弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-10-15 10:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。倡導(dǎo)學(xué)生為教師制作一份精美的賀卡，收集有關(guān)教師的格言、詩歌、故事等，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。結(jié)合本月主題“弘揚(yáng)和培育民族精神”出一期主題性黑板報(bào)。（三）、大力開展“回顧中國歷史，激揚(yáng)愛國情懷”主題教育。以“九一八”事變紀(jì)念日來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行“勿忘國恥，振興中華”的教育。組織師生讀一本弘揚(yáng)中華民族精神的書籍。（四）、開展“弘揚(yáng)民族精神，爭當(dāng)四好少年”主題教育。讓學(xué)生了解四好少年的要求和標(biāo)準(zhǔn)，利用主題班會積極開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。國旗下講話：弘揚(yáng)民族精神，爭做四好少年。以“公民道德宣傳日”為載體，召開“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民”主題班會.（五）、繼續(xù)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，并推向高潮。開展“推普周”活動(dòng)，在全校掀起說普通話的熱潮。繼承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化。利用晨會，談?wù)剣鴳c的由來、了解祖國的過去、現(xiàn)在以及將來。營造民族精神的濃厚氛圍。并出一期以喜迎國慶為主題的黑板報(bào)。三、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長期工程。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于織金二小的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。第三篇：弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)七江鄉(xiāng)農(nóng)科所完小今年9月是全國第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我校結(jié)合本校實(shí)際特點(diǎn)，堅(jiān)持以“愛國主義”教育為主旋律，積極開展活動(dòng)。教育學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。在全校師生中積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，通過弘揚(yáng)民族精神月的啟動(dòng)儀式、專題教育活動(dòng)等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。回顧活動(dòng)月，我校主要做了以下工作：一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)月順利開展為了更好的開展本次活動(dòng)，我校專門成立了以德育副校長為組長，德育干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。二、廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，積極實(shí)施民族精神教育抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神教育月啟動(dòng)儀式，向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，做一個(gè)有道德的人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。各班利用新學(xué)年入學(xué)教育、晨會課等時(shí)間，由班主任牽頭，認(rèn)真宣傳和組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)月的活動(dòng)安排和有關(guān)要求。學(xué)校把開學(xué)的第一個(gè)月定為行為規(guī)范強(qiáng)化月，在全校學(xué)生中開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和教育，并落實(shí)到每天的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌的檢查工作中去。每周進(jìn)行總結(jié)，每月與班主任量化考核掛鉤，并作為學(xué)年評比“雙文明班級”的一部分內(nèi)容。以中華傳統(tǒng)美德教育課題為重點(diǎn)，繼續(xù)組織開展“傳承中華美德，爭做責(zé)任之星”主題教育。三、強(qiáng)化措
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