弘揚民族精神月活動總結5篇(編輯修改稿)
2024-10-15 10:33 本頁面
【文章內容簡介】 。倡導學生為教師制作一份精美的賀卡，收集有關教師的格言、詩歌、故事等，對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。結合本月主題“弘揚和培育民族精神”出一期主題性黑板報。（三）、大力開展“回顧中國歷史，激揚愛國情懷”主題教育。以“九一八”事變紀念日來臨之際，對學生進行“勿忘國恥，振興中華”的教育。組織師生讀一本弘揚中華民族精神的書籍。（四）、開展“弘揚民族精神，爭當四好少年”主題教育。讓學生了解四好少年的要求和標準，利用主題班會積極開展活動，促進學生整體素養(yǎng)的提高。國旗下講話：弘揚民族精神，爭做四好少年。以“公民道德宣傳日”為載體，召開“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”主題班會.（五）、繼續(xù)開展“弘揚和培育民族精神”活動，并推向高潮。開展“推普周”活動，在全校掀起說普通話的熱潮。繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀文化。利用晨會，談談國慶的由來、了解祖國的過去、現(xiàn)在以及將來。營造民族精神的濃厚氛圍。并出一期以喜迎國慶為主題的黑板報。三、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于織金二小的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結果。第三篇：弘揚民族精神月活動總結弘揚民族精神月活動總結七江鄉(xiāng)農(nóng)科所完小今年9月是全國第九個“弘揚和培育民族精神月”，我校結合本校實際特點，堅持以“愛國主義”教育為主旋律，積極開展活動。教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。在全校師生中積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，通過弘揚民族精神月的啟動儀式、專題教育活動等形式，教育和引導學生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向。回顧活動月，我校主要做了以下工作：一、切實加強領導，保證活動月順利開展為了更好的開展本次活動，我校專門成立了以德育副校長為組長，德育干部、大隊輔導員、全體班主任為組員的第九個“弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處。二、廣泛開展豐富多彩的活動，積極實施民族精神教育抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神教育月啟動儀式，向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品，做一個有道德的人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。各班利用新學年入學教育、晨會課等時間，由班主任牽頭，認真宣傳和組織學生學習活動月的活動安排和有關要求。學校把開學的第一個月定為行為規(guī)范強化月，在全校學生中開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的深入學習和教育，并落實到每天的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌的檢查工作中去。每周進行總結，每月與班主任量化考核掛鉤，并作為學年評比“雙文明班級”的一部分內容。以中華傳統(tǒng)美德教育課題為重點，繼續(xù)組織開展“傳承中華美德，爭做責任之星”主題教育。三、強化措
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1