人教版高中地理選修6第二章第一節(jié)水污染及其成因習(xí)題(編輯修改稿)
2025-01-08 08:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的來(lái)源，湖泊水體生態(tài)也難以恢復(fù)。最終大量藻類沉積湖底，湖泊將演變?yōu)檎訚伞? 5． 水污染帶來(lái)的后果是 ( ) ① 加劇水資源的短缺 ② 危害人體健康 ③ 增加酸雨次數(shù) ④ 引起土壤次生鹽堿化 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④ 答案： A 6． (2021 年格爾木會(huì)考 )不論哪一種水體 ， 在一定的時(shí)間 、 空間范圍內(nèi) ， 若排入的污染物超過(guò)其自凈能力 ， 就會(huì) ( ) ① 改變水和底泥的理化性質(zhì) ② 水體利用價(jià)值降低甚至消失 ③ 改變水中生物群落組成 ④ 造成 水質(zhì)惡化 ⑤ 使水生生態(tài)系統(tǒng)更加多樣化 A． ①③④⑤ B． ①②③④ C． ②③④⑤ D． ①②③⑤ 解析： 選 B。水體的自凈能力是有一定限度的，超過(guò)其自凈能力，就能改變水和底泥的理化性質(zhì)和水中的生物群落組成，從而造成水質(zhì)惡化，水體利用價(jià)值降低甚至消失。 7. 山東省濟(jì)南市某中學(xué)有一環(huán)保小組對(duì)一有大量浮游植物的湖泊 ， 從上游 ① 到下游 ② ， 進(jìn)行溶解氧量 (DO)、 生化耗氧量 (BOD)、 無(wú)機(jī)物 (N、 P)的濃度進(jìn)行調(diào)查 ， 其結(jié)果有可能的統(tǒng)計(jì)圖是 ( ) 解析： 選 B。圖中顯示，污水排放口在河流 的上游，因此在河流的上游浮游生物的數(shù)量最多，生物的繁殖、呼吸需要消耗的溶解氧也多，因此自河流的上游到下游無(wú)機(jī)物和生化耗氧量逐漸降低，而溶解氧量在逐漸升高。 (2021年青島一中聯(lián)考 )讀 “ 化肥的污染示意圖 ” ，完成 8～ 9題。 8． 若水中魚類最后死亡 ， 其原因可能是 ( ) A． 硝酸鹽中毒死亡 B． 溶解氧缺乏 ， 窒息死亡 C． 藻類缺乏 ， 饑餓死亡 D． 食道癌 、 胃癌發(fā)病死亡 解析： 選 B。水體富營(yíng)養(yǎng)化后導(dǎo)致藻類過(guò)度繁殖，水體缺氧，魚類窒息而死亡。 9． 由圖可以看出 ， 過(guò)量施肥可能造成 ( ) ① 土壤污染 ② 白色污染 ③ 臭氧層破壞 ④ 水體污染 ⑤ 農(nóng)作物污染 A． ①②③④ B． ①③④⑤ C． ①②④⑤ D． ②③④⑤ 解析： 選 B。圖中顯示過(guò)量施用化肥造成的問(wèn)題有土壤污染、臭氧層破壞、水體污染、農(nóng)作物污染等。 二、綜合題 10． 閱讀材料 ， 完成下列問(wèn)題 。 材料 1： 據(jù)水利部門對(duì)全國(guó)約 700條大中河流近 1
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