【文章內容簡介】 調好二、幼兒習慣的培養(yǎng)。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活、學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時，良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人?！逼鋵嵙晳T包括的方面很多,有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識；喝水：能雙手端杯子，不玩杯子，不玩水，如廁：知道大小便叫老師，會排隊等待，一個一個的尿，不小心尿到褲子里能勇敢的叫老師。洗手：知道在老師的幫助下把袖子挽起來，手指向下，不玩水。進餐：能獨立進餐，不撒飯，不說話，不下位。戶外活動：不爭搶玩具，聽老師的老師指令游戲。：值得欣慰的是，經過一個月的入園適應期，孩子們的哭鬧已很少，大多數(shù)寶寶能愉快入園，那孩子在園都做了什么呢，我們通過一個幻燈片來了解一下。（放幻燈片并配以音樂）：剛才通過幻燈片，大家對寶寶在園的情況有了一個大致的了解，我也發(fā)現(xiàn)很多家長臉上露出了笑容，有的還長舒了一口氣，看來對孩子比較放心了。孩子在園這一個月的時間，的確進步不少，不過，通過一個月的觀察，我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的一些小問題：：有的寶寶吃進去就吐出來，有的是吃幾口就要圍著活動室兜幾圈，還有坐著等老師喂，希望家長在家嘗試著吃飯時盡量鼓勵孩子自己吃，吃飯時不離開飯桌，并且教會孩子如何使用勺子。：玩具隨地扔，不會整理玩具，并且看到喜歡的玩具就去搶奪，在平時的教育活動中，我們會教育孩子要求：“玩具大家一起玩”，“送玩具回家” “你玩了再給我玩”，等，家長再家也多進行這方面的教育。，自私心比較重。這一點我們感覺這與家長平時的過分保護有關，而且家里就著一個小可人，有時會形成2：1，3：1甚至4：1的現(xiàn)象，孩子平時嬌縱慣了，自我中心意識特強，什么事不依著他，就會哭鬧，小伙伴之間在同等的事情面前，不會交流，合作，其實這是人格的缺陷，希望能引起家長的重視。：幼兒入園時孩子初次離開父母，獨立進入社會生活的開始，寶寶將獨立面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同伴及陌生的生活習慣和要求，這時的恐懼是很正常的，我們大家都應給予理解，這對于家長老師特別是寶寶都是一個非常艱難和痛苦的時期，為了讓幼兒熟悉環(huán)境，快樂入園，每天我們都會組織相應的活動：做游戲，玩積木，唱歌，講故事，發(fā)放小貼畫等等，為的就是激發(fā)幼兒的入園興趣，減少陌生感，幫助孩子盡快度過這個艱難的時期，因此需要家長配合的是：，很少有不愿入園的情況了，需要注意的是，家長應堅持送孩子，不要猶豫，更不能三天打魚，兩天曬網，這樣只能延長孩子的不適應時間，還有，咱們提前打個預防針吧，天氣馬上就要冷了。很多家長會覺得天冷了，孩子還小，就不送了，希望有這個想法的家長能打消這個念頭，有句話，說的好，不經歷風雨，怎能見彩虹。相信我們的寶寶在家長的呵護下，在風雨的鍛煉中，會長的更結實，健康，另外，請盡量按時接幼兒，不要讓孩子產生恐慌心理。，便于穿脫：孩子衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲，及長裙，硬底的皮鞋，和帶鞋帶的鞋子，不要給孩子帶裝飾物，以免孩子誤吞誤食，異物入耳，鼻等。由于孩子年齡小，有大小便便在褲子上的現(xiàn)象，請家長為孩子準備一條備用褲。咱們往往是自己孩子尿褲子了，才想起，現(xiàn)在天也慢慢冷了，如果不能及時換下來，孩子會很難受。，因2—3歲的幼兒動作發(fā)展先于語言發(fā)展，但在家時3—4個家長看護一個孩子，時時處處為孩子著想，處處讓著她，寵著他，我們都知道，愛孩子并沒有錯，但要有一個度的把握，及時是出去與同伴的相處時，也有家長在旁邊全方位的守護著，所以孩子沒有機會表現(xiàn)出一些問題，幼兒入園后，大家生活在一個大集體中，孩子有時想跟小朋友玩，但不知怎樣表達，摟起來，抱起來，就親，親過了頭也許就會抓一下，咬一下，有時會用力推一下，這些都是在所難免的，一方面老師們會盡心看護，在活動安排和玩具材料上都會考慮，另一方面，我們的教育目標，也是要逐步教育孩子如何正確與同伴相處，與人相處，學會相應的自我保護能力，不推不擠，不抓不咬，盡最大努力讓孩子安全健康，快樂，萬一出現(xiàn)問題，我們在這里給大家道個歉，首先，照顧的不周，家長有意見心疼，我們都能理解，也希望您能諒解我們，相信我們能處理好幼兒之間的問題。家長有事可直接找班里的老師交流，希望家長別發(fā)生矛盾，誤 會相信大家都是通情打理和寬容的。也請家長經常為喂寶寶剪指甲。比方說：認識自己的物品。自己吃飯，如廁，睡覺，穿脫衣物等等，這樣既可以鍛煉孩子的動手操作能力，促進孩子的手，眼，腳的協(xié)調能力，還有助于孩子的自主性，獨立性及人格的培養(yǎng)。，大多數(shù)家長對孩子給予的希望很大，對老師和幼兒的期待值也很高，其實23歲，讓孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，培養(yǎng)他們各方面初步能力才是最重要的，而不是單純的讓寶寶念幾首兒歌，認多少字，認識多少數(shù)為主，幼兒園也為孩子有選擇型的定了一部分教材，家長有時間可同孩子一起來閱讀，學習復習元。：孩子剛入園時，就有家長問及此事，但為了讓幼兒有一個適應期不讓孩子入園睡覺，所以剛開始沒有接受孩子再園就餐，10月1日以后寶寶情緒穩(wěn)定了，為照顧工作繁忙的家長，如有需要在園就餐的寶寶，家長可提前給我們說一下特別需要提醒的是，中午孩子在園吃飯，家長千萬別來看，如果讓孩子發(fā)現(xiàn)，就跟寶寶剛入園時一樣，效果會更差，您不放心時，可打電話來問孩子情況，午休時，有情況可向王老師了解，床單被罩枕頭 55元 褥子做成1米3乘以60 ：是家長和幼兒園交流溝通的一個窗口，孩子有什么情況，幼兒園的一些最新動態(tài)，信息，通知，會通過信息平臺一段新的形式發(fā)送給大家，每月收取3元信息