張麗莉紀(jì)錄片觀后感(編輯修改稿)
2024-10-15 10:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的社會(huì)也會(huì)更溫暖、和諧。思想政治理論課教學(xué)科研部2012年11月13日第三篇：《張麗莉紀(jì)錄片》 觀后感（最終版）《張麗莉》觀后感周六早上，學(xué)校組織教師看了中國最美女教師張麗莉的紀(jì)錄片，看完之后被張麗莉老師的英雄事跡以及她所具有的高尚品質(zhì)給深深打動(dòng)了。一位初中語文教師，可以在學(xué)生生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望毫不猶豫留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，這是多么真摯而偉大的愛，多么崇高的師德靈魂??！當(dāng)然，張麗莉的這一瞬間壯舉，絕非來自于她偶然的條件反射，而是她最美心靈的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己受傷也要保護(hù)感冒的學(xué)生不被車撞的等價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。作為老師，我們要向她學(xué)習(xí)這種臨危不懼，舍己為人的高尚精神，同時(shí)，也要向她一樣，關(guān)愛每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做我們的孩子一樣去呵護(hù)，去疼愛。在紀(jì)錄片的講述中，我們了解到，其實(shí)，張老師真正的偉大并不只在于那個(gè)“挺身而出”的壯舉，還在于日常的工作與生活中，她的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，愛崗敬業(yè)。在醫(yī)院治療期間的疼痛，對(duì)于一位普通男性來說，都難以忍受，但是她卻從來沒有喊過疼，只是默默地咬著被角，昏迷之后醒來的第一句話不是詢問自己的情況，而是感謝護(hù)士醫(yī)生們對(duì)于她的治療和照顧，住院期間，沒有因?yàn)樽约菏チ穗p腿而悶悶不樂，而是開朗的和護(hù)士醫(yī)生們打成一片，她那樂觀堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)感染了身邊每一個(gè)人。她從小就立志當(dāng)一名教師，在母親生病期間，邊照顧母親邊讀書考試，到了中學(xué)任教之后，更是勤奮好學(xué)，每天都會(huì)聽很多課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。她對(duì)于工作是那么的認(rèn)真，那么的熱情。她的這些品質(zhì)，也是作為一名教師，所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。對(duì)于我自己來說，更是要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，一名合格的教師，不僅僅是要教好學(xué)生，更多的是要具備高尚的情操。因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的榜樣，所謂“身正為范”。教師的責(zé)任除了教書，更重要的是育人。當(dāng)老師用愛去溫暖和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，也把這種愛的教育傳遞給了學(xué)生，所以，正如張麗莉老師所說，教師不僅僅是蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人，他更是火炬，用來傳遞光明。所以，讓我們像張麗莉老師學(xué)習(xí)，把愛，把高尚的德行傳遞下去吧，讓我們的學(xué)生，讓未來的世界一片光明！第四篇：張麗莉事跡紀(jì)錄片觀后感“最美女教師”張麗莉事跡的紀(jì)錄片觀后感昨天我觀看了中央電視臺(tái)教育頻道播出的“最美女教師”張麗莉事跡的紀(jì)錄片，她有一雙美麗的大眼睛，瘦瘦的臉龐，看上去是那樣的淳樸，善良。這就是舍身救人的張麗莉老師。我被張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡深深地感動(dòng)了。電視屏幕上出現(xiàn)了讓我一生都不能忘記的畫面：在2012年5月18日，晚自習(xí)過后，學(xué)生紛紛走出校門，原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車突然向前躥去這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過馬路，
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