房山小學師德師風建設工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縣內(nèi)外交流的重要檔案資料，并記入教師個人成長檔案。、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核、培訓進修等重要依據(jù)。上半年的考核結(jié)果作為教師節(jié)表彰的重要依據(jù)，全年綜合考核結(jié)果作為績效工資考核兌現(xiàn)的重要依據(jù)?！皟?yōu)秀”的教師中每年評出若干“師德標兵”，在全縣表彰，同時擇優(yōu)推薦參加市、省、國家?guī)煹履７侗碚??！盎竞细瘛?、“不合格”的，當年考核相應定為“基本合格”、“不合格”。累計?次考核為“基本合格”的，師德考核定為“不合格”，當年考核定為“不合格”?！安缓细瘛闭撸?年內(nèi)不得申報高一級教師職務；同時學校和教育局組織培訓，經(jīng)培訓考核不合格的，將根據(jù)省市有關(guān)規(guī)定予以解聘。、家長不滿意率較高或反映存在嚴重師德問題的教師，教育局相關(guān)科室和包片人員要組織調(diào)查處理，并將查處結(jié)果記入教師個人檔案。五、相關(guān)要求。各校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要內(nèi)容，切實加強組織領(lǐng)導，提高認識，廣泛發(fā)動，有步驟地落實好師德考核工作，并利用師德考核契機大力組織教師深入開展師德師風建設活動，著力解決學校師德師風建設存在的突出問題。局考核領(lǐng)導小組和分片包校人員要加強與學校的聯(lián)系，做好學校師德考核的指導和監(jiān)督工作。教育局對各校的師德考核情況將組織抽查。學校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要途徑，與教育教學改革、實施績效工資結(jié)合起來，建立健全教育引導、宣傳監(jiān)督、考核獎懲并重的師德建設長效機制，加強對先進典型的上報和宣傳，發(fā)揮先進教師示范引領(lǐng)作用，推進師德建設工作的規(guī)范化和制度化，保證師德建設常抓不懈，推動教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，塑造教師良好社會形象。學?？己诵〗M將教師個人考核結(jié)果通過適當形式進行公示，負責建立健全《個人師德檔案》，并妥善保管相關(guān)材料。考核工作每學期組織一次。評議使用的各類表格（匯總表）均由中心小學統(tǒng)一印制?！稏|?？h中小學教師師德考評情況匯總表》和考核工作總結(jié)于寒暑假前報房山小學政教處存檔。房山小學二0一一年十二月第三篇：小學師德師風建設工作總結(jié)小學師德師風建設工作總結(jié)幾年來，我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，提高到“三個代表”的高度，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。我校通過轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表為主要內(nèi)容。以突出思想教育、加強建章立制，嚴格監(jiān)督考核為抓手。以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，全體教職工以服務學生、提高教育質(zhì)量為己任。現(xiàn)對我校師德師風建設工作以下階段性工作小結(jié):一、統(tǒng)一思想，提高認識教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們利用各種會議、學習的機會，認真學習領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學習江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學風學識上以身作則。二、加強領(lǐng)導，落實責任我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設責任制。把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人。并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。三、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹立為人師表良好形象教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本。教育大計，教師為本。教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的
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