建設(shè)節(jié)約型校園倡議書(編輯修改稿)
2024-10-15 10:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐節(jié)約的同時，要主動向身邊的同學(xué)、向周圍的親屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個人。三、從我做起厲行節(jié)約，建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當(dāng)前我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡谋尘跋?，節(jié)約還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，共同營建生態(tài)家園。四、各團(tuán)總支、團(tuán)支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育的有效形式來抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者；率先垂范，增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，對于身邊同學(xué)做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)和大手大腳。五、學(xué)生會要做好服務(wù)，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團(tuán)費(fèi)”的籌集。我們的口號是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責(zé)”?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認(rèn)清新形勢向我們提出的挑戰(zhàn)，時刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé)，全體共青團(tuán)員，讓我們從現(xiàn)在開始反對鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，“以我點(diǎn)滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”！第四篇：建設(shè)節(jié)約型校園倡議書建設(shè)節(jié)約型校園倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院在新時期提出的一項(xiàng)重要決策是我們義不容辭的共同責(zé)任。環(huán)境和資源問題已成為人類社會發(fā)展中必須關(guān)注的重大問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，創(chuàng)建節(jié)約型校園不僅是我們的責(zé)任，也是學(xué)校和諧發(fā)展的需要。為此，黃山學(xué)院旅游學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、崇尚節(jié)約光榮，謹(jǐn)記“八榮八恥”，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。二、合理利用時間。不虛度光陰，充分利用時間做些有意義的事。三、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長流水；盡量合理、循環(huán)使用自來水；隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。四、節(jié)約用電。做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；減少電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生；充電電池要及時取下；離開教室時，檢查所有電源是否切斷。五、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子；紙張盡量兩面使用，提高利用率；活動少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等無紙化形式進(jìn)行宣傳。六、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯；盡量減少集會、聚餐次數(shù)，不追求奢華。七、勤儉節(jié)約。不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，精打細(xì)算，堅持每天節(jié)省一點(diǎn)，不攀比，不驕奢，養(yǎng)成勤于理財?shù)暮昧?xí)慣。八、提倡利用可再生資源。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動。九、養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車出行。十、積極廣泛宣傳節(jié)約意識。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭做節(jié)約先鋒。學(xué)生干部、學(xué)生黨員要以身作則，行為示范，廣大同學(xué)要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。節(jié)約樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。讓我們牢記黃嶺精神，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，積極行動起來，參與到建設(shè)節(jié)約型校園活動中來，讓我們把“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念帶進(jìn)校園，為
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