第十一周會議安排(編輯修改稿)
2024-10-15 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種拼插技能，利用教師提供的玩具材料拼搭停車場。2．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力及團結協(xié)作的精神?；顒訙蕚洌焊鞣N積塑、插塑。有關停車場的錄像帶、圖片等?；顒舆^程：1．組織幼兒觀看停車場的有關錄像。2．啟發(fā)幼兒：（1）這是什么地方？你看到了什么？（2）停車場里有什么？是如何布局的？3．出示停車場的圖片，引起幼兒對建構的興趣。4．提出建構的注意事項：（1）操作時與同伴協(xié)商構造的方式，要有創(chuàng)新。（2）要與同伴合作，不爭搶玩具，不亂扔玩具。（3）互相珍惜自己和別人的作品。5．幼兒進行建構活動，教師有針對性的進行輔導，重點指導停車場內(nèi)的布局。6．讓幼兒共同欣賞成果。7．活動結束，組織幼兒把玩具歸類放好。反思與推進：幼兒對停車場的結構不夠了解，建構中出現(xiàn)了困難，較憑空想象，幼兒只能根據(jù)圖片、錄像帶里的停車場進行建構效果不是很理想。第十一周游戲活動計劃活動內(nèi)容：表演游戲——小熊拔牙(一)活動目的：1．通過學習，讓幼兒理解故事內(nèi)容，懂得要愛護牙齒。2．通過觀賞別人表演或自己表演，提高戲劇欣賞能力或表現(xiàn)力，并感受其中的樂趣，激發(fā)幼兒表演的欲望。活動準備：1．請喜歡表演的幼兒扮演角色，與老師一起表演戲劇。2．準備劇中人物的頭飾及其使用的道具?；顒舆^程：1．幼兒與教師一起組織劇場事務（如：安排座位、布置場景、化裝和整頓秩序等）。2．教師向幼兒介紹劇情，并說出這出戲所蘊涵的道理；介紹演員，道具制作組的人員等。3．請課前學會表演的幼兒與教師一起表演戲劇。4．幼兒對表演進行評價。5．教師結合剛才的表演講述故事，讓幼兒加深對故事的理解。6．讓幼兒按意愿選擇角色進行表演，教師重點指導幼兒練習角色語言。7．讓幼兒輪流當演員和觀眾。8．評價活動情況。9． 組織幼兒整理活動場所及表演道具等。反思與推進：通過本節(jié)活動讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，讓幼兒觀看表演，激發(fā)了幼兒對故事表演的興趣?；顒觾?nèi)容：裝飾花傘 活動目標：學習沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面，能大膽地表現(xiàn)不同的花紋圖案?；顒訙蕚洌?． 幼兒用書《花傘》。12． 不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。3． 各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。4． 幾幅有規(guī)律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋?；顒舆^程：1． 觀察“傘的世界”：“看到這些傘，你有什么感覺.”“你最喜歡哪一頂小花傘？”2．討論、演示：出示幾幅有規(guī)則排列的花紋圖案：“看看這些花紋是怎么排隊的？”學習裝飾傘面：“傘面的邊線在哪里？”請個別幼兒演示用有規(guī)則地排隊的方法裝飾傘面邊線：重點：一個挨著一個沿邊線有規(guī)律地畫花紋。3．幼兒制作、表現(xiàn)：介紹其他裝飾材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作。鼓勵幼兒能表現(xiàn)出與教師范例不同的花紋。
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