【文章內(nèi)容簡介】 ）3）社會實踐基地掛牌儀式（13日）4）義診活動（14日至17日）5）社會調(diào)查（13日至17日）6）醫(yī)療宣傳（14日至17日）7）巡回義診（117日）8）專家講座（16日）9）進行留守兒童慰問活動（14日——17日）十一：活動總結(jié)1）召開總結(jié)大會（18日），寫實踐心得2）整理下鄉(xiāng)資料，并向贊助商書面反饋活動具體情況4）制作“暑假三下鄉(xiāng)社會實踐資料”電子檔第三篇：暑假三下鄉(xiāng)活動策劃書信息工程學院暑假三下鄉(xiāng)志愿服務活動策劃書一、活動目的：加強對學生的思想政治教育，促進大學生了解社會、了解農(nóng)村信息化教育情況，對農(nóng)村計算機文化普及知識做調(diào)研，增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責任感。二、活動主題：構(gòu)建和諧社會、共塑美好前程。三、活動口號：了解農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，關(guān)心山區(qū)兒童的未來，在支教、支農(nóng)活動中貢獻自己的力量。四、活動時間：2010年7月20日——2010年7月30日五、活動地點：焦作市博愛縣蘇家作鄉(xiāng)六、活動類型：支教方式：組織基礎(chǔ)教育及特長教育，基礎(chǔ)教育針對計算機知識普及。教學目的：使當?shù)貙W生多了解一些計算機的基礎(chǔ)知識，讓孩子全面發(fā)展、發(fā)揮個人特長。激發(fā)他們的求知與發(fā)展的欲望；把社會主義榮辱觀的宣傳學習融入教學與活動中，讓孩子樹立正確的人生觀，樹立努力學習、建設家的理想信念。教學對象：鄉(xiāng)村學生支農(nóng)方式：送一些農(nóng)村科技、種植、養(yǎng)殖方面的多媒體教材或立足于科學精選出一些能激發(fā)、教育發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)以及能促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主題影片進行播放。目的：當?shù)剞r(nóng)村的實際情況、給出好的建議使他們能夠走上脫貧致富的道路。宣傳科普知識，轉(zhuǎn)變落后的思想觀念。針對對象：全村村民。貧困救助方式：以募捐的方式為主，除此之外再購買一些常用的教學用具。目的：關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻出一點愛心，使貧困山區(qū)緊張的教育事業(yè)給予暫時的緩解與支持，使他們明白我們大學生也非常的關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)。針對對象：鄉(xiāng)村學生、農(nóng)民。（二）政策宣講“農(nóng)村經(jīng)濟與教育“、”我的未來“專題講座1.、方式（1）宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)，講解教育能給農(nóng)村、農(nóng)業(yè)帶來的改變。（2）推廣國家對農(nóng)村教育的支持政策，使農(nóng)村孩子對自己的未來充滿希望，引導他們走出貧困，為家鄉(xiāng)的美好未來貢獻自己的力量。（3）做個現(xiàn)代社會的展覽，幫助學生了解現(xiàn)代社會，激發(fā)他們的學習欲。目的：改變農(nóng)村落后的教育思想，改善農(nóng)村落后的封建主義思想七、活動內(nèi)容思想下鄉(xiāng)（1）向村民以及當?shù)貙W生宣傳現(xiàn)代先進的思想與文化，抵制農(nóng)村的封建文化思想。（2）用科學的角度幫助村民解決一些封建迷信。（3）在晚上組織播放一些披露封建文化思想的影片，將村民長久的在農(nóng)村形成的根深蒂固的封建思想連根拔起。（4）、宣傳先進的思想文化，用科學打破傳統(tǒng)理念。（5）、打破腐朽落后的教育思想，以回家優(yōu)惠的傳統(tǒng)政策的宣傳提高農(nóng)民支持教育的信心。文化下鄉(xiāng)（1）通過“三農(nóng)”圖片展覽，大力培育和弘揚萬眾一心，眾志成城，團結(jié)互助、和衷共濟、迎難而上，能于勝利的新時期民族精神，大力宣傳弘揚文明新風，促進農(nóng)村精神文明建設。（2）在晚上組織放映革命記錄片，優(yōu)秀文藝片，農(nóng)村致富電影。公益服務（1）宣傳健康、文明、科學的生活方式，通過配合農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展清除衛(wèi)生死角為重的清潔運動，革除亂扔垃圾，隨地吐痰，廁所臟、亂、臭，飲用不清潔水及農(nóng)用稻麥稈焚燒等陋習，幫助群眾增強衛(wèi)生意識。（2）社區(qū)服務，走進當?shù)毓鹿牙先思抑写驋咝l(wèi)生，購物，談話，讀報等力所能及的幫助和服務，使他們感覺社會的溫暖。社會調(diào)研（1）通過對當?shù)貙嶋H情況的調(diào)研，了解一批家境貧困，學習優(yōu)秀的貧困學生的資料，回校后向全校師生發(fā)出倡議并在相關(guān)活動中反映給各級領(lǐng)導，能給這些優(yōu)秀貧困生提供一點切實的長期的幫助。（2）農(nóng)村信息化教育以及計算機文化普及知識調(diào)研。第四篇：三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書為響應團中央、天津團市委及河北團省委有關(guān)開展大學生社會實踐活動號召，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，引導廣大青年學生將理論和實踐相結(jié)合，深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務社會主義和諧社會，促進大學生關(guān)注社會民生，培養(yǎng)社會服務意識，提升社會實踐能力，發(fā)揚團隊合作精神?，F(xiàn)根據(jù)團中央、教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，團中央、天津團市委和河北團省委的統(tǒng)一部署，按照校團委工作要求，學院團委決定，今年繼續(xù)開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動主題: “十二五”我與祖國共進步二、參考實踐內(nèi)容以學習、宣傳、貫徹科學發(fā)展觀為主線，結(jié)合我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年綱要，圍繞實踐教學、社會調(diào)查、志愿服務三方面，引導廣大青年學生進行社會觀察和實踐體驗，現(xiàn)提出以下參考內(nèi)容：關(guān)注民生、關(guān)注三農(nóng)實踐活動依據(jù)當代社會熱點問題，在民生及三農(nóng)方面開展活動。關(guān)注三農(nóng)：農(nóng)村建設、強農(nóng)惠農(nóng)政策、醫(yī)療改革、災區(qū)重建等方面。關(guān)注民生：就業(yè)問題、食品安全問題、酒駕問題、物價上漲問題、大學生心理現(xiàn)狀等方面?；顒油扑]：如關(guān)注農(nóng)民工子女、災區(qū)重建、災區(qū)教育問題、農(nóng)村基礎(chǔ)建設及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)調(diào)查、醫(yī)療改革現(xiàn)狀調(diào)查與宣傳、大學生起薪