新農村建設指導員工作簡報20(編輯修改稿)
2025-10-15 10:59 本頁面
【文章內容簡介】 的“任期”中，學生“村官”走訪農家，結對青年農民朋友，參加黨團組織生活，幫助村民和推廣使用電子信箱，開展生態(tài)環(huán)保宣傳實踐活動和政策宣講，并對村經濟文化建設提供了一份參政意見或調查報告，學生“村官”工作開展卓有成效。湖州市領導對我校大學生干在實處，掛職村主任助理活動給予了很高的評價，學生“村官”在基層的鍛煉和服務中對新農村建設也有新的感悟，“村官”曹偉說：“短短一個月的掛職，能力所限，能做的很少，可是這個生我養(yǎng)我的土地，這是可親可愛的人們，必然是我一輩子的牽掛。”二、以大學生社團為主體，發(fā)揮大學生服務新農村建設的主動性和能動性。學校重點支持并指導學生“三農協(xié)會、鄧研會、紅十字會”等學生社團自主開展暑期服務新農村建設活動，以發(fā)揮學生社團服務新農村建設的主動性和能動性。學生三農協(xié)會于7月20日始赴浙江省湖州市開展暑期社會實踐活動，鄧研會于7月8日—15日赴浙江省湖州、紹興等地農村開展榮辱觀宣讀和民主法治調研活動，紅十字會則赴安徽省休寧縣白際鄉(xiāng)開展醫(yī)療實踐服務，都獲得了良好的社會反響。學生“三農”協(xié)會在德清縣莫干山鎮(zhèn)芳嶺村與村民座談，開展調研、訪談村官、支教活動、走訪敬老院、舉辦聯(lián)歡晚會等，為該村新農村建設注入了一股新的力量，同時也在實踐上體會到新農村建設的內涵，進一步了解困難，認識社會。三、以大學生志愿服務為特色以學科和專業(yè)優(yōu)勢服務于新農村建設。校團委充分發(fā)揮浙江大學學科優(yōu)勢，積極引導全校廣大學生開展以調研農村生產生活污染現(xiàn)狀、開展常識性科普、宣傳新的農村生態(tài)科技、環(huán)境基礎設施、生態(tài)農業(yè)模式等為主要內容的大學生志愿服務活動。志愿服務隊由專職團干部、專業(yè)教師為指導教師，由本科生、碩士研究生和博士研究生聯(lián)合組隊形成梯隊結構。暑期大學生志愿服務新農村建設活動，覆蓋鄉(xiāng)村、山村、漁村等不同類型農村，如計算機學院赴湖州市農業(yè)信息化推廣志愿服務隊，動科學院赴浙江省衢州市溝溪鄉(xiāng)志愿服務隊，電氣工程學院赴浙江省象山縣海洋環(huán)境污染調查與海洋環(huán)保宣傳志愿服務隊，環(huán)資學院赴安吉縣農村環(huán)?？破罩驹阜贞牭?，發(fā)揮了大學生的學業(yè)專長和學科優(yōu)勢，為當地新農村建設作出了貢獻。社會實踐活動與大學生專業(yè)緊密結合，大大提高了學生參與服務新農村建設的積極性，也提高了暑期學生社會實踐活動的實效。報：省委周國富副書記、茅臨生副省長、王良仟副秘書長、校領導浙江省社會主義新農村建設領導小組辦公室、省相關部門 送：校社會主義新農村建設領導小組成員、校黨政各部門、各學院第五篇：新農村建設指導員年終工作總結（范文模版）云南省第四批新農村建設指導員年終工作總結2010年3月，我作為云南省第四批新農村建設指導員中的一員，到某某村駐村指導新農村建設工作。自進駐某某村開展新農村建設工作以來，我嚴格按照新農村建設指導員工作職責和任務要求，遵守管理制度，認真開展各項工作，緊緊圍繞“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”二十字方針開展新農村建設工作，通過近一年的努力工作，我發(fā)揮自身特長，深入調查研究，理清工作思路，集中精力為民辦好事、實事，扎扎實實地開展工作，切實推動了某某村社會主義新農村建設工作，現(xiàn)將入村以來新農村建設工作開展情況簡要匯報如下：一、新農村建設工作學習情況作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，被選派進駐我鄉(xiāng)某某村擔任新農村建設指導員，我的言行，不僅代表自身形象，代表國家工作人員在群眾中的形象，代表派出單位的形象，所以自駐村以來，我嚴格按照《云南省第四批社會主義新農村建設指導員工作管理辦法》的要求，嚴格遵
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