我是人民教師我榮幸演講稿(編輯修改稿)
2025-03-30 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紀(jì)的土地而抱怨。也曾因?yàn)槲鞣降钠胀彝ザ加行∑?，而中國大多?shù)人至今還騎自行車出行而感慨。落后，無情地蹂躪著我、我們這些中華兒女的心。但是，雜交水稻的研種成功，原子彈和氫彈的爆炸。WTO的加入，“神州七號(hào)”的升空，無疑在告訴世界：中國，正在走向富強(qiáng)。歷史的潮流，帶走了歲月的印記。新世紀(jì)的春風(fēng)，吹來了“科教興國”的新綠。而我們教師，就是這新綠的主角! 二十一世紀(jì)，“十一五”時(shí)期，一個(gè)全新的世紀(jì)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期。一切形式和內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是國民創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)，是創(chuàng)造人才的速度和效率的競(jìng)爭(zhēng)。那么，如何創(chuàng)造人才?怎樣讓人才適應(yīng)這時(shí)代的要求?不要緊，有我、有我們amp。mdash。amp。mdash。光榮的人民教師! 我是一名普通的教師，是在平凡的崗位上工作的人，但我堅(jiān)信：平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流能匯成浩瀚江海。所以，我在一言一行中，樹立著新時(shí)期教師的形象。我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，履行著新時(shí)期教師的職責(zé)?！ ≡鴰缀螘r(shí)，反復(fù)的練習(xí)，盲目的抄寫，無休止的記誦，成為我們教師奉如神明的教學(xué)法寶。因此，我們教出的學(xué)生，是循規(guī)蹈矩、言聽計(jì)從的乖孩子，是反應(yīng)遲鈍、言語木訥的書呆子，長成為毫無個(gè)性的“機(jī)器人”。他們學(xué)會(huì)了不提問題，習(xí)慣了“唯師獨(dú)尊”，他們失去了自己的個(gè)性，“師喜亦喜，師憂亦憂，師怒而怒”。試想一下，每一個(gè)鮮活、靈動(dòng)的大腦一旦接受這種教育的加工，就猶如是生產(chǎn)流水線上產(chǎn)出的思維標(biāo)準(zhǔn)件，整齊劃一，中規(guī)中矩。那將是何等的悲哀啊! 而今，我們的教育摒棄舊習(xí)，重試霜刃。讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)思維，成為一個(gè)有思想的人，成為一個(gè)真正的“受過教育的人”，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，是我們當(dāng)代教師的使命!因?yàn)椋簞?chuàng)新，是強(qiáng)國的必需! 課堂上，我們充滿激勵(lì)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生“小臉通紅”?！ ≌n堂上，我們充滿賞識(shí)：點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，開啟學(xué)生情感的閘門，學(xué)生“小眼發(fā)光”?！ ≌n堂上，我們充滿尊重：教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，“談?wù)勀愕目捶ā笔俏覀兊目陬^禪，“你還有別的方法嗎?”是我們的常用語。學(xué)生“小手直舉”，“小嘴常開”?！ ≌n堂上，我們充滿期待：匯聚涓涓細(xì)流，指引航行方向。栽種一片“樹木”，期待“百年樹人”?！ ⌒@里，有我們師生共同游戲的歡聲，有我們師生達(dá)成共識(shí)的笑語?！ 艄庀?，有我們凝神備課的倩影，有我們低聲試講的身姿?！ °裤街校慌埴椪谡钩岚肯?，一代人才在祖國建設(shè)的大廈上描繪藍(lán)圖amp。hellip。amp。hellip。 江澤民同志說得好：歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。作為一名教師，我們應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度，踏實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)烈的求知欲，去學(xué)習(xí)和接受新的知識(shí)和觀念?！ ±蠋焸?，給學(xué)生一片新翻的土地，創(chuàng)新的幼芽就會(huì)破土
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