【總結(jié)】去括號一.選擇1+(x+x2)相等的式子是(-x+x2-x-x2+x+x2+x-x22a-(3b-5)去括號應為(+5+3b+5+3b-55x-2(-2y+4)化簡的結(jié)果是()+4y-8
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】《簡單幾何體的表面展開圖》同步練習題 1.圓柱的側(cè)面展開圖不可能是() A.正方形B.矩形C.菱形D.直角梯形 2.圓柱的底面半徑為1,高為2,則圓柱的表面積為() A.πB.2πC.4πD....
2024-12-04 22:35
【總結(jié)】知識回顧1802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或?qū)W習目標–,了解圓錐的有關(guān)概念–2..動手實踐得出圓錐側(cè)面展開圖的形狀–.全面積計算公式–駛向勝利的彼岸?認識圓錐駛向勝利的彼岸圓錐
2024-12-08 05:03
【總結(jié)】3.4由三視圖描述幾何體基礎訓練::(1)如果物體的俯視圖是一個圓,該物體可能是.(2)一個立體圖形的三視圖如圖這個立體圖形是.(3)已知一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為cm3:(1)一個幾何體的主視圖和左視圖如圖,該物體的
2024-11-15 19:36
【總結(jié)】2021/1/14同一架飛機從不同的角度拍攝而成2021/1/14下面四幅圖,是從不同的方向看到的2021/1/142021/1/14主視圖左視圖俯視圖從正面看從左面看從上面看2021/1/14三視圖主視圖——從正面看到的圖左視圖——從左面看到的圖俯視圖——從上面看到的圖
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】露第一部分:1.給下列加點字注音:嫩.綠()惺.忪()璀璨..()嫵.媚()2.詩中作者以“露珠”自比,傳達出一個少女對自身價值的思考。第一、二節(jié)寫“我”的,第三節(jié)寫“我”的。3.填寫:⑴我不是星星的眼淚/也不是璀璨的明珠//
2024-12-03 07:04
【總結(jié)】根》習題精選1.解釋下列詞語坦然()煩悶()沉甸甸()2.“向下,向下......我相信地心有一個太陽?!边@兩句詩使用了什么修辭方法?這樣寫有什么好處?3.作者以第幾人稱來訴說“根”的情懷?這樣寫有什么作用]4.根的精神象征了人的某種精神境界,你是如何理解的?閱讀下面的詩,回答問題巨大的根
2024-11-15 00:34
【總結(jié)】《〈論語〉十則》習題精選1.給下列加粗的字注音。(1)學而時習之,不亦說乎((2)敏而好學()(3)學而不思則罔()(4)吾日三省吾身()(5)人不知而慍()2.解釋下列句中加粗詞語的含義。(1)人不知而不慍,不亦君子乎?
2024-11-15 03:14
【總結(jié)】《童年》練習一、知識積累1、給下列加點的字注音。噗噗.()發(fā)綹.()懲.罰()馬鬃.()詛.咒()兩頬.()鑲.銀()駝.背()2、弄懂“自言自語”“五光十色”的意思,并分別造句。3、文學常識填空。高爾基,前蘇聯(lián)作家。列寧曾稱他為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的
2024-12-03 07:05
【總結(jié)】4.3角和角的度量1.下列關(guān)于角的敘述,正確的是().(A)兩條射線組成的圖形叫做角(B)兩條直線相交形成的圖形叫做角(C)射線繞它上面一點旋轉(zhuǎn)形成的圖形叫做角(D)若∠1是鈍角,則21∠1一定是銳角2.請將圖中的角用不同方法表示出來,并填寫下表:3.∠AOB的度數(shù)與時鐘4∶0
2024-11-15 23:42
【總結(jié)】1.十字路口的交通信號燈每分鐘紅燈亮30秒,綠燈亮25秒,黃燈亮5秒.當你抬頭看信號燈時,是黃燈的概率為()A.112B.13C.512D.122.在兩個布袋中分別裝有三個小球,這三個小球的顏色分別為紅色、白色、綠色,其他沒有區(qū)別.把兩袋小球都攪勻后,再分別從兩袋中各取出一個小球,求取出兩個
2024-11-15 23:41
【總結(jié)】2.1正數(shù)和負數(shù)基礎訓練一、填空題+5oC表示比零度高+5oC,那么比零度低7oC記作_______oC.-60元表示支出60元,那么+100元表示______________.3127-856+120-32073-8正數(shù)有
2024-11-15 03:17
【總結(jié)】點和線水平測試一、細心選一選(每題2分,共18分),最長的是()(A)a(B)b(C)c(D)d2、手電筒發(fā)射出去的光線,給我們的形象是()A、直線B、射線C、線段D、折線3、如圖,下列說法不正確的是()[來A、直線A
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖教學目標1.了解圓柱的概念和性質(zhì),認識圓柱的底面和側(cè)面2.了解圓柱的側(cè)面展開圖,會根據(jù)展開圖想象實際物體3.會計算圓柱的側(cè)面積和全面積。教學重點圓柱的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握圓柱的側(cè)面積和全面積的計算。教學難點圓柱的側(cè)面積和全面積的計算。教學設計(一)思考
2024-12-09 14:50
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖教學目標1、了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念;了解圓錐側(cè)面展開圖的形狀。2、探索并掌握圓錐的側(cè)面積、全面積計算公式。3、會用圓錐的側(cè)面積計算公式解決實際問題。教學重點:圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念;圓錐的側(cè)面積、全面積計算公式。教學難點:會用圓錐的側(cè)面積計算公式解決實際問題。
2024-11-19 14:05