狠剎人情風(fēng)的規(guī)定(編輯修改稿)
2024-10-15 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法。開展批評和自我批評時，自我批評不深刻，批評別人時不疼不癢，達(dá)不到批評的目的和效果。（3）黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不緊，缺乏對黨風(fēng)廉政方面知識的學(xué)習(xí)和深刻認(rèn)識，對黨風(fēng)廉政建設(shè)的政策落實不到位。（4）學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會等中央精神不深刻、不透徹，認(rèn)識上有待提高，行動上差距還較大，是非觀念、黨性觀念不夠堅定。（問題復(fù)雜的村去，主要靠聽取部門和村里的匯報，親自去了解和掌握的少，影響了自己對一些工作的正確判斷和決策。（5）抓落實不夠。安排工作時，習(xí)慣于以文件貫徹文件、以會議貫徹會議，有時存在照轉(zhuǎn)照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。（6）對總體工作重視不夠，為了迎接檢查搞了一些形象工程、面子工程對日常業(yè)務(wù)工作不夠重視，對大項目好項目工作態(tài)度積極，對一些小項目深入調(diào)研不夠。因為國人講究人情往來，一些人便充分利用這一“文化傳統(tǒng)”做足文章，以人情往來作為掩護，把請客送禮，包括賄送錢物，作為“投資”——既是不折不扣的“物質(zhì)投資”，又隱藏著“感情投資”。從近年來中紀(jì)委查處的案件來看，人情往來中的腐敗行為中的行賄者，有的利用節(jié)日的人情往來淡化“辦事”目的，有的以節(jié)日“小意思”而圖日后“釣大魚”，有的還走“迂回”路線，在領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶、子女和身邊工作人員身上“下功夫”??于是，人情往來變質(zhì)成了腐敗。有人情，就有關(guān)系；有關(guān)系，就有商量；有商量，就有變通；有變通，政策、制度乃至法律就會“打折”。所以，這種人情往來，實質(zhì)就是利益交換、權(quán)錢交易。中央八項規(guī)定的出臺，就是要制止這種現(xiàn)象。當(dāng)然，除了出臺規(guī)定、頒布禁令，從長遠(yuǎn)來看，還需著力于制度建設(shè)，構(gòu)建長效監(jiān)督機制。最關(guān)鍵的還是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，推進(jìn)決策的民主、完善黨紀(jì)法規(guī)，加大對行賄者、受賄者的懲處力度；自覺接受公眾輿論的監(jiān)督。只有通過這樣的體制機制建設(shè)，才能最大限度地“擠壓”權(quán)力的可操作空間，杜絕“人情往來”與“權(quán)錢交易”之間的灰色地帶，有效遏制并努力消除人情往來中的腐敗。2017年8月31第三篇：曾集小學(xué)狠剎“人情風(fēng)”八不準(zhǔn)活動小結(jié)曾集小學(xué)狠剎“人情風(fēng)”八不準(zhǔn)活動小結(jié)人情風(fēng)無外乎以下幾方面：一是隨禮、隨份子的事由越來越多，兒子結(jié)婚、女兒出嫁、老人去世、孩子滿月、孩子升學(xué)、職位升遷、喬遷之喜、病愈出院、孩子參軍、商店開業(yè)等雜七雜八，天天炮聲不絕，有時候一天隨兩個甚至三個份子。二是這些年隨著物價升高，份子錢也水漲船高，越隨越多，結(jié)果演化成一項重要的家庭開支，成為許多家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)過重的因素之一。三是事主招待客人一般在酒店舉行，每一次都剩下許多飯菜，這些飯菜大多被當(dāng)做泔水倒掉，造成嚴(yán)重的鋪張浪費。四是制造糾結(jié)和矛盾，不利于建設(shè)和諧社會。你家里有事我去了，我家里有事，你卻不來了；或者你家里有事我上了200元，而我家里有事，你只上了100元；這些糾結(jié)和矛盾，隨著時間的推移，就變成了爭端的導(dǎo)火索，為關(guān)系惡化埋下伏筆。中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，縣紀(jì)委、監(jiān)察局也出臺《狠剎“人情風(fēng)”八不準(zhǔn)》文件堅決剎住人情風(fēng)，可以說號脈很準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。盡管“人情風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認(rèn)識，克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)“人情風(fēng)”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。作為基層的教育單位，更應(yīng)該自覺利用狠剎人情風(fēng)實踐活動這個契機，把單位置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取廣大人民和我校干部職工的心聲和的意見，從中汲取糾正“人情風(fēng)”的政治營養(yǎng)。開展教育實踐活動，掃除“人情風(fēng)”積弊，必須深入扎實，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，做好表率，為我校創(chuàng)造良好工作環(huán)境，樹立良好
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