珍愛生命主題班會活動策劃書(編輯修改稿)
2024-10-15 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，具有風(fēng)險意識的陽光 青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命 發(fā)揮出它最大的長度和光度，不白活一回！班會流程：本次班會分為四個環(huán)節(jié)：一、生命如花。二、笑對人生。三、陽光總 班會流程 在風(fēng)雨后。四、課外延伸。由兩位主持人來主持。一、生命如花： 甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是 春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的 季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正 如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊 棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命 的強者。乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學(xué)的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受 一下自己如花的生命。二、笑對人生： 觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學(xué)： “看完小品，你們 有何感想？”學(xué)生討論后回答，主持人歸納總結(jié)（給別人鼓勵，也要 給自己鼓勵。讓我們永遠都用笑臉相迎每一天）。最后由同學(xué)朗誦《給生命一個笑臉》 接著投影出笑臉的圖片。，使學(xué)生認識到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗?fàn)?、向困難招手的精神！三、陽光總在風(fēng)雨后 甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？ 甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880 年出生于亞拉巴 馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩 紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而 就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學(xué)識淵博，掌 握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。乙：張海迪 5 歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志 堅，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽為“當(dāng)代保爾”。甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。在失 敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫 折。希望
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