教師個人師德修養(yǎng)計劃-郭培杰(編輯修改稿)
2024-10-15 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導和同事，與同事和睦相處，共同為學校的發(fā)展做出自己的努力。慮心向身邊的優(yōu)秀教師學習，不斷的對照他人的優(yōu)點，改正自己的缺點和不足，在教育教學中要不斷地反思自己的思想和行為，認真總結經(jīng)驗教訓，多站在學生的角度上思考問題，多與教師和領導溝通，爭做一名合格的優(yōu)秀教師?？傊ㄟ^自身的修養(yǎng)，在思想上和行動上有所提高，在教育教學上有所突破，在教育教研方面有所收獲，在教學成績上有所提高。做到熱愛學生、樂于奉獻，保持心態(tài)。為人師表、以身作則。真正做到教書育人。第三篇：教師個人師德總結郭培杰20162017學年第一學期教師個人師德總結晉安第五中心小學王義強本學期在平時的教育教學中更加注重對師德的修養(yǎng),并不斷地學習,使自己的教師形象有了很大的改善, 本人熱愛黨，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。思想積極，要求進步，政治態(tài)度端正。虛心向各位優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并不斷了解教育教學方面的新理念、新思路。認真貫徹黨的教育方針，努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風采，教書育人，甘于奉獻。勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好本職工作。現(xiàn)將本學期的師德工作總結如下：一、對師德工作的回顧：（一）、教學工作教學中，一絲不茍。為了提高教學質(zhì)量，充實課堂、激活課堂，積極加學校組織的聽評課活動。注意改進教學方法，加強常規(guī)教學，建立良好的課堂教學秩序。工作中，轉(zhuǎn)化后進生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生，爭取使每個學生都在努力中進步。受到學生好評。（二）、關愛學生工作：作為一名班主任兼語文科任教師，我也經(jīng)常與學生談心交流，我關心愛護學生，尊重學生，平等對待每一個人，善于與學生交流，正確承擔自己的角色。對學生因材施教，因勢利導，利用學科優(yōu)勢和特點，對學生進行德、智教育，及時了解學生的情況，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，積極了解學生的心理。經(jīng)過耐心細致認真的工作，語文學科取得了較好的成績。二、工作中存在的不足：對業(yè)務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以勝任目前的工作了。工作主動意識有待提高。存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受和采取新的思想、新的方法，怕影響學生的成績。對后進生的輔導工作不夠，雖然意識到要加強后進生的輔導工作，但方式有待改變。備課應更有針對性和完整性，教學方法要多樣化。學習的自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不大的就很少探討。在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。三、今后努力的方向：要愛自己的事業(yè)。把自己的教育教學工作，當成自己的事業(yè)。以極大的熱情投入到教書育人的工作的。2
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