【文章內(nèi)容簡介】 我們身邊的愛國小故事！在西藏，有一位名叫次仁曲珍的99歲的老奶奶，她每天都堅(jiān)持在家門口升降國旗，許多人都對(duì)她的行為感到不解，甚至誤以為是老人的精神出了問題，卻不知老人正是用這種方式表達(dá)對(duì)祖國的一片深情。在舊日的西藏，老人的姑姑受地主所迫，因不堪重負(fù)墜入懸崖，她的丈夫也在壓迫中死去，從此她便孤身一人。直到 1959年，西藏百萬農(nóng)奴解放了!老人的生活也發(fā)生了巨大變化，1965年的國慶節(jié)，她收到了一份對(duì)她而言比珍寶更珍貴的禮物――五星紅旗。從此即使沒有國歌伴奏，沒有正規(guī)的旗桿她還是每天按時(shí)升降國旗，并在旗桿上涂抹上代表吉祥的酥油，來表達(dá)對(duì)祖國的摯愛和祝福。526個(gè)月、15780天，整整46年。老人用這種方式表達(dá)著純樸的愛。愛國旗，就是愛祖國。非常感謝的生動(dòng)講述。今天故事中的道德人物令我們敬佩，讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。第四環(huán)節(jié)：看一部短片在母親的懷抱里，我感受到親切的關(guān)懷，在爸爸的懷抱里，我感受到寬容的偉大，在自然的懷抱里，我感受到純真的美好，在愛的懷抱里，我感受到冬陽的暖意。而這一切，都孕育在祖國的懷抱中，祖國的壯麗山河，祖國的潺潺溪水，還有那熱情好客的人民，豐富多彩的民族風(fēng)俗，哪一樣不讓我們感受到無窮的幸福與自豪我們沐浴著愛的陽光長大。我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。下面請(qǐng)欣賞短片《宋濂冒雪訪師 》。欣賞完宋濂冒雪訪師的故事后，請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛约旱母形?。第五環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典 透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。讓我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典，下面請(qǐng)帶領(lǐng)大家一起朗誦：為中華之崛起而讀書！周恩來 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹 第六個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)一份善心 在自我反省、唱了歌曲，講了故事，看了短片，讀了經(jīng)典之后，相信大家一定有許多感想和感悟，下面我們就進(jìn)入今天道德講堂的第六個(gè)環(huán)節(jié)：作點(diǎn)評(píng)。向我們親愛的祖國說說心里話。（祖國我想對(duì)你說??）請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。一滴水可以映射太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)大家的溫暖。愛，因?yàn)殛P(guān)心而圣潔；心，因?yàn)楦卸鞫篮?。讓我們奉獻(xiàn)我們對(duì)祖國的愛心。愛國必須守法。憲法和法律維系著祖國的和平穩(wěn)定與發(fā)展，也是人民安居樂業(yè)的根本保障。沒有法律，國無寧日，愛國將成為一紙空談。第七個(gè)環(huán)節(jié)：向“德”鞠躬同學(xué)們，愛國守法是道德的底線，是每位小學(xué)生必備的基本素質(zhì)。作為擁有公民和學(xué)生雙重身份的你們，一定要把祖國和人民利益看得高于一切，做一個(gè)有益于學(xué)校的人，做一個(gè)有益于國家和人民的人。我們進(jìn)入本次講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，向“德”鞠躬。通過本次德育活動(dòng)，我們真正感受到了社會(huì)就是一個(gè)大家庭，懂得愛我們的社會(huì)才會(huì)更加進(jìn)步，學(xué)會(huì)愛才會(huì)使我們的人生更加溫暖充實(shí)，“熱愛祖國，孝敬父母，關(guān)愛他人”做一個(gè)懂禮、講信的人，是我們?nèi)松幕緶?zhǔn)則。本期“道德講堂”到這里就結(jié)束了，請(qǐng)大家和我一起向“德”鞠躬。感謝各位同學(xué)的參與和配合！謝謝！2014年12月17日篇五：遵紀(jì)守法演講稿遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生欒川實(shí)驗(yàn)中學(xué)一九班 劉姝暢各位老師、各位同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生》。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。在黨中央，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“五五”普法計(jì)劃里，我們青少年被列為法制教育的重要對(duì)象，由此可見，對(duì)于我們來說，懂法，學(xué)法，用法是多么的重要。談到法律，我想大家都會(huì)明白，當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制化的時(shí)代，而我們中學(xué)生也正好處于長大成人，到了需要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢(shì)所必然。這樣，我們不僅可以以法律為武器保護(hù)自己，還能為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。有了法律保護(hù)，世界才有和平，社會(huì)才會(huì)安寧，生活才會(huì)美好。有一個(gè)不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的校園里，也并不是只有平和與溫馨，時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個(gè)不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個(gè)年輕的生命。還有損壞公共財(cái)物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，也許會(huì)讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負(fù)著罪名。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儾欢?，因?yàn)椴欢ǘ秊椋罱K只能是受法律制裁而自咽苦果了。違法者如此，而受害者一方，也往往出于各種原因而忍氣吞聲。究其原因，主要也是因?yàn)椴欢ǘ恢烙梅傻奈淦鱽肀Ｗo(hù)自己，這樣的后果，不只是沒有維護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán)，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，于人于己，必定后患無窮。法律從來不是什么遙遠(yuǎn)的東西，也不是僅存在于成人的世界中。遵紀(jì)守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應(yīng)該控制自己的欲望，對(duì)不是自己的東西堅(jiān)決不要碰。控制自己的情緒，凡事三思而后行。對(duì)社會(huì)上那些打架斗毆鬧事的群體敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)社會(huì)對(duì)校園的影響越來越大