思政部黨支部開展群眾評議工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 10:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建平臺。邀請疆內(nèi)外3位思政專家加強教師培訓(xùn)；年院外教師培訓(xùn)30人/次；以賽促教。以賽代培，精心指導(dǎo)6位教師參加自治區(qū)大賽4位教師獲獎，2位教師待決賽評審，指導(dǎo)2位教師申報自治區(qū)“名師示范課堂”，極大的提高教師榮譽感、使命感；順利完成23位第四輪全員崗位競聘工作；制定新教師培養(yǎng)計劃，落實“導(dǎo)師制”，3名導(dǎo)師幫扶6名新教師成長。（三）教學(xué)內(nèi)涵：切實提高教育教學(xué)實效加強制度建設(shè)。率先學(xué)習(xí)教育部、自治區(qū)教育工委最新的思政教育相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，撰寫制定《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教師隊伍建設(shè)專項工作方案》、《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹落實新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求實施方案》、《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強新時代學(xué)生“形勢與政策”教育的實施意見》、《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院“品質(zhì)學(xué)子培養(yǎng)工程”實施方案》等新制度，并在工作中推進貫徹和落實；強化教學(xué)環(huán)節(jié)管理。撰寫學(xué)期教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)教研室開展集體備課活動；堅持推進聽課制、評教制、幫教制等學(xué)期教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，做好教學(xué)指導(dǎo)與要求，保障教學(xué)順利開展；多渠道推進“三進”工作。積極推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神“三進”工作，組織開展四校研討會、集體觀摩地委黨校集體備課會、自治區(qū)培訓(xùn)匯報會、全國2018版新教材培訓(xùn)周等活動，將新思想和十九大精神在思政理論課中實現(xiàn)“三進”，納入系教學(xué)督查；定期舉辦系、室兩級教研活動，通過集體討論、集體備課、集體輔導(dǎo)活動，將全國教育大會、雪克來提主席答記者問、改革開放40年成就和啟示等內(nèi)容“三進”思政理論課；根據(jù)地區(qū)教育局的最新要求，擬定8篇32個專題在高、中職所有思政理論課的教學(xué)班級開展“課前五分鐘教育”；推進所有高職班“新聞播報”活動常態(tài)化，增強學(xué)生的時政分析能力和課堂參與性，納入系教學(xué)督查；在自治區(qū)高校會議上做學(xué)院關(guān)于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想典型案例匯報，獲得好評；加強體驗教學(xué)。結(jié)合區(qū)情、校情、學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，推動舉辦“十九大精神暨改革開放四十年成就”知識競賽；、“我心目中的馬克思 紀(jì)念馬克思誕辰200周年”誦讀比賽、學(xué)院第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，加強理論與實踐的有機結(jié)合，促使學(xué)生知行合一；改革考核評價管理。強化思政理論課基本理論、基本知識、最新宣講內(nèi)容的考核，重點考核學(xué)生的政治思想道德素養(yǎng)、政治堅定性，反映學(xué)生的內(nèi)在認(rèn)同性；成立崇德學(xué)院。圍繞學(xué)生仁德、情德、學(xué)德、事德、法德教育，嘗試促進思政理論課一二三課堂有效融通，積極落實“以德樹人”的根本任務(wù)；改進形勢與政策教育。積極落實《教育部關(guān)于加強新時代高?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)的若干意見》（教社科[2018]1號）文件精神，實現(xiàn)每班8學(xué)時、4個專題、每專題3輪及院領(lǐng)導(dǎo)、系黨總支書記、輔導(dǎo)員和思政教師一同上《形式與政策》教育新要求，教學(xué)主題的遴選更貼近區(qū)情和學(xué)情，強化了學(xué)生習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、全教會、總目標(biāo)的知曉率和認(rèn)同性。三、存在的問題黨建政策理論學(xué)習(xí)不夠，班子整體黨建工作經(jīng)驗欠缺，“三會一課”和“5+x”活動形式不夠豐富，思政教師黨員比例有待提高，黨建工作科學(xué)化水平有待提升。思政教師隊伍專業(yè)化知識水平不夠扎實，鉆研時間和鉆研精神不足，隊伍整體教科研能力亟待提升，民族教師國語水平、普通話達標(biāo)率有待提高。思政教育新內(nèi)容學(xué)習(xí)跟不上，教師教科研能力不足，教學(xué)改革意識有待提高。四、努力方向加強黨建政策理論學(xué)習(xí)，努力提升黨建工作水平，申請配備管黨務(wù)的副書記，健全黨總支、支部、黨小組，規(guī)范黨務(wù)工作程序和要求，加強思政教師黨員培養(yǎng)，提高基層黨建工作責(zé)任制的政治功能。加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實增強思政教師的政治意識和敬業(yè)奉獻意識，加強青年教師培養(yǎng)，搭平臺鼓勵教師參加大賽和各類培訓(xùn)，加快民族教師國語達標(biāo)進程。加快思政教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，強化系室兩級集體研討、集體備課、集體輔導(dǎo)、集體審讀等教研活動，深化課前5分鐘教育和新聞播報活動，持續(xù)做好新思想、全教會等最新政策理論的學(xué)習(xí)、研究、宣講，努力提升學(xué)生思政理論課的滿意度和獲得感。（這一塊內(nèi)容沒有標(biāo)題）班子建設(shè)。一是思政部現(xiàn)班子只有2人，未配管黨務(wù)的書記或副書記、建思政部以來也未配教學(xué)主任，班子力量薄弱；二是黨總支委員由思政教師兼任，因為課多職責(zé)履行不到位；教工支部書記的作用有待進一步發(fā)揮；三是思政教師入黨積極性提高了，但黨員比例有待提高。國語教學(xué)。思政民族教師課堂雖然已達到100％使用國語教學(xué)，但達標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量急需提升。隊伍建設(shè)。師生比1：350配備差額太大，教師疲于上課，教學(xué)研究精力不足；專任教師中無副教授職稱，思政教師整體職稱提升緩慢，影響院級以上課題申報、課程建設(shè)與改革，隊伍建設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。教研室建設(shè)。教研室主任的作用發(fā)揮不足，課程建設(shè)力度跟不上教學(xué)需要。四、努力方向（與上一個題目重合了）健全教學(xué)工作責(zé)任制。重點抓好各教研室集體備課和教研活動，切實發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研、管理工作中的作用，提高教研活動質(zhì)量；積極籌建哲學(xué)教研室。加強師資隊伍建設(shè)。一是積極申請加強班子建設(shè)，健全班子、加強分工合
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1