【文章內(nèi)容簡介】 我校干部職工的整體素質(zhì)，建立健全政風行風評議長效機制，根據(jù)《2011教育系統(tǒng)主評議政風行風“回頭看”工作實施方案》，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為基本要求，以2010年政風行風評議提出的意見是否整改、是否建立長效機制為重點內(nèi)容，虛心接受監(jiān)督，糾正行業(yè)不正之風，堅持標本兼治、糾建并舉的原則，努力解決社會關(guān)注的熱點、難點問題，真正形成“敬業(yè)、創(chuàng)新、高效、廉潔”的行業(yè)新風，為全市教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：岳 軍成員：潘如乾 陳 軍 馬冬梅 錢吉文 劉 軍 國道華 郭萬斌 徐杰鋒 楊紅霞 張明琴三、評議內(nèi)容（一）促進發(fā)展方面。圍繞加快各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量，把加強工作作風和師德師風建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題。（二）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行上級組織安排部署的重大決策是否雷厲風行；是否遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德；是否深入貫徹落實“五個專項”治理工作各項任務(wù)；是否按《丹江口市腐敗風險預(yù)警防控工作實施方案》的要求，深入查找崗位腐敗風險點，是否制定了預(yù)防措施。（三）公開透明方面。圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的教育收費、招生、考試、安全等熱點問題，是否落實了公示制度，并規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。舉報電話：5252288‘郵箱{}可直接與群眾對話，濃化氛圍。（四）服務(wù)和效率方面。是否落實便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等現(xiàn)象。（五）反腐倡廉建設(shè)方面。是否建立腐敗風險防控體系；是否積極開展廉政文化進校園活動；是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突出問題。（六）創(chuàng)先爭優(yōu)方面。是否扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作，重點工作創(chuàng)新是否有新進展，單位作風是否有根本好轉(zhuǎn)。（七）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調(diào)查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度。四、評議的步驟和方法我校本著“簡便、易行、創(chuàng)新、有效”的原則，廣泛開展評議活動，把評議的組織工作、專項治理、問題整改、隊伍管理、制度建設(shè)以及系統(tǒng)評議等相關(guān)情況適時公開，接受群眾監(jiān)督。采取“統(tǒng)一組織、各負其責、條塊結(jié)合、突出重點、整體推進、面向社會、注重實效”的方式，扎實開展好政風行風評議“回頭看”工作。民主評議政風行風“回頭看”活動分五個步驟進行：（一）宣傳發(fā)動階段(2011年5月下旬6月10日)“回頭看”工作，成立行風評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定民主評議行風工作方案。，安排政風行風評議“回頭看”工作。，提高認識，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度。“回頭看”工作問卷調(diào)查表，進一步面向小學生家長征求意見。、多渠道開展宣傳動員活動，宣傳民主評議政風行風活動的意義、范圍、方式方法和要求。辦一期宣傳專欄，設(shè)立意見箱、舉報電話，努力營造“人人提高認識、人人了解政風行風評議、人人參與政風行風評議”的濃厚氛圍。(二)自查自糾階段(2011年6月11日6月20日)，征求社會各界對學校行風建設(shè)的意見和建議。，并就政風行風評議后出現(xiàn)的新問題進行自查自糾。，梳理匯總，以書面形式向家長或個人反饋。，并將自查報告報市教育局。自查自糾活動中要堅持做到“四個面對面”，即與家長面對面、與教師面對面、與學生面對面、與糾風部門面對面。（三）集中整改階段(2011年6月21日7月20日)，制定整改方案，對突出的問題采取有效措施集中整改，認真抓好整改落實。，全面推行政務(wù)公開和辦事公開制度。、方法、步驟、效果，做出承諾，接受社會監(jiān)督。，強化督查，切實抓好整改方案的落實，力求從源頭入手，事半功倍地解決好政風行風問題，讓群眾看到實實在在的整改效果，完成并及時上交整改報告。（四）集中測評階段(2011年7月21日8月28日)。通過問卷調(diào)查表，根據(jù)實際情況，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一組織、統(tǒng)一發(fā)送、統(tǒng)一回收、統(tǒng)一統(tǒng)計的方式進行。制定可行的考核辦法，對學校各部門相關(guān)工作的完成情況進行量化考核。(五)考核總結(jié)階段(2011年8月29日9月底)“回頭看”工作檔案資料進行收集整理，做到規(guī)范齊全?！盎仡^看”工作進行總結(jié)評價，迎接市糾風辦和上級糾風辦的明察暗訪、組織考評、檢查驗收等相關(guān)工作，按時完成工作總結(jié)。五、工作要求（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。要充分認識民主評議政風行風工作的重要性和必要性，要把政風行風評議工作作為加強教師隊伍建設(shè)、作風建設(shè)和推進各項工作的重要抓手，切實擺上議事日程。要加強對政風行風評議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施抓緊抓實。要結(jié)合我校實際，制定切實可行的政風行風評議實施方案，落實各個環(huán)節(jié)的具體責任人，把落實民主評議政風行風工作納入考核內(nèi)容。（二）明確重點，抓好整改。要圍繞促進教育建設(shè)，抓好教育整改，集中治理