我讀懂了包容(編輯修改稿)
2024-10-15 10:45 本頁面
【文章內容簡介】 媽大聲道：“多講點是為你好，你上課一定沒認真聽講，要不然這么簡單的題目你也會錯？”一句話把我鎮(zhèn)住了，是呀！這麼簡單的題目我怎么會錯了呢？現(xiàn)在，媽媽去出差了，我很久沒見到她了，可每天晚 上我都會給她打電話，每當聽到她的聲音，我的心都會有一股暖流流過，我盼望著每天晚上快點到來，在電話里聆聽你的嘮叨已是我最幸福的事了。媽媽，你放心吧，兒子已經長大！第三篇：我讀懂了我讀懂了“喜歡”在初中的校園里，早戀的現(xiàn)象是不常有的，因為大家都專與自己的學業(yè)，但“喜歡”一詞卻是比比皆是。其實小學起就開始出現(xiàn)了，無論是尖子生還是成績比較差的，經常聽見幾個伙伴圍在一起議論著：“嘿，A喜歡B?！薄笆前??？墒荁不喜歡A啊?！?，我漸漸習慣了這樣的討論，也成了潮流的跟風者，但當時只是聊聊。到了初中，才深有體會同學們所說的“喜歡”，因為在不知不覺中，我也喜歡上了班級里的一個女生。父母一直教育我一定要把精力放在學習上，思想品德學科的課本里也提出“青春期的學生心中必有對異性的好感，但要學會克制”。我試圖想要忘記我對她的喜歡，但是經歷過的人都知道，這時的喜歡，不是說忘記就忘記的。我只得把這份好感埋藏在心里。帶著這樣的“喜歡”，一年過去了，我的成績一直穩(wěn)定在班級的前列，她也是?！跋矚g”確實沒有對我的學習造成影響，但在我這一年里，或快樂或悲傷的時候，她卻時常浮現(xiàn)在我腦海中。很快到了期末考試了，考試安排在周一和周二，也就是說給了我們雙休日自由復習的時間。星期六一早，身邊的手機響起，一看是她的電話?！敖裉炷阌锌諉?？”“有啊，有什么事嗎？”“我們去圖書館一起復習吧?！?她的主動邀請我當然不會拒絕，很快就到了圖書館和她見面，找了個安靜的環(huán)境坐了下來。一開始兩人都沉默著，只聽見書本被翻來翻去的聲音，過了一會，這份安靜終于被打破，她把書本轉過來，用筆指著一道數學題：“這道題怎么做，上課老師說的我沒怎么聽懂?！?我開始給她解釋起來，可能是出于那份對她的喜歡，我解釋得非常詳細，我希望我能幫助她搞懂一切她不會的題目，我希望她能在考試中考出理想的成績。之后的復習顯得不再那么壓抑，她在努力復習，因為要考出好成績；我也在努力復習，因為我要幫她解釋她不會的題，卻也無形中自己也復習了許多??晚上，揮手和她告別，一天的復習值得我去回味，回味中又悟出了另一番味道，我感覺，我讀懂了“喜歡”。這樣的喜歡，真的是不好的嗎？它不是一種占有欲，或許可以說是沒有半點占有欲。只是因為我喜歡她，所以我希望她好；因
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