【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)、字體嚴(yán)謹(jǐn)美觀。五、練習(xí)內(nèi)容：粉筆字練習(xí)內(nèi)容：19首七言絕句（見(jiàn)附件）六、管理辦法：（一）鋼筆字練習(xí)，學(xué)校給教師提供小黑板以及練字資料，便于教師練字并掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（二）粉筆字練習(xí)每周一次。展出地點(diǎn)為初中部四樓辦公區(qū)。展出時(shí)間為每周一上午第二節(jié)課前各年部負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)統(tǒng)一查看完畢后展出，周五下班前取回。（三）學(xué)校組織專人進(jìn)行督促與檢查每個(gè)年部都有具體負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一管理。如個(gè)別教師的小黑板出現(xiàn)問(wèn)題或者出現(xiàn)錯(cuò)字都能予以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正。（四）比賽時(shí)間：四月書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊(yùn)自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣。規(guī)范、端正、整潔的漢字書(shū)寫(xiě)是教學(xué)的基本要求，是與人書(shū)面交流的基礎(chǔ)。寫(xiě)一手漂亮的字，是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的基本功，也是有效指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好中國(guó)方塊字的需要。這項(xiàng)活動(dòng)我們學(xué)校將常抓不懈。2013—2014下學(xué)期青年教師粉筆字練習(xí)學(xué)期計(jì)劃臨江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校漢字是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的民族智慧和無(wú)限創(chuàng)造力的結(jié)晶。規(guī)范、端正、整潔的漢字書(shū)寫(xiě)是教學(xué)的基本要求，是與人書(shū)面交流的基礎(chǔ)。寫(xiě)一手漂亮的字，是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的基本功，也是有效指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好中國(guó)方塊字的需要。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，很多老師的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高，這個(gè)學(xué)期將一如既往。一、指導(dǎo)思想通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步扎實(shí)教師的教學(xué)基本功，提高教師綜合業(yè)務(wù)水平，為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)二、練習(xí)對(duì)象：35歲以下的教師（包括35歲）三、練習(xí)時(shí)間：第一周至第十十九周。四、粉筆字書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：掌握筆畫(huà)，把握起筆、行筆、轉(zhuǎn)折和收筆的要領(lǐng)。運(yùn)筆自如，輕重緩急要得當(dāng)；把握結(jié)構(gòu)，使筆畫(huà)組合得當(dāng)、字體嚴(yán)謹(jǐn)美觀。五、練習(xí)內(nèi)容：粉筆字練習(xí)內(nèi)容：19首七言絕句（見(jiàn)附件）六、管理辦法：（一）鋼筆字練習(xí)，學(xué)校給教師提供小黑板以及練字資料，便于教師練字并掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（二）粉筆字練習(xí)每周一次。展出地點(diǎn)為初中部四樓辦公區(qū)。展出時(shí)間為每周一上午第二節(jié)課前各年部負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)統(tǒng)一查看完畢后展出，周五下班前取回。（三）學(xué)校組織專人進(jìn)行督促與檢查每個(gè)年部都有具體負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一管理。如個(gè)別教師的小黑板出現(xiàn)問(wèn)題或者出現(xiàn)錯(cuò)字都能予以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正。（四）比賽時(shí)間：暫定10月練習(xí)書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高整體素養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才，得天地靈性，納萬(wàn)物菁華，妙發(fā)靈機(jī)，創(chuàng)物我同心的大境。字是“門面”，一手好字，受益一生。人們?cè)谛蕾p中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美化。2013—2014上學(xué)期青年教師粉筆字練習(xí)學(xué)期總結(jié)臨江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的書(shū)法練習(xí)過(guò)去了，看著一塊塊的小黑板上的粉筆字，有的剛勁有力，有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……真真地覺(jué)得一個(gè)學(xué)期的書(shū)法練習(xí)的確行之有效。粉筆字是教師的基本功之一，它直接影響到課堂教學(xué)的效果和教師自身的形象，同時(shí)也豐富教師課余生活。學(xué)校不僅給青年教師提供一個(gè)展示自身教學(xué)基本功的機(jī)會(huì)，更為老師們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的的平臺(tái)。每個(gè)老師都通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，使很多老師的書(shū)法水平有了很大的提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)注下，我們的練字活動(dòng)開(kāi)展地如火如荼，老師們熱情也都很高，在課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，經(jīng)常與同事切磋。雖然有些教師粉筆字寫(xiě)得不是很漂亮，但他們沒(méi)有放棄任何鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每每都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)。每次大家在寫(xiě)完之后，都不自覺(jué)地互相欣賞，相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)照田字格里那些規(guī)范字的筆順、筆畫(huà)以及間架結(jié)構(gòu)，專注投入，寫(xiě)出的粉筆字都發(fā)揮出了自己的最高水平。尤其是四月份的比賽，更是競(jìng)爭(zhēng)激烈，難分伯仲。比賽中，參賽教師紛紛使出看家本領(lǐng)，個(gè)個(gè)專注認(rèn)真，一筆一劃，一絲不茍，一行行富有個(gè)性的、規(guī)范流暢，端正大方，舒張有力，形體美觀的粉筆字躍然于黑板上，充分展示了青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功?？吹降暮诎迳匣蚍秸驁A潤(rùn)、或清秀或蒼勁的粉筆字，真是一分耕耘一分收獲啊。通過(guò)平時(shí)的練習(xí)和書(shū)法比賽，教師們進(jìn)一步明確了粉筆字在教學(xué)中的重要性以及自己存在的不足，紛紛表示會(huì)加強(qiáng)教師基本功的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫(xiě)一手更規(guī)范、更美觀的粉筆字，提升自身素質(zhì)，并帶給學(xué)生美的享受。希望我們?nèi)w教師身體力行，持之以恒，日日練習(xí)，浸潤(rùn)心靈，用我們的詩(shī)書(shū)氣質(zhì)影響學(xué)生，感染學(xué)生。加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高，將規(guī)范美觀的粉筆字書(shū)寫(xiě)融合到課堂教師中。步入四樓一排擺放齊整的小黑板成為學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。老師們努力吧！勝利的微笑在向我們招手，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。讓我們攜手共進(jìn)，一起走向美好的明天。第五篇：粉筆字培訓(xùn)總結(jié)篇一：教師粉筆字書(shū)法特色培訓(xùn)工作總結(jié) 教師粉筆字書(shū)法特色培訓(xùn)工作總結(jié)我校現(xiàn)有18個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生632人，在編教師48名。為營(yíng)造學(xué)生愛(ài)書(shū)法、學(xué)書(shū)法的良好氛圍，提高學(xué)生書(shū)法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶，繼xx學(xué)年我校開(kāi)展鋼筆字書(shū)法特色培訓(xùn)后，xx學(xué)年我校開(kāi)展了粉筆字（書(shū)法）培訓(xùn)。我校在開(kāi)展書(shū)法特色教育方面做到了以下幾點(diǎn)：一、基礎(chǔ)扎實(shí)思想上重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次召開(kāi)班子會(huì)議、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參加會(huì)議的老師一致認(rèn)為書(shū)法特色非常適合在我校開(kāi)展。原因：（1）教師粉筆字的實(shí)用性很強(qiáng)，寫(xiě)一手漂亮的粉筆字對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。（2）隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們習(xí)慣于鍵盤上打字，對(duì)寫(xiě)字有所忽視，以至于寫(xiě)字能力衰退。（3）適合于大面積普及，惠及全體學(xué)生。確定粉筆字（書(shū)法）培訓(xùn)作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作計(jì)劃，專門成立了書(shū)法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組織上嚴(yán)密。為使書(shū)法特色創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準(zhǔn)備工作，由我校書(shū)法愛(ài)好者陳光超老師擔(dān)任書(shū)法指導(dǎo)師，指導(dǎo)全校教師練習(xí)粉筆字。時(shí)間上保證。每月最后一周的周三下午（15：2016：00）指導(dǎo)教師練書(shū)法。財(cái)力上支持。學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財(cái)力上也大力支持。學(xué)校老師特地買來(lái)了各種書(shū)法書(shū)籍，每個(gè)學(xué)生人手一份。書(shū)法指導(dǎo)和平時(shí)的訓(xùn)練，指導(dǎo)教師犧牲了許多業(yè)余時(shí)間，學(xué)校對(duì)一部分教師發(fā)放了訓(xùn)練補(bǔ)貼。這些都離不開(kāi)學(xué)校財(cái)力的支持。業(yè)務(wù)上求精。為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)校經(jīng)常組織教師參觀各類書(shū)畫(huà)比賽，取得了一定的成績(jī)。二、訓(xùn)練有序多種形式激發(fā)興趣。為不斷激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。（2）舉行書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。（3）把學(xué)生的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在校園醒目處展示。我校校園內(nèi)十幾幅作書(shū)法作品，分別在走廊墻壁上懸掛，這些作品都出自我校學(xué)生之手。能作為藝術(shù)品在校園內(nèi)展示，是學(xué)生的一種榮耀，這既是對(duì)學(xué)生多年付出的肯定，也為其他學(xué)生樹(shù)立了榜樣。三、成績(jī)喜人惠及全體學(xué)生。從兩年來(lái)的書(shū)法作品看，大部分三、四年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平明顯高于五六年級(jí)。分析原因，三四年級(jí)學(xué)生接觸漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)，正趕上我校創(chuàng)書(shū)法特色開(kāi)始階段，他們從一開(kāi)始就接受正規(guī)的訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)水平提高很快。而現(xiàn)在的五六年級(jí)接觸漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)，我校還沒(méi)有創(chuàng)書(shū)法特色學(xué)校，到三四年級(jí)才開(kāi)始接受正規(guī)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)水平提高相對(duì)慢一些。但與原來(lái)相比也有不同程度的提高。書(shū)法特長(zhǎng)生脫穎而出。通過(guò)一年的練習(xí)，不僅教師的粉筆字寫(xiě)得漂亮多了，而且學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批書(shū)法優(yōu)秀人才，多人次在市、縣、學(xué)區(qū)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。由于我校的書(shū)法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實(shí)、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的肯定。今后，我們會(huì)加倍努力，以更優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì) 匯報(bào)！巖坦鎮(zhèn)張溪學(xué)校xx年6月28日篇二：粉筆字心得體會(huì) 學(xué)習(xí)粉筆字的心得體會(huì)以前讀初中的時(shí)候就看到老師在黑板上漂亮的板書(shū) , 看著老師們揮灑自如地把一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得出神入化，我心里不由得癢癢起來(lái)，要是有朝一日也能像他們一樣把板書(shū)寫(xiě)得像畫(huà)一樣美那該有多好呀?？赡苣莻€(gè)時(shí)候也覺(jué)得寫(xiě)粉筆字應(yīng)該是挺簡(jiǎn)單的，后來(lái)也沒(méi)機(jī)會(huì)去在學(xué)。直到現(xiàn)在大二第一學(xué)期開(kāi)設(shè)了這門課，一開(kāi)始老師也說(shuō)明了要怎么考試，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這也沒(méi)什么難的，我應(yīng)該可以做得到的。不過(guò)直到自己真的開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候才覺(jué)得難以下筆真的不知道從哪里開(kāi)始。老師也希望我們能暫時(shí)拋去原來(lái)寫(xiě)字的風(fēng)格，重新開(kāi)始一筆一劃的學(xué)，不受原來(lái)寫(xiě)字風(fēng)格的影響。學(xué)了兩三節(jié)課后就覺(jué)得挺無(wú)聊，寫(xiě)的字是怎么看就怎么不好看。我嘗試著寫(xiě)了幾個(gè)字，看起來(lái)很幼稚，像是兒童剛學(xué)寫(xiě)漢字：速度慢而且很松散，歪歪扭扭，從始到終粗細(xì)均勻，完全沒(méi)有想象中的那樣緊湊瀟灑，越看越不像。第一反應(yīng)是馬上擦了。又寫(xiě)了幾個(gè)字，又擦了，寫(xiě)久點(diǎn)就有點(diǎn)厭倦的情緒，不過(guò)那個(gè)時(shí)候想到要考試，老師也常說(shuō)一手漂亮的粉筆字能讓你的學(xué)生們佩服，能使你的同行們欣賞，能助你求職成功，所以那時(shí)也能堅(jiān)持去上課練字。學(xué)了一段時(shí)間后，字雖然沒(méi)有太明顯的進(jìn)步，但至少懂得從哪里下筆了。寫(xiě)字要懂得循序漸進(jìn)，由慢到快，逐漸過(guò)渡到行書(shū)。學(xué)會(huì)拋卻一些自己原來(lái)所有的，使新學(xué)的東西不會(huì)受影響。初學(xué)時(shí)，要時(shí)常寫(xiě)會(huì)兒后，退立遠(yuǎn)處，觀