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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)教研組長述職報告及擴展資料(編輯修改稿)

2025-10-15 11:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 建設(shè)。在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,能主動協(xié)助做好學(xué)習(xí)活動的安排,確保學(xué)習(xí)活動按上級的要求有效實施。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)活動階段總結(jié),及時報道我校開展學(xué)習(xí)實踐活動的成果。數(shù)學(xué)教研組長述職報告8一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實、幾分感慨……因為通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)進修、研討,老師們對課程改革有了更深層的理解,教育教學(xué)理論也有了更進一步的提高?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一.勤學(xué)專業(yè),以干克難我們教研組成員在扎扎實實地學(xué)習(xí)了學(xué)校xxxx年工作思路的基礎(chǔ)上展開討論了如何更好地進行專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等教研組文化建設(shè),制訂了本教研組的`工作安排。同時在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》及其它理論的基礎(chǔ)上,組織了教研組成員進行了認(rèn)真的討論,確定了本教研組的研究主題為《在對比研讀中對比教學(xué)》。教研組成員積極尋找學(xué)習(xí)機會。xxxx年12月份,趙國明、金瑩、凌燕 老師參加了與上虞瀝東小學(xué)的教學(xué)結(jié)對活動,組內(nèi)的數(shù)學(xué)老師都參與了家長開放日的展示活動,獲得家長們的39。一致好評。不僅如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真撰寫論文,研究課題,本學(xué)期有兩名老師還主持了市級數(shù)學(xué)教學(xué)講座。二.組內(nèi)合作,實干為先我們在組內(nèi)加強了同伴互助,開展合作教學(xué),使組內(nèi)具有不同智慧、水平、知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識風(fēng)格的成員互相啟發(fā)、互相補充,實現(xiàn)思維智慧上的交流與碰撞,從而達(dá)到一種“默契”,形成了巨大合力。所以在教學(xué)中,老師們都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提 高 老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。一學(xué)期以來,我們累計聽課及講座160余節(jié)次,每次聽課后都寫好聽課隨筆或反思,以待課后交流。本學(xué)期我們共開出5節(jié)開放課,其中1節(jié)市級“教學(xué)改進”主題匯報、2節(jié)市級教學(xué)講座、1節(jié)校區(qū)間異構(gòu)課、4節(jié)校內(nèi)公開課。每次課后都進行扎實有效地說課、評課活動,并在BBS上進行討論研究。組內(nèi)成員還經(jīng)常幫助新教師備好詳案,指導(dǎo)新教師在課后進行反思。在通訊發(fā)布方面,平均每月都有至少兩次教研活動及時公布到網(wǎng)絡(luò)與大家分享。三.教后善思,改進實干我們提倡教研組成員每課上完后教后反思,每月 向同組 老師拋一個反思話題。提倡大家在教研博客上記錄這些反思,進行網(wǎng)絡(luò)上的二次教研,并在這些反思中提升自己的理論水平,撰寫教學(xué)論文。此外,金瑩、凌燕 老師還堅持寫學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與教學(xué)反思、寄語,讓家長能及時了解學(xué)生數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)并進行交流。不僅如此,我們還引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進行反思。如單其宏、陶偉鋼、金瑩 老師的“數(shù)學(xué)知識整理”活動,在班級博客上分專題進行填空、選擇、應(yīng)用等知識分類整理,幫助學(xué)生梳理知識,進行錯題總結(jié),數(shù)學(xué)知識整理活動,讓孩子們一起享受網(wǎng)絡(luò)知識大餐。 王林紅 老師、馮松青 老師 和金瑩 老師要求學(xué)生編寫錯題集及獨立作業(yè)分析,使學(xué)生在反思中進步。數(shù)學(xué)教研組長述職報告9尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、前輩們:大家好!今天我競聘的是小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組長一職。眼睛一睜一閉,來到我們東方大家庭已經(jīng)三年啦!下面,請允許我向各位匯報一下自己這三年以來的工作和成長。一、自我介紹我,段瑩瑩,是一匹90年出生的馬兒。想想,一路走到今天,自己還是很幸運的——最起碼在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)完成了自己該做的事情。24歲大學(xué)畢業(yè),25歲結(jié)婚,緊接著找到一份自己滿意又穩(wěn)定的工作,然后就是迎接生命中另一個重要人物的到來——寶貝兒子。這,也許再平凡不過了。是,但是隨著自己年齡的增長和經(jīng)歷的一些事情,越發(fā)覺得幸福就是這么簡單:一個不大不小的家,有你,有我,還有他,一份穩(wěn)定的工作,還有一個為了小家而奮斗的共同目標(biāo)。我珍惜這樣平淡的幸福,珍視這份可愛的工作,珍愛那一個個鮮活動人的小生命,小精靈——我的學(xué)生們。家庭是動力,是港灣;工作是面包,是營養(yǎng),更是一個人價值的體現(xiàn);學(xué)生則是無可替代的,生命中最美的遇見。感謝,感謝生命中所有的遇見!我,段瑩瑩,愿意扎根于東方這塊沃土拼搏、奮斗,不負(fù)生命中這難得的美好的遇見。當(dāng)前階段的人生格言:生活不易,且行且珍惜!說到不如做到,要做就做最好,步步高!二、回顧教學(xué)工作首先,作為三四班的班主任,我對這個小家的環(huán)境,衛(wèi)生與打扮是非常在意的。因為,一個良好的環(huán)境是保證學(xué)生學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ),走進教室的一瞬間,干凈整潔的環(huán)境必然讓老師和學(xué)生心曠神怡。另外,搞好班級衛(wèi)生,也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的一個潛移默化的方法。當(dāng)然,如果想讓這個班級像個小家一樣,那就得用心去裝扮,裝扮效果也許不是最漂亮的,但卻很溫馨。下面,請看幻燈片,這是我們教室的班級文化布置。全家福:貼上的時間不長,但卻在拍出來的那天晚上就迫不及待地洗出來;照片不大,但卻一個人都不少;像素不高,但仔細(xì)看還是可以看出每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容;我隨口說了句話,于是這張照片又多了一個相框,是孩子們做的,我很欣慰。榮譽榜、值日表:雖然不是最漂亮的,但卻是自己手寫的并貼上了一些小裝飾。我們的榮譽榜記錄的是每一大周表現(xiàn)較好的前三個小組,然后向其頒發(fā)表揚信和小小的物質(zhì)獎勵作為鼓勵;我們的值日小隊名也就是小組名以及口號也是一天中午睡覺前想的,如:晨曦晨曦,誓爭第一!(當(dāng)然也有幾個是從網(wǎng)上挑選出來的)圖書擺放:我們的圖書擺放由專人負(fù)責(zé),書架最上邊一行是字典區(qū),倒數(shù)第三排最里邊那個空格是學(xué)生個人課外書擺放區(qū),因為考慮到有些學(xué)生書太多或者書太大,抽屜放不下,所以特意規(guī)定了這樣一個區(qū)域。學(xué)生用品擺放:這一塊兒包括學(xué)生的衣服、水杯、玩具等物品的擺放,也是由專人負(fù)責(zé)。教室后邊桌子很多,但我們做到了水杯只放在靠近書架的兩張桌子上,衣服放在中間的兩張桌子上,這樣做是考慮到水杯不慎被打翻會把衣服弄濕,我們還做到了玩具分類放,這樣看著比較整齊。細(xì)節(jié)打掃:教室開關(guān),窗臺,前后門這些容易忽視的角落孩子們也是每天擦拭。以身作則:大人還有偷懶的時候,更何況是一群孩子。所以我會經(jīng)常在上課前轉(zhuǎn)教室,這個時候,撿垃圾、擺衣服、整課桌就是我的任務(wù)。沒有呵斥,沒有責(zé)怪,只是默默的做。不過,大多數(shù)情況,孩子們做的還是不錯的。其次,班主任就像偵探,尤其想要做到左右逢源,那就得把每個學(xué)生的性格特點乃至家庭情況摸得一清二楚。畢竟,知己知彼,百戰(zhàn)不殆么!細(xì)數(shù)每個孩子(幻燈片)周晨,一個帥小伙,也是一個行為習(xí)慣不怎么好且能帶的起頭兒的小伙子。喜歡搗點小亂,打點小架,餐廳寢室說點小話。但這個孩子知道丟人,一般情況下他犯了錯就三招:講道理,讓他認(rèn)識到自己的錯誤去做好事吧,將功補過。這件事,對別人來說也許很簡單,但對于他,這可是件頭疼事兒。記得第一次讓他做好事的時候,竟然一直跟在我后邊問老師什么算好事兒,做什么好事呀?看來,這樣的方法還是很必要的!最后一招就是有事找他爸,他爸當(dāng)過兵,言語不多,但對周晨的期望也是很高的,最重要的是周晨最怕他爸。不過這一招,不到萬不得已是不會用的。石奕軒,一個感動到我的孩子。別看他平時吊兒郎當(dāng),上課不大能坐好,但,在他內(nèi)心深處卻有一個最柔軟的地方,那就是他的媽媽。他有一個哥哥,現(xiàn)就讀于湯陰十一中,爸爸早年打工不幸去世,因此,生活的重?fù)?dān)就全部落在了媽媽的肩上。她媽媽又是個女強人,至今未改嫁,一直在廠里上班。有時,咱放假了,她媽媽也沒時間陪他,這時他便自己在家里玩,到了中午就自己做飯吃。講到這兒,是不是也感動到你了呢?像石奕軒這種情況的學(xué)生我們班還有馬瑞旗、張怡涵、鄭銀鑫??吹竭@些缺少母愛或父愛的孩子,內(nèi)心總是莫名的一陣疼,總想給他們多一點的關(guān)懷。說點高興的吧,張琳柯,我們班超級細(xì)心超級負(fù)責(zé)任的一名女生,而且處事也較公平還有正義感,不愧是我的得力助手。他細(xì)心到什么程度,我舉這樣一個例子:上大周我們值班,和曉艷老師討論陳麗云老師在西墻根拿著手機干什么呢,還開玩笑說會不會是在談戀愛?結(jié)果張琳柯在旁邊說了一句:“估計是在聽?wèi)蚰匕桑∫驗橹袄鲜且娝弥謾C放著戲曲,還邊走邊唱?!绷硗?,像每個學(xué)生的愛好,我也是略知一二。周征,喜歡看書,打乒乓球;張雨彤,跳舞跳的特別棒;閆夢怡、張怡涵則喜歡做手工;寧文靜喜歡昆蟲,黃金言喜歡勞動……針對學(xué)生們的特長這一塊兒,我決定在學(xué)期末讓孩子和家長商量,提前確定好自己下學(xué)期要報的特長班并報給我,這樣,到下學(xué)期一開學(xué),就可以搶占先機。真的想讓孩子們各有所長,想讓三四班是一個多才多藝的班級。談到孩子,話似乎多了點兒。如果有時間,如果你愿意,真的想這樣寫下去,說下去……n年之后,回憶起來還是很美的。最后,作為一名數(shù)學(xué)教師,我覺得自己做的比較好的有以下幾方面:一視同仁,公平對待:即使好學(xué)生犯錯也絕不姑息;無論誰問問題,無論問題多么簡單,我都會耐心解答。責(zé)任心較強:都說三年級是一個轉(zhuǎn)折點,在三年級上半學(xué)期,每天中午我都會找十來個同學(xué)到辦公室做會兒題,十二點四十基本上就讓他們回去,然后我再把他們做的題改一下,每天基本都是一點才回宿舍休息。這學(xué)期雖然沒有這樣做,卻也會向后進生推薦適合他們的題或資料讓他們專項訓(xùn)練,并給他們批改講解。服從安排,嚴(yán)格要求:還記得我們學(xué)校剛規(guī)范學(xué)生答題格式時,雖然有些孩子把題寫對了,字體也不錯,但沒有從最左邊寫,這時擦掉是有點可惜,但我知道,如果有了第一次的仁慈,那么就會有第二次第三次,會有越來越多的學(xué)生不按要求來。重視孩子的字體:現(xiàn)在,寫得不好,也許我們教師可以給孩子相相面。但是,真等到中考高考電腦閱卷時,再想讓孩子把字寫好,那就是癡心妄想了。多給孩子一個選擇:例如,當(dāng)這一節(jié)課的任務(wù)完成時,我就會鼓勵孩子去閱讀,同時也會加一句:當(dāng)然,你也可以預(yù)習(xí)新課或者寫自己手里的資料,因為有些學(xué)生某個時刻真的做題上癮。這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率,提高孩子的閱讀能力還能讓孩子自己學(xué)會選擇,培養(yǎng)孩子的自主意識。但是,若要成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,我覺得自己要學(xué)的卻還有太多太多。還清楚的記得王慶菊老師在我校講的《數(shù)學(xué)思考(找規(guī)律)》一課。相比之下,自己的課堂簡直不可同日而語。在王老師的課堂上我看到的不僅僅是數(shù)學(xué)知識的傳授,更多的是老師的循循善誘,看到的是平時看不到的數(shù)學(xué)大家——華羅庚、笛卡爾以及他們的名言,看到的是平時自己根本就不會看的《道德經(jīng)》、《增廣賢文》,更看到了一位老師向?qū)W生傳授解決問題的方法、思想乃至人生哲理——忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,解決數(shù)學(xué)問題如此,人生所遇到的問題又何嘗不是這樣呢?還有我們學(xué)校的申主任,宋芳等老師也是對數(shù)學(xué)頗有研究,她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣!三、如果有幸競聘上小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長一職的話,接下來,我打算這樣做:服從安排,聽指揮。作為一個新手,我覺得首先要做好的就是把任務(wù)布置下去,然后督促大家積極完成任務(wù)。我想帶領(lǐng)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師一起走近數(shù)學(xué)大家、學(xué)生心理研究大家,并舉行教師圖書漂流活動。因為我們的課堂還可以更精彩,我們還可以更優(yōu)秀,只有投其所好,我們的課堂才能更高效,我們的孩子才能更優(yōu)秀!課堂建議:我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂上應(yīng)注重:(1)、新授知識與生活實際問題的聯(lián)系,把數(shù)學(xué)問題生活化,讓學(xué)生真正的學(xué)以致用。(2)、數(shù)學(xué)課堂的趣味性和形式多樣性,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教研組長述職報告10大家好,我是XXX,是小學(xué)一級教師,年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手,現(xiàn)在中心小學(xué)任六(2)班數(shù)學(xué)教師。三年來,我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不倦怠,不落后,成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。一、思想方面作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。我一直遵循,做事不能打無準(zhǔn)備之仗,這就是說,沒有高度的`責(zé)任心和使命感是干不好工作的,所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的,這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的實踐經(jīng)驗。為此,三年來,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的39。職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。工作積極、主動,任勞任怨,從不斤斤計較。二、教育教學(xué)方面教學(xué)理念。三年來,無論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到。在教學(xué)過程中,我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,關(guān)注且尊重每一個學(xué)生,在課堂上允許學(xué)生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,以平等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。精心設(shè)計每一節(jié)課,講究新課內(nèi)容的整合,環(huán)環(huán)相扣。重視學(xué)生在體驗和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié)、提煉。課堂教學(xué)風(fēng)格。追求自然而不隨便,規(guī)范而不死板,自然之中見規(guī)范。教育格言。自主、合作、創(chuàng)新,讓每顆金子閃光。教學(xué)內(nèi)容。三年來,一只承擔(dān)六年級課程,我在深鉆教材、抓準(zhǔn)重點的基礎(chǔ)上,重在進行知識的揉合比較,很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力。教學(xué)方法。去年進校之前,我在下莊學(xué)校任教,人少時間多,
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