群眾評(píng)議工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)持民主集中制原則，踐行公開承諾、立足崗位密切聯(lián)系和服務(wù)群眾。經(jīng)過認(rèn)真歸納整理，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是在開展活動(dòng)側(cè)重方面。我單位主要是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)，但是對(duì)于政治理論的集中學(xué)習(xí)重視不夠。單位黨組認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在下階段的活動(dòng)開展中，會(huì)對(duì)此做出整改。二是在開展活動(dòng)的內(nèi)容方面。推陳出新不夠，征求的意見中強(qiáng)調(diào)，要開展對(duì)有困難的黨員干部開展一次幫助活動(dòng)，對(duì)需要幫助的人展開切實(shí)的幫助。三、下段工作計(jì)劃按照市局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)安排部署，我單位在下階段中將主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：一要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)制度，制訂科學(xué)合理的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)十七屆五中全會(huì)精神和各類業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高工作能力和服務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，著力解決自身存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，聽取群眾意見，解決實(shí)際問題，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)。三要對(duì)照征求意見認(rèn)真整改。對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)提出的問題及群眾評(píng)議征求到意見建設(shè)，制定具體的解決方案，進(jìn)一步明確責(zé)任單位、責(zé)任人及工作時(shí)限要求，逐條逐項(xiàng)對(duì)照解決。對(duì)查找和征求到的個(gè)人存在的問題，相關(guān)責(zé)任人也要認(rèn)真歸納總結(jié)，針對(duì)問題提出具體的解決辦法。咸陽(yáng)市中心勞動(dòng)力市場(chǎng)二〇一一年十二月三十一日《春雨的色彩》說(shuō)課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。三、活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛的小鳥們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1