教師節(jié)慶祝會市領導講話(編輯修改稿)
2024-10-15 11:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抓好四方面工作：（一）加強教師隊伍建設。教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素。沒有高水平的教師，就沒有高水平的教育。要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，繼續(xù)深入開展好各種行之有效的評比活動，鼓勵廣大教師積極進取，爭創(chuàng)一流；要強化師資培訓，大力開展教師素質“3+2”提升工程，努力提高教師業(yè)務知識、課堂教學和組織管理三種能力，增強教師的愛心和責任心；要抓好教師績效目標考核，考核結果要與選拔任用、評先選優(yōu)、職稱評聘、工資發(fā)放、崗位聘任掛鉤，真正體現(xiàn)重能力、重業(yè)績、重公論的教育導向，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、社會認可、群眾滿意的高素質專業(yè)化教師隊伍。廣大教師也要切實擔負起自身肩負的神圣職責，增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，做學生健康成長的引路者、科學文化知識的傳播者、良好社會風氣的帶動者。（二）大力推進素質教育。素質教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是要解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問題。要在堅持德育為先、堅持能力為重、堅持全面發(fā)展的基礎上，牢固樹立“質量立教”意識，把提高質量的著力點和突破口放在課堂教學上，加快課堂教學改革，提高課堂教學效率，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，堅持規(guī)模和質量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。（三）加快教育改革創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。教育事業(yè)要在新一輪發(fā)展中實現(xiàn)突破，必須進一步強化創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識，加大教育改革創(chuàng)新力度。一要創(chuàng)新教育觀念。尊重教育發(fā)展規(guī)律，尊重基層的首創(chuàng)精神，把立德樹人作為教育的根本任務，更加注重學生道德品質、行為規(guī)范和人格精神的塑造，更加注重學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。二要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。深化教育教學和考試評價制度改革，創(chuàng)新教學的內(nèi)容、方法和手段，使課堂教學成為實施素質教育的主渠道，不斷激發(fā)學生的學習熱情，提高創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。三要完善教育機制。積極探索適應形勢發(fā)展要求的教育管理體制、教育投入體制，構建充滿活力、富有效率、更加開放的教育激勵機制、評價機制、競爭機制。（四）維護校園安全穩(wěn)定。校園安全重于泰山，師生生命重于泰山，安全責任重于泰山。全國連續(xù)發(fā)生的校園傷害事故，警示我們必須時刻繃緊安全這根弦，把校園安全放在第一位。各單位要按照全市統(tǒng)一部署，進一步健全校園安全責任制，做好工作分解和責任落實，確保事事有人管，時時有人抓。特別是關鍵領域和薄弱環(huán)節(jié)安全隱患，要加強排查處理。當前，從學段看，小學、幼兒園是校園安全的薄弱環(huán)節(jié)；從地域和性質看，社會輔導班、私辦幼兒園、非中心幼兒園、非中心小學是薄弱環(huán)節(jié)。針對這些薄弱環(huán)節(jié)，相關單位必須進行重點整治，盡快完成保安配備以及監(jiān)控設備、警示設施的安裝，并不斷完善安全管理制度，加強安全教育、培訓和預案演練。要結合校舍安全工程的實施，繼續(xù)加大危房改造力度，加強校舍維護、修繕和管理。要加強對接送學生車輛的管理，重視食品安全工作，繼續(xù)做好流行性疾病防控工作。要通過實行校園安全綜合治理，形成源頭預防治理有效、內(nèi)部安全管理有力、外圍治安防控嚴密的工作格局。三、進一步加強組織領導，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供有力保障 教育是一項系統(tǒng)工程。發(fā)展教育，人人有責；教育發(fā)展，人人受益。要實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展，必須進一步加強組織領導，努力在全社會形成黨政主導、部門聯(lián)動、全民參與、共同發(fā)展
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