茂盛村支部書記(編輯修改稿)
2025-10-15 12:31 本頁面
【文章內容簡介】 架子，勤到問題多的組里走一走，常到群眾家里坐一坐，和一些德高望重的老族長聊聊村里的事，聽聽他們對村委工作的看法。農村的黨支部書記、村主任不比鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，都是土生土長在這塊土地上，最了解群眾，也最被群眾了解，所以碰到村里出現的一些問題，該表態(tài)就得表態(tài)，是非曲直別含糊，是里是表要分清。但說話辦事要講究農村的規(guī)矩、輩分，不能高人一等，打一些官腔，這也是村干部聯系群眾、團結群眾、做好群眾工作的最基本的常識。第三篇：村支部書記對照檢查材料（精選）XXX同志對照檢查材料2014年8月11日根據上級黨委的部署，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。經過對本次活動精神的領悟，我認為在當前歷史時期和社會環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯系群眾。現把個人對照材料匯報如下：一、遵守黨的政治紀律的情況本人于XXX年X月參加工作，XXX年X月入黨，現任XXXX支部書記。本人能嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致，對中央已決定的路線、方針、政策沒有說相反的言論，沒有做相違背的行動，堅決擁護黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變工作作風。存在問題：政治學習和政治素養(yǎng)需進一步提高。沒有進行學習的統(tǒng)籌規(guī)劃和合理安排。對理論學習重視程度不夠，對理論武裝頭腦的積極性、主動性、緊迫性認識不足。存在學習實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，持續(xù)性不足，一般通讀多，重點精讀少。平時黨支部政治學三、“四風”方面存在的突出問題（一）形式主義方面方法簡單，工作思路不寬、不活、安于表面。自己認為在村里工作二十多年，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以，對一些不屬于自己份內的事情滿足于完成任務。比如，XX治理片水利工程沒有完全完成，虎頭蛇尾，井沒打好，橋沒修好。態(tài)度不夠端正。在落實上級交給的任務時，重形式，輕效果，不能結合村里實際和農民訴求貫徹執(zhí)行，甚至有時存在敷衍了事，得過且過的心理，在群眾路線教育實踐活動活動中，有時迫于工作壓力，考慮表面現象較多，對實際效果考慮不夠深入。主動向村里優(yōu)秀黨員和離退休老干部學習工作方法、致富經驗、社會矛盾調解和工作經驗不夠。（二）官僚主義方面宗旨意識不強。對村民的冷暖關心不夠，對村里五保戶、低保戶、貧困戶等不能經常走訪，關懷不到位，沒有在思想上行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識。批評與自我批評做的不夠好。對村內黨員和村兩委成員要求不嚴，有老好人思想，對自己的缺點也不能主動請黨員正面指出，同黨員和村組干部談心時間少，思想工作做得不夠，支委會上有時搞一言堂。作風不夠過硬?？紤]到村里情況復雜，尤其是在歷史遺留問題和矛盾糾紛的調解方面，存在畏難情緒。（三）享樂主義方面對個別解決比較困難的工作存在“等、靠”思想，例如：不夠，解決得也不及時，工作作風不夠深入。個人政治理論素養(yǎng)不高自以為在村里工作二十多年，社會知識和工作經驗積累很多，干好本職工作應該沒問題，自覺不自覺地放松了政治理論學習，經驗主義在作怪。對群眾的感情不夠深雖然住在村里，但深入農戶主動性不強，不夠深入，沒有和群眾真正打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。對群眾反映的熱點、難點問題解決得不夠徹底，比如村內路道、下水道維修問題，總認為村里沒有積累，無錢、沒法解決，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳途徑。五、對照檢查今后改進措施與努力方向按照“照鏡子、正衣冠、洗洗
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