我驕傲,我是人民教師(編輯修改稿)
2024-10-15 10:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 刻，我怎么能舍下幾十名學(xué)生而不顧呢？看著被病痛折磨的孩子，我強(qiáng)忍著眼淚，不得不把照顧孩子的任務(wù)交給孩子年近七旬的奶奶。匆匆走進(jìn)教室，看到那幾十雙渴求知識的眼睛，我頓時精力充沛，拋開一切，全身心地投入了教學(xué)。放學(xué)后我急匆匆趕到醫(yī)院，看到虛弱的孩子，我心如刀絞。當(dāng)我聽到孩子用稚嫩的聲音喊“媽媽”時，內(nèi)疚的眼淚再也止不住，我緊緊地抱著身體虛弱的孩子，心里默默地說：孩子，對不起，原諒你這個當(dāng)老師的媽媽吧！去年7月，當(dāng)我得知我任教的語文由第六名躍居到第一名時，當(dāng)我看到我的學(xué)生取得的進(jìn)步時，所有的心酸、所有的苦累都變成了欣慰與滿足，化作我繼續(xù)前進(jìn)的動力！幸福是春天，因為它擁有了新生；幸福是秋天，因為它擁有了收獲；而我要說：幸福是付出，因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家—享受別人不曾享受到的那份寧靜與溫馨，那份喜悅與滿足，那份甜美與愜意。……駿馬只有在遼闊的草原上才能顯示其速度與耐力；雄鷹只有在遼遠(yuǎn)的天空上才能顯示其搏擊與力量；海燕只有在蒼茫的大海上才能顯示其挑戰(zhàn)與無畏，一名優(yōu)秀的人民教師只有在三尺講臺上才能體現(xiàn)其價值與榮光。教師的工作是平凡的，一塊黑板，三尺講臺，幾根粉筆，數(shù)件教具，40分鐘把學(xué)生引向知識的海洋。這塊天地雖小，但卻是圣潔的樂土，敬業(yè)的綠洲。雖然物質(zhì)上我們并不富足，但精神上我們卻最富有。我們播種下的是希望，收獲的卻是國家棟梁。當(dāng)我們的學(xué)生走向社會，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中展露頭角；在農(nóng)村培育出豐產(chǎn)的稻麥果桃；從高一級學(xué)府取得了優(yōu)良的學(xué)業(yè)；從部隊傳來了立功的喜報??這就是我們教師最大的快樂。教育是事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為二十一世紀(jì)的人民教師，應(yīng)明確自己肩負(fù)的責(zé)任。在全國上下大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，為我們提出了新的更高的要求，也給了我們每一位教師大展鴻圖的機(jī)會。光有蠟燭精神是不夠的，還要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地“傳道、受業(yè)、解惑”，不被時代所淘汰。不僅像燈塔一樣為學(xué)生指明前進(jìn)的道路，還要做一名科研、學(xué)者型的教師，不斷展示自己的風(fēng)采，為國家培養(yǎng)更多的人才。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；因為我們是清晨的第一縷陽光，我們有著勇往無前的精神，；因為我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！終生從教是我無悔的選擇，我自豪，我是一名人民教師！我驕傲，我是一名人民教師！第四篇：我驕傲，我是光榮的人民教師在雄偉的天目山下，有一座長滿青草的墳塋，那里長眠著一位普通的人民教師一一胡君老師。在我十幾年的教學(xué)生涯中，她像一盞永不熄滅的明燈，照亮我前進(jìn)的道路。那是1993年的夏天，我剛從杭州教院進(jìn)修回來，被安排到胡老師班上代語文。也就是在那一年，她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子。生命之柱轟然倒塌，巨大的悲痛席卷而來。誰沒有舔犢之情?誰不愛自己的親生骨肉？極目遠(yuǎn)眺，天空失去了太陽的光芒，大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中，胡老師看到一群群活潑可愛的孩子和一雙雙渴求知識的目光。她
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