感謝師恩(編輯修改稿)
2024-10-15 10:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說(shuō)一句：感謝您！老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！第三篇：感謝師恩感謝師恩每當(dāng)我看到那一條破的不能不再用的腰帶的時(shí)候，我就會(huì)想起您，李老師。記得那還是在我上二年級(jí)補(bǔ)課的時(shí)候，一個(gè)寒冬臘月的早上，剛剛下課，我去上次所，小手凍麻木了，解不開(kāi)那系子疙瘩的褲帶，尿憋的我一邊哭一邊跺腳，幸好您聽(tīng)到了我的哭聲，及時(shí)趕來(lái)，伸出您那溫暖纖纖玉手，幫我解開(kāi)死結(jié)，我就已經(jīng)尿褲子了，您二話沒(méi)說(shuō)，把我抱進(jìn)了您的宿舍，幫我脫下了濕漉漉的褲子，讓我鉆進(jìn)您的被窩，然后生起火，幫我烤干褲子，李老師，您還記的嗎？就再我一邊跟您說(shuō)笑的時(shí)候，一位醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，她一邊說(shuō)：“這是你的孩子嗎？ ”您回答：是個(gè)小學(xué)生”那是我得意的伸出小腦袋說(shuō)：“李老師對(duì)我比對(duì)我親閨女還親！”那個(gè)醫(yī)生幫您大完針之后，您把她送走之后剛一進(jìn)門(mén)，就“撲通”一聲暈倒在地，我急得連忙喊：“李老師，李老師??淚水鼻涕流的您的一臉,過(guò)了一會(huì)，您醒了，用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“別驚叫，快上床上去，下面好冷”我只得服從命令，乖乖的鉆進(jìn)那溫暖的被窩里到了中午，您那出了一條新的褲子，對(duì)我說(shuō)：“我賣了一條新的褲子，你拿去用吧！”我高興的接過(guò)褲帶，蹦蹦跳跳的跑了。后來(lái)到我慢慢張大董事了，我才發(fā)覺(jué)，您是個(gè)女的，而且工資那么低，還要養(yǎng)活七八口，哪有錢給我買褲子帶呢？然后我慢慢打聽(tīng)，才知道那錢您借來(lái)的給我買褲子，您關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己，我感動(dòng)的哭了，哭得那么傷心。老師，它雖然只是一條褲子普普通通的褲帶，可是這里面去凝聚著您對(duì)我的一片厚愛(ài)和高尚的精神，老師，謝謝您。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！第四篇：感謝師恩感謝師恩 一路同行活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)老師這一職業(yè)及教師奉獻(xiàn)、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質(zhì)，使學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，做一名尊師、遵紀(jì)、好學(xué)的好學(xué)生?；顒?dòng)形式：朗誦、講解、討論、制作等 教具：多媒體 活動(dòng)流程：班主任發(fā)言：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。一、教師工作圖片展教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。二、學(xué)生討論自己印象最深的一位老師——小學(xué)、初中，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動(dòng)？最好是正面教材。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，可以根據(jù)學(xué)生的
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