【文章內(nèi)容簡介】 題班會，并且，要在有西方的準備之下再開展。（三）、一學(xué)期 以來，本人在對班干部的引導(dǎo)上太疏忽了，對全班學(xué)生的教育也太松了，因此班上的紀律有點松散，有的簡直不象話下學(xué)期 應(yīng)該多注重班級紀律的教育，讓本班形成一個學(xué)習(xí)氛圍良好的現(xiàn)象。，（四）、對班上有些學(xué)生進行個別教育的次數(shù)太少，有的班上出現(xiàn)處理這些事情的能力。（五）、有時家訪不太及時，下學(xué)期應(yīng)在最應(yīng)該家訪時就應(yīng)及時地進行家訪?？傊?，這學(xué)期已暫時告一段落，一學(xué)期以來，總的來說，已經(jīng)初步達到了期初的預(yù)定目標，但同時又存在著一些新的問題，這些都有待著自己和學(xué)生在下學(xué)期中共同去解決，但是我們師生對下學(xué)期都充滿著希望。二00九年一月十日語文科任工作總結(jié)（20082009學(xué)第一學(xué)期）六（二）班科任教師：吳昌盛時間像流水，光陰似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期就這樣匆匆的又告一段落了。這一學(xué)期 以來，在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的統(tǒng)一安排下，本人自始至終按照開學(xué)期初的計劃進行開展教育教學(xué)工作，經(jīng)過自己的努力，以及在學(xué)生的共同配合下，使本學(xué)期本人所擔任的六年級語文科教學(xué)任務(wù)，已基本達到了期初預(yù)定目標。為了總結(jié)經(jīng)驗，在下學(xué)期工作時更能有的放矢，對癥下藥，在教育教學(xué)工作中起到事半功倍的效果，現(xiàn)將本學(xué)期 工作情況作總結(jié)如下：一、基本情況本班學(xué)生大部分是少數(shù)民族出生，熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀律，集體榮譽感強，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，底子薄。二、本學(xué)期采取的教學(xué)措施端正教育思想。在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，還要把學(xué)生的主動權(quán)交還給學(xué)生。此外，還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，要著重培養(yǎng)學(xué)生識字 能力，理解詞句的能力、朗讀不、能力、口語交際能力和初步的自學(xué)能力。開展豐富多彩的語文實踐活動。把表演、競賽、游戲引進課堂，或組織學(xué)生走出課堂，可以極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)的批改要及時，認真。作業(yè)的批語要有針對性，這樣能提高學(xué)生的積極性。對后進生的輔導(dǎo)耐心、細致。要時刻提醒學(xué)生注意對學(xué)過的知識進行及時的復(fù)習(xí)。三、本學(xué)期 存在的問題及下學(xué)期努力方向輔導(dǎo)差生時還應(yīng)該耐心點，注意捕捉他們的每一條進步來對他們進行教育，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。重視能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的漢語拼音能力、識字能力、朗讀能力、口語交際能力、以及初步的自學(xué)能力。不斷的向有豐富經(jīng)驗的介紹請教，探求教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)布臵盡量做到難易得當，針對性強。努力搞好后進生工作。學(xué)過的知識要及時引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，才不會讓有的學(xué)生把不懂的知識滯留、積累，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)越來越差。對學(xué)生平時出現(xiàn)的錯誤，特別是大部分學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)該及時地進行糾正，才能達到復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識的目的。在教學(xué)過程中，有時教法還是有一點一成不變，使有的學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的興趣，下學(xué)期 應(yīng)該下大力鉆研大綱、鉆研教材，并結(jié)合班上的學(xué)生實際，戰(zhàn)士、找出適合學(xué)生的教學(xué)方法。總之，在這個學(xué)期 中，各個方面都是有得有失，下學(xué)期 應(yīng)該多學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，不斷向有豐富經(jīng)驗的教師請教，取長補短，讓自己不斷的得到充實，才能更好的完成今后的教育教學(xué)任務(wù)，以便不辜負黨和人民對自己的期望。2009年1月10日第五篇：研學(xué)工作總結(jié)研學(xué)工作總結(jié)研學(xué)工作總結(jié)1我園始終以“主體性、常態(tài)性、開放性和實效性”為宗旨，構(gòu)建一種具有我園特色的園本教研模式，換一種視角看教研，激發(fā)了園本教研的活力，為每個教師的專業(yè)成長提供了自主發(fā)展的平臺和全方位的恒久支撐。通過自下而上的研究模式，我們向全園老師發(fā)出調(diào)查，由老師根據(jù)自己的特長和興趣進行自主報名，選擇能促進個人成長和發(fā)展的學(xué)科組，通過開放、民主的調(diào)查形式，我們將語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂為重點的研學(xué)小組。作為美術(shù)研學(xué)組的組長，我們先對本組成員進行了前期調(diào)查，了解來自一線教師在教育教學(xué)中的困惑和成長的需求，以及每組成員的學(xué)期目標。通過歸納分析并與小組成員商定本組的教研計劃。在研學(xué)活動中，我們引導(dǎo)教師自覺主動的以研究的態(tài)度來對待自己的教育教學(xué)實踐，探究和解決自身在教育教學(xué)實踐中遇到的問題，通過教師個人的“自我反思”、教師團隊的“同伴互助”，以及研究人員的“專業(yè)引領(lǐng)”，再加上業(yè)務(wù)園長和研學(xué)組長努力的為老師搭建學(xué)習(xí)和展示的平臺，切實的幫助教師夯實“了解幼兒”“師幼互動”的基本功，提高教師實施《綱要》的能力，從而促進本組教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期，我們從兩個方面進行抓手，繼續(xù)為塑造“學(xué)習(xí)型”“教學(xué)型”“研究型”的教師服務(wù)。一、運用一課三研的模式，讓每人都有優(yōu)秀教學(xué)活動為了迎接省示范園三年回頭看活動，我們通過研學(xué)組和平時的常規(guī)課形式，幫助教師先進行自研，然后說課大家討論，給出一些建設(shè)性的意見和建議！教師再利用平時的常規(guī)課的時間進行二研和三研，最后形成自己的優(yōu)秀教學(xué)活動。在三年回頭看活動中，孔麗萍的大班美術(shù)活動《蒙德里安的格子畫》受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！二、通過主題墻設(shè)計和區(qū)域活動的展示，讓我們看見了每個教師和班級的個性特色，以及以幼兒為主體的設(shè)計理念和宗旨，一切都是為幼兒服務(wù)，處處都有幼兒的足跡。同時，在區(qū)域活動的布置中，體現(xiàn)了一個可操作性的理念，以及根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展的不同，把每個區(qū)域都設(shè)計的有家的氛圍和感覺，讓幼兒在區(qū)域中能大膽的動手操作。在本次活動中，教師通過相互的參觀學(xué)習(xí)，看見了每個班級的特色和長處，也得到了不同程度的提高。三、園本教研中以圖畫書為主題，展開的繪本教學(xué)研討我園是一所特色幼兒園：除了圍棋外，小種子圖書館也是我們的特色活動。那么如何將圖畫書也運用到我們的主題活動中，充分的挖掘其中的教育資源。通過研學(xué)組的集體研討，我們設(shè)計了圖畫書《克里克塔的好朋友》美術(shù)活動，由潘丹執(zhí)教，在本學(xué)期的區(qū)青年教師技能練兵教學(xué)活動展示中受到了領(lǐng)導(dǎo)和評委們的好評．為以后的圖畫書主題教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)，形成了我們的園本教研特色．我們相信有付出就會有回報！青年教師技能教學(xué)的提高，只有不斷的注重平時的常規(guī)教學(xué)活動，就一定會得到提高．在以后的研學(xué)組活動中，我們應(yīng)該繼續(xù)為促進教師成為＂學(xué)習(xí)型＂＂教學(xué)型＂＂研究型＂而努力！研學(xué)工作總結(jié)2我園始終以“主體性、常態(tài)性、開放性和實效性”為宗旨，構(gòu)建一種具有我園特色的園本教研模式，換一種視角看教研，激發(fā)了園本教研的活力，為每個教師的專業(yè)成長提供了自主發(fā)展的平臺和全方位的恒久支撐。通過自下而上的研究模式，我們向全園老師發(fā)出調(diào)查，由老師根據(jù)自己的特長和興趣進行自主報名，選擇能促進個人成長和發(fā)展的學(xué)科組，通過開放、民主的調(diào)查形式，我們將語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂為重點的研學(xué)小組。作為美術(shù)研學(xué)組的組長，我們先對本組成員進行了前期調(diào)查，了解來自一線教師在教育教學(xué)中的困惑和成長的需求，以及每組成員的學(xué)期目標。通過歸納分析并與小組成員商定本組的教研計劃。在研學(xué)活動中，我們引導(dǎo)教師自覺主動的以研究的態(tài)度來對待自己的教育教學(xué)實踐，探究和解決自身在教育教學(xué)實踐中遇到的問題，通過教師個人的“自我反思”、教師團隊的“同伴互助”，以及研究人員的“專業(yè)引領(lǐng)”，再加上業(yè)務(wù)園長和研學(xué)組長努力的為老師搭建學(xué)習(xí)和展示的平臺，切實的幫助教師夯實“了解幼兒”“師幼互動”的基本功，提高教師實施《綱要》的能力，從而促進本組教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期，我們從兩個方面進行抓手，繼續(xù)為塑造“學(xué)習(xí)型”“教學(xué)型”“研究型”的教師服務(wù)。一、運用一課三研的模式，讓每人都有優(yōu)秀教學(xué)活動為了迎接省示范園三年回頭看活動，我們通過研學(xué)組和平時的常規(guī)課形式，幫助教師先進行自研，然后說課大家討論，給出一些建設(shè)性的意見和建議！教師再利用平時的常規(guī)課的時間進行二研和三研，最后形成自己的優(yōu)秀教學(xué)活動。在三年回頭看活動中，孔麗萍的大班美術(shù)活動《蒙德里安的格子畫》受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！二、通過主題墻設(shè)計和區(qū)域活動的展示，讓我們看見了每個教師和班級的個性特色，以及以幼兒為主體的設(shè)計理念和宗旨，一切都是為幼兒服務(wù)，處處都有幼兒的足跡。同時，在區(qū)域活動的布置中，體現(xiàn)了一個可操作性的理念，以及根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展的不同，把每個區(qū)域都設(shè)計的有家的氛圍和感覺，讓幼兒在區(qū)域中能大膽的動手操作。在本次活動中，教師通過相互的參觀學(xué)習(xí)，看見了每個班級的特色和長處，也得到了不同程度的提高。三、園本教研中以圖畫書為主題，展開的繪本教學(xué)研討我園是一所特色幼兒園：除了圍棋外，小種子圖書館也是我們的特色活動。那么如何將圖畫書也運用到我們的主題活動中，充分的挖掘其中的教育資源。通過研學(xué)組的集體研討，我們設(shè)計了圖畫書《克里克塔的好朋友》美術(shù)活動，由潘丹執(zhí)教，在本學(xué)期的區(qū)青年教師技能練兵教學(xué)活動展示中受到了領(lǐng)導(dǎo)和評委們的好評．為以后的圖畫書主題教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)，形成了我們的園本教研特色．我們相信有付出就會有回報！青年教師技能教學(xué)的提高，只有不斷的注重平時的常規(guī)教學(xué)活動，就一定會得到提高．在以后的研學(xué)組活動中，我們應(yīng)該繼續(xù)為促進教師成為＂學(xué)習(xí)型＂＂教學(xué)型＂＂研究型＂而努力！研學(xué)工作總結(jié)3歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意間這學(xué)期已近尾聲，細細盤點這一學(xué)期的收獲和成長，不禁欣喜和鼓舞。在這一忙碌而充實的學(xué)期中，我們學(xué)研部十幾名成員在這個溫暖的大家庭中團結(jié)互助，積極進取，共同進步。我們在青春的舞臺上充分發(fā)揮出迎難而上，務(wù)實創(chuàng)新，超越自我的優(yōu)勢，同時始終貫徹以同學(xué)為基、協(xié)作為本、及時落實上級領(lǐng)導(dǎo)方針政策，扎實認真地完成了各項工作，并取得了驕人的成績。現(xiàn)將管工院學(xué)生會學(xué)研部本學(xué)期工作總結(jié)如下：考勤分為白天上課和晚自習(xí)兩種情況，白天針對的是大一、大二、大三各年級，晚自習(xí)主要針對大一新生。我部成員去各班實地考勤，對實到人數(shù)、紀錄情況等做認真檢查和紀錄，以協(xié)助教務(wù)處工作，提高學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每周匯總出考勤結(jié)果，以海報形式公布出去。四月中旬我部相繼進入了辯論賽的初賽、復(fù)賽和決賽階段，賽上選手們都使出了渾身解數(shù)，辯論環(huán)節(jié)非常激烈。我部成員同樣做了充分的準備，有當主持人的有統(tǒng)分的有舉牌的有掐表的，盡職盡責地完成了工作。終于功夫不負有心人，10計本（1）班在所有班級中脫穎而出，隨之辯論賽也畫上了圓滿的句號。3．舉辦“期中教學(xué)調(diào)研師生座談會”五月中旬我部邀請了院十幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師，同大一、大二、大三各班學(xué)委和學(xué)生代表進行了一次面對面的交談。座談會期間學(xué)生們積極踴躍地提出了所遇的教學(xué)問題，院領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情大方，耐心地對其一一解答?，F(xiàn)場氛圍活躍，場面溫馨。院領(lǐng)導(dǎo)對此座談會表示非常滿意和贊賞，促進我部成員積極性大增?！熬蜆I(yè)考研交流座談會”五月下旬我部成功邀請了幾位大四畢業(yè)生，其中一半是考研人員另一半走上了就業(yè)的生涯?；顒有问讲扇　白晕医榻B互動”模式，同學(xué)們將自己對考研、就業(yè)的疑問寫在紙上，然后隨機抽取，由大四的學(xué)長學(xué)姐們進行一一解答，活動現(xiàn)場相當熱鬧。對于院大型的活動如五月下旬的文藝晚會，我部成員積極配合，早早地來到現(xiàn)場，女成員負責各班人員的簽到，而男成員則負責維護現(xiàn)場秩序。我部成員各盡其職、一絲不茍。對同學(xué)們表現(xiàn)出熱情大方，彬彬有禮。回顧一學(xué)期以來的工作歷程，我們深深感到每項工作、每次微笑都無不包含著學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓舞、支持和幫助，促使我學(xué)研部工作順利進行，在此表示表示深深感謝！此外我部還遠離不開每位成員的智慧與汗水，離不開學(xué)生會其他部門兄弟姐妹們的幫助，更離不開院學(xué)生會主席的領(lǐng)導(dǎo)和支持。一學(xué)期的工作強化了全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨。在以后的日子里，我們必將升華自己，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)院，開展豐富的活動，為我院學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化做出更出色的貢獻！研學(xué)工作總結(jié)420xx20xx學(xué)年第一學(xué)期，我校歷史教研組圍繞“減負增效”，依據(jù)各學(xué)段具體學(xué)情，以“學(xué)習(xí)力提升”為切入點，加強集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。落實“雙減”，重在“減負提質(zhì)”。要達成這一目標，需要變革傳統(tǒng)課堂，提高課堂實效。“雙減”形勢下，為了推進在初中課堂中落實學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力，歷史組教研立足學(xué)情與課堂，開展組內(nèi)教學(xué)集備并積極參與市、區(qū)及總校多項教研活動。本學(xué)期，本組教師開設(shè)省、市、區(qū)、校級公開課或講座共計8節(jié)，其中朱玲老師開設(shè)省級公開課1節(jié)，謝宇潔老師、陳梅英老師開設(shè)市級公開課各1節(jié)，林玲老師開設(shè)區(qū)級公開課1節(jié)，劉金美老師開設(shè)區(qū)級公開課和校級學(xué)科講座各1節(jié)。此外，林玲老師、謝宇潔老師在送教下鄉(xiāng)活動中各開設(shè)1節(jié)成功的教學(xué)示范課，充分展示了本組教師的專業(yè)能力。本學(xué)期，歷史組積極參與各項比賽，成績突出。朱玲老師執(zhí)教《探尋新航路》獲評市優(yōu)課，鄭琦老師《北魏政治和北方民族大交融》被評為省級精品課。在校第xx屆教育教學(xué)論文匯編中，鄭琦老師獲二等獎，陳梅英老師、劉金美老師和劉靜老師分別獲三等獎，成績突出。在課題研究方面，本組教師們能聯(lián)系實際，勤于反思，將經(jīng)驗與理論相結(jié)合，參與省、市各級課題研究2項。本學(xué)期，魏曉玲老師、黃健華老師、謝宇潔老師、林玲老師撰寫的相關(guān)教育教學(xué)論文各有1篇被CN刊物收錄發(fā)表。“雙減”是減法，減輕學(xué)生過重的負擔，促進學(xué)習(xí)評價體系優(yōu)化。在有效課堂的前提下，更需要高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計、實施、管理與評價，讓作業(yè)與課堂相輔相成。為此，本學(xué)期歷史教研組依據(jù)學(xué)情，圍繞“限時提效、分層可選、豐富多樣”的原則，結(jié)合各年齡段學(xué)生的認識特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)計了體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。豐富的作業(yè)類型和分層作業(yè)設(shè)計使學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量得到提升?！半p減”是加法，增加了學(xué)生實踐活動時間。為提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培育家國情懷，文體周期間，本組在七、八年級分別開展了“漫話歷史”活動和“祖國在我心中”學(xué)科競賽，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更提升了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在集備研討里收獲。唯有真實、踏實、有效的教研才能呈現(xiàn)出高質(zhì)量、有生命力的課堂，才能為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基。一個學(xué)期結(jié)束，揮別故舊，更當踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負育人之責！研學(xué)工作總結(jié)5臨近期末，本學(xué)期的工作又即將結(jié)束，回顧整個學(xué)期將部門工作按三個部分做以下總結(jié)：一、考勤工作為配合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，商務(wù)學(xué)院學(xué)研部本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)考勤工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：：加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造和