培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博大才學(xué)思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。感覺自己知識(shí)功底、教學(xué)方法、思想認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無(wú)形中有了較大的提高。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中，我也希望今后能參加類似的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己在教學(xué)等各方面的能力；我更希望，在此次培訓(xùn)之后，能學(xué)有所用，讓自己的專業(yè)成長(zhǎng)更快。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修日志小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修日志《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求16年級(jí)的學(xué)生背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于160篇，并在附錄中列出70首《古詩(shī)詞背誦推薦篇